教师绩效分配方案

微文呈现整理的教师绩效分配方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

教师绩效分配方案 篇1

为进一步加强学校管理，强化学校领导班子成员和教职工的思想政治工作，调动广大教职工的积极性，促进学校工作持续稳步发展，根据《海南省中小学人事制度改革实施意见》、《海南省义务教育阶段中小学教师绩效工资实施办法》及《海南省义务教育阶段中小学校绩效考评实施意见》等文件精神，结合我县中小学校实际，制定本工作方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，通过定量和定性等多个评价主体，全面、客观、公正评价中小学校的绩效，建立健全激励机制，促进我县基础教育全面、协调、可持续发展。

二、考评范围

全县公立各级各类学校（含幼儿园）。

三、考评内容

学校绩效考评内容包括：办学方向、内部管理、师资队伍建设、德育工作、教育教学质量效益等。

四、考评时间

每年6—7月份进行。

五、考评工作领导小组

为切实加强全县中小学校绩效考评工作的领导，县政府决定成立屯昌县中小学校绩效考评工作领导小组，其组成人员如下：

组长：

成员：

领导小组下设办公室和考评专门工作小组，吴公宝兼任办公室主任。考评专门工作小组由吴公宝任组长，教育局副局长卓荣、刘宏晖、王雄富任副组长，成员从县委组织部、教育局、人劳局、财政局、监察局抽调有关人员组成，具体负责全县各中小学校绩效考评工作。

六、考评程序

（一）考评准备。各学校要进行全面动员，对照考评项目认真开展自查自评工作，并撰写学年度工作报告。

（二）述职和民主测评。学校校长在全体教职工会议上对学校年度工作进行述职（时间控制在20分钟内），然后全校教职工对学校领导班子进行民主测评。校长在述职后自评打分，对照《校长自评分数表》逐项说明自评分数情况。

（三）社会测评。充分发扬民主，扩大群众参与范围，更好地接受群众监督，组织社区领导、社区代表和学生家长代表12名，听取学校工作述职，结合平时对学校工作的了解进行考评。

（四）查验。考评组在认真“听”述职的基础上，集中时间，采取“看”、“查”、“问”等方式，深入接触有关人员，对被考评学校做出实事求是的.评价，既要充分肯定成绩，又要指出存在问题，提出努力方向，做到评议准确、保证质量，达到发扬成绩、改进工作的目的。

（五）评分并定等次。考评满分为100分，其中考评组满分为80分，民主测评满分为10分，社会测评满分为10分，三个考评综合之和即为学校的考评得分。全县各学校按中学和小学分三个等次，一等占25%，二等占50%，三等占25%，按各学校考评得分从高分到低分定出等次。

（六）撰写考评报告。由考评组撰写考评材料，内容包括该校及领导班子的基本情况，本年度取得的主要成绩和存在的主要问题，以及考评等次等。考评报告经考评组初审后报县考评工作领导小组，由县考评工作领导小组审查确定学校考评等次。

七、考评结果的使用

考评结果作为分配学校绩效工资和对学校领导使用、调整和晋升的依据。

八、工作要求：

（一）考评小组应由若干正直、原则性强，办事公正、了解国家教育方针政策及教育教学规律、熟悉教育教学业务的人员组成。

（二）公正、公平、客观实施考评工作。

（三）引导学校教职工正确对待考评，以考评促进学校发展。

教师绩效分配方案 篇2

为鼓励学校教师积极参加各类教育教学评比活动，努力工作，出优秀成绩，特制定我校评优制度。具体如下：

一、评选范围：

我校在编在岗的教职工。

二、评选时间：

以年度为单位，每个年度评选一次。具体时间在县级评选之前。

三、评选原则：

坚持以平时工作考核、学期工作考核考核为主要依据，坚持评选以教育教学第一线教师为主的原则；坚持不评误工较多或有违纪行为人员的'原则，做到评优内容和程序民主，方法科学易行，可操作。做到客观、公正、科学地分析运用评优资料，使评优手段、方式、标准、程序达到恰当、合理、促成评优双方理解，有利于调动教师主动性、积极性。

四、评选条件：

1、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，在本学科教师中有较高威信。

2、有歧视学生、以教谋私、体罚或变相体罚学生等行为者，一票否决。

3、能主持（或参与）一项教改实践活动，能举行学科讲座，在教学中取得一定效果。

4、教学效果好，所任学科成绩在本校名列前茅。

5、教学综合素质较高，在全县有一定影响力。

6、主持或参与到一项县级以上的课题研究（项目）。

7、参加过各级组织的课堂教学比赛，按获得奖项的级别分别进行不同的奖励。

8、参加县级以上组织的说课、课件制作、教案设计等有关教学比赛获奖。

教师绩效分配方案 篇3

根据《xx义务教育学校教职工绩效考核工作实施方案》及《关于加强中小学编制管理及岗位设置的意见》等文件精神，为建立全面、科学的教师绩效考核制度，正确评价教职工的政治思想、使得表现和教育教学工作实绩，实现调动广大教师的积极性、主动性和创造性的目的，结合我校实际，制定本方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以提高教师队伍素质为核心，建立全面考核教职工的德、能、勤、绩的绩效考核制度，充分调动广大教育工作者的工作积极性、主动性、创造性。

二、基本原则

坚持以德为先注重实际的原则，坚持激励先进、促进发展的原则，坚持客观公正、简便易行的原则。

三、考核范围和对象

按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校中xx年xx月xx日及以后的正式工作人员。

四、考核时间

1、每月末进行月目标考核。

2、结合年度考核第一学期（每年xx月底左右）一并进行。

3、第二学期与每学年末（xx月底前）一并进行。

五、考核内容

1、教师绩效考核的主要内容：政治表现与师德修养；学科教育教学工作；教育科研和专业发展；参加学校各项活动及出勤等几个方面予以考核。

2、班主任绩效考核的主要内容：政治表现与师德修养；班级管理与学生教育；组织开展各项活动；与科任教师的配合等方面予以考核。

3、管理人员绩效考核的主要内容：政治思想表现、职业道德与能力；履行教育法律法规及完成学校规定的岗位职责；在本职工作中，不断学习创新取得的工作成绩；在工作岗位上发挥的实际作用；及各项工作完成的质量、效率等方面予以考核。

4、工勤技能人员绩效考核的主要内容：根据本人在校工作任务完成情况进行绩效考核。

六、考核方法

1、月考核依据核算后教师工作量，采取定性与定量相结合的办法，结合每月的工作检查情况进行等级评价，评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。（具体考核指标见附表）

2、学期及学年考核，依据教师月考核等级；教师自评、互评、校评及适当听取学生、家长、社区意见的.情况；教育教学成果评定相结合等的的方法进行等级评价。评价等级分优、良、合格、不合格四个等级。（具体考核指标见附表）

3、绩效考核坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜。

4、具有下列情形之一，考核结果为不合格：从事有偿家教，造成不良后果的；损害学生利益，造成严重后果的；以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序的；因工作失误造成人员伤亡或学校财产遭受严重损失的；违反《xx区教师从教行为八不准》，造成恶劣影响和后果的；受行政、xx内处分，以及触犯法律法规的。

七、组织管理

依据上级要求成立：校长为组长，书记为副组长，工会主席，教育教学主任，教师代表组成的领导小组。其中教师代表将从教师中民主推荐产生（每学年一次）。

八、考核结果的使用

绩效考核结果作为实施绩效工作的主要依据。对考核结果在合格以上的教师，依据考核结果发以相应的奖励性绩效工资。同时，考核结果也作为岗位聘任、职务晋升、培养培训和表彰奖励等工作的重要依据。教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作领导小组和学校主管部门申述。

xx小学教育教学岗位设置岗位设置说明：我校办学规模为xx个班，每年级平行班为xx个。

因此设置各岗位如下：校级干部：两名中层干部：两名班主任：每班一名年级组长：因平行班不足xx个，不足设置年级组长的标准，年级组长工作由主任承担。教研组长：设置语文、数学教研组长各一名。备课组长：设置语文、数学备课组长各3名，英语备课组长1名，体育组长1名，综合组备课组长1名工会主席、大队辅导员享受备课组长待遇。

注：教师月目标考核见《xx小学教师月目标考核评价表》。班主任考核见区《义务教育学校班主任绩效考核指标标准》。管理人员考核见区《义务教育学校行政管理人员绩效考核指标标准》。教研组长考核参照《义务教育学校教研组长绩效考核办法》执行。备课组长考核参照《义务教育学校备课组长绩效考核办法》执行。教师学期、学年考核见《xx小学教师学期、学年考核标准》。

1、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。

2、遵纪守法、依法执教。

3、全面贯彻教育方针。落实素质教育要求。

4、热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。

5、为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯。

6、团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。

7、关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。

8、廉洁从教、知荣明耻、自觉抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。不从事有偿家教。

9、模范遵守学校各项规章制度。

10、违反校规校纪造成社会影响的，酌情扣除师德奖、月考核奖或学期学年考核，造成严重后果的按上级要求处理。

教师绩效分配方案 篇4

为了进一步加强我校教职工对待工作的态度，规范课堂教学和学生管理，进一步调动教师的积极性、主动性和创造性，全面提升教学质量，特制定本考核奖罚方案。

一、中期和期末质检奖励

1、中期质检：

A、低学段（一年级）语文、数学及格率达到95%以上奖励50元，语文优秀率达到55%均分达到85分、数学优秀达到65%均分达到90分的教师奖励80元。

B、中学段﹙二年级、三年级﹚语文、数学、英语三科及格率达到90%的任课者可奖现金50元。优秀率语文﹙85分﹚、数学﹙90分﹚、英语﹙90分﹚分别达到35%、40%、45%的`教师可获奖金80元。

C、高学段﹙四年级、五年级、六年级﹚语文、数学、英语三科及格率达85%的任课者可获得奖金50元，优秀率语文﹙80分﹚、数学﹙85分﹚、英语﹙90分﹚，分别达到30%、35%、40%的教师可获得奖金80元。

D、各主科学生平均成绩全乡四校第一名奖200元，第二名奖150元。本校奖教研组第一名200元。

2、期末质检：

A、所任年级学科学生成绩平均分超出全乡其它三所学校同年级平均分以上的每一分奖10元。

B、各主科学生平均成绩全乡四校第一名奖200元，第二名奖150元。

C、榆阳区统考中，学生平均成绩全区第一名奖3000元，第二名奖2000元，第三名奖1000元。

D、各班级要奖励年级中期、期末学生奖励前三名学生。

二、课时奖励：

1、课时数以实际授课为准。（见课时统计表）

2、每周加2课时：会计、保管；教务主任、主管卫生、主管安全。

3、每周加1课时：教研组长、少队辅导员、各部室管理人员、打印室管理。

教师灶管理每周加3课时；学生灶管理4课时。

4、课时以周计算，学期末统计，每超一课时奖2元。

5、以此办法从公布之日起实施。

三、鼓励奖金分配：

1、论文投稿：获国家级省级论文奖励100元，获市级论文奖励80元，获区级论文奖励50元。

2、获省市级教学能手奖励200元，获区级教学能手奖励100元。

3、其它上级奖励本校一次奖励50元。

四、优秀班主任、任课教师。

1、优秀班主任2名，各奖励100元。

2、优秀任课教师3名，各奖励100元。

五、教学业务考核：

1、以文件一、文件二、文件三为指导，按值周领导和校长实际打分和学生考试平均成绩来计算。

2、校长取全校教师的平均分，后勤人员取全体教师平均成绩的80%。

3、业务以绩效工资中的1000元为考核标准，班主任津贴以2023元为考核标准。

六、罚款项目

㈠、上课考核：

1、认真上好每一节课，主科辅导课每超一节奖励2元。（根据学期课时表进行计算）

2、授课教师如出现迟到、早退现象，每一次扣5元。

3、无故旷课和不上课扣20元。

4、自习课不跟班扣10元，如不跟班发生意外事故责任自己负责，学校不负任何责任。

㈡、关于教职工请假问题。

1、工勤，教职工每学期无病事假，保证出满勤。

A、除特殊情况外，事假一天扣20元。病假一天扣10元。

B、婚假产假丧假需教育局审批，办理请假手续，扣除30%中的相应金额。

2、短假:正常上课期间短假每次超过2个小时，每10次短假折合为一天；如外出不请假，查岗漏岗，发现一次扣10元：无故不上课，造成学生无人管理等现象，一经发现，每次扣10元。

3、迟到早退

﹙1﹚、每位教职工早操、午操、兴趣活动、阳光体育必须出勤，星期日必须按学校规定的时间到校。

﹙2﹚收学和放学每迟到早退一次扣10元，以签到册为准。

﹙3﹚早操、午操、兴趣活动、阳光体育各班任必须跟班，否则一次扣5元。

4、会议、早间操出勤：教工会议、大型集会、活动，不参加一次扣10元。