读书活动方案

微文呈现整理的读书活动方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

读书活动方案 篇1

为迎接学校思想政治工作评估暨“423世界读书日”，图书馆根据学校思想政治评估工作办公室任务的要求。开展“好书伴成长书香满校园”系列活动，拟订活动方案如下：

一、活动目的：以思想政治评估暨“423世界读书日”为契机，在校园内开展“好书伴成长书香满校园”的活动，进一步激发全校师生读书的热情，使全校师生充分认识到“读书可以丰富人的生命，读书可以涵养民族的精神，读书可以铸就国家的根基”。通过“世界读书日”的宣传，倡导全校师生阅读，为我校园营造一个良好的`阅读氛围。

二、活动主题：好书伴成长书香满校园

三、活动内容：书评文章征集评选活动、组织1000人以上的学生进行“千人朗诵会”

四、活动时间：4月22日—26日

五、活动地点：商专校园

六、活动实施：

1、4月2日，下发通知（见附件一）。

2、4月6日至26日，出“世界读书日”宣传橱窗三块。

3、4月14日，收稿。

2、4月15日至16日，聘请学校优秀老师，对征集文章进行评比打分。

3、4月22日至26日，小展板展示书评优秀文章；大展板两块（见附件二）。

4、4月23日，在校园篮球场，组织1000人的“千人朗诵会”（横幅——为中华之崛起而读书）

七、活动总结：

读书活动方案 篇2

一、活动意义

为了创建“书香校园”的品牌特色，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书计划作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体。学校决定在今“读书博学月”中举办为期一个月的“书香溢校园”读书节活动。努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

二、活动目标

坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件快乐的事情，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，争做一个有情趣、有修养的读书人。

三、活动主题

点燃读书激情，共建书香校园。

四、活动时间

20xx年xx月xx日

五、活动方案

（一）拉开“读书节”序幕，点燃读书激情

2日制定学校“读书节”活动安排，部署读书任务，升旗仪式宣读读书倡议书；号召同学积极到图书馆借阅图书，营造“每人每天读书浓”的书香氛围，倡议各班同学将自己的图书带来与同学互相交流阅读，实现资源共享；确定读书时间。拉开邯郸市第一中学读书节的序幕。

活动时间：9日（升旗仪式）

活动地点：南校区操场

承办部门：团委

活动内容：宣读读书倡议书。

（二）“制定读书计划，塑造完美人生”主题班会。

活动时间;15日

承办部门：教育处

活动内容：

1、举办一次示范班会

2、各班级组织班会，号召学生有目标、有选择地读书，积极参与到“读书博学月”活动中。

（三）“书香溢校园”主题系列讲座。

活动时间：18日、25日

活动地点：大礼堂

承办部门：团委图书馆

活动内容：

邀请相关作家或教师为同学做主题为“书香溢校园”的系列讲座两次，教学生怎么读书，读什么书，激发学生的读书兴趣。

（四）经典诗文诵读大赛

活动时间：17日

活动地点：大礼堂

承办部门：团委、高一语文组

活动内容：在高一年级开展经典诗文诵读比赛，诗文题材不限。

（五）古代诗文鉴赏团体大赛（笔试）

活动时间：17日

比赛地点：另行通知

承办部门：科研处、高二语文组

活动内容：

1、班级选拔赛。各班接到通知后，立即向学生传达，层层发动，人人参与。然后自行组织笔试，推选出10名学生，代表班级参赛；

2、全年级大赛。大赛于17日晚上第一节晚自习举行，届时参加比赛的同学到指定地点参加考试。

（六）英语朗诵比赛

活动时间：19日

活动地点：大礼堂

承办部门：教务处、英语组

活动内容：以各班为单位组织开展英文朗诵比赛，内容不限。

（七）征文比赛

活动时间：9日起。

承办部门：教育处、历史组

活动内容：征文分历史人物评述、历史文件透析两类，学生可选其中一题参加比赛。

（八）优秀时政小报评比

活动时间：25日前

承办部门：团委、政治组

活动内容：每班学生在广泛阅读时政新闻报道及有益资料的摘抄整理后，制作内容丰富、资料翔实、紧跟时政而又具有一定观赏性的时政小报，拓展视野，夯实学科基础。

（九）读书之星评比

活动时间：30日前

负责部门：科研处

活动内容：为了更好的激发我校学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，促进《读书信用卡》的使用。按照《读书信用卡》使用方法，科研处启动对本学期《读书信用卡》使用中表现突出的同学的评奖工作。评奖对象为我校高一、高二、少年部和小学部所有在校学生。

（十）少年部活动

1、每天积累一句格言，每天读一篇好文章，并写好读书笔记。

2、每月至少读两本书，其中每个小组最少共读一本书。

3、积累古诗词，每天由一位学生讲解一首古诗词，同学们背会，并整理成册。

4、古诗词背诵比赛、古诗词朗诵比赛。

活动时间：16日

承办部门：少年部

活动内容：初一、初二两个班之间开展比赛，由少年部组织评比。

5、年级读书报告会

活动时间：20日

承办部门：少年部

活动内容：少年部组织开展读书报告会，参会人员为少年部初一初二全体同学。

（十一）小学部

1、一二年级开展“经典童话读书月”，三四年级开展“红色经典读书月”

活动时间：9日起

承办部门：小学部

活动内容：在小学部各年级分别开展读书活动，增强孩子的读书积极性，培养孩子的读书能力，下旬开展读书报告会，总结读书月成果。

2、在一二年级开办家长学校。

活动时间：21日

承办部门：小学部

活动内容：通过家长学校的开设，使家长参与到学校读书活动中来，并充分意识到读书对孩子成长成才的'重要性，改善广大家长的教育理念，让家长配合学校引导孩子爱上阅读。

2、在三四年级开展诗文竞赛活动（笔试）

活动时间：（待定）

承办部门：小学部

活动内容：以笔试形式开展诗文竞赛活动，意在增强孩子的诗文赏析意识，培养孩子的读书热情，让孩子学会读书。

(十二)“书海采撷”教职工读书活动

活动时间：9日起

承办部门：教务处

活动内容：以学科组为单位成立读书活动小组，教研组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。并将本组教师读书心得以文本形式上交教务处，教务处根据上交情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会，及时总结经验，全面推广。

六、总结表彰

根据各项比赛成绩，对每班进行综合评比，在7日升旗仪式上开展颁奖仪式，对各项比赛获奖同学，以及优胜班级隆重表彰。

读书活动方案 篇3

一、活动目的

围绕“读书伴我行”这一主题，启动xx小学第一届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、读书节启动仪式时间

20xx年3月5日上午

三、启动仪式地点

学校操场

四、参加人员

全校师生

五、程序

1、校长致开幕词

2、教师代表发言

3、家长代表发言

4、学生代表发言

5、学生诵读节目

1）一年级诵读《弟子规·入则孝》

2）二年级诵读《弟子规·余力学文

3）三、四年级诵读春夏秋冬古诗《绝句》《晓出净慈寺送林子方》

《山居秋暝》《白雪歌送武判官归京》

4）五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》

5）三至六年级诵读《沁园春·雪》

6、宣读倡议书

7、中心校高书记致讲话闭幕词

读书活动方案 篇4

活动内容：

1、分享“妙语撷英”（1）；

2、社长、副社长等进行自我介绍；

3、新社员的自我介绍

4、活动一：相视一笑

5、活动二：快乐三十秒；

6、学习《三余读书社章程》和讨论《三余读书社制度》；

7、社长总结本次活动。

活动时间：

XX年9月13日星期四中午12:25-13:40

活动地点：

西校区教学楼302教室

活动安排：

一、分享“妙语撷英”

1.不抱怨生活，努力去想解决问题的方法；

2.不贪图安逸；

3.感受友情，广交朋友；

4.勤奋工作；

5.降低负面影响，少接受负面消息；

6.生活的'理想，树立目标；

7.给自己动力；

8.规律的生活；

9.珍惜时间；

10.心怀感激，把注意力集中在快乐的事情上。

二、社长、副社长等进行自我介绍

请社长、副社长、秘书、助理用ppt分别对自己做一个简单的介绍。

三、新社员的自我介绍

请上学期新加入的社员用ppt进行一个简单的自我介绍。

四、活动一：相视一笑

前后位四人为一组，互相认识；然后由一人上台，将其它三人介绍给大家认识。

五、活动二：快乐三十秒

要求所有社员面对面排成两排，彼此互相握手问好，然后进行互相介绍。每30秒轮换一次。结束之后，然后由主持人随机抽几个同学，让他们说出自己刚刚认识的社员，看谁说的比较多。

六、学习《三余读书社章程》和《三余读书社制度》

由社长带领大家对《三余读书社章程》的学习，以及对《三余读书社制度》的讨论。

七、社长总结本次活动

社长总结本次活动的意义，让改变从三余开始，让我们一起阅读、进步、和谐，共同进步。

读书活动方案 篇5

一、活动目的：

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二、指导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办"首届校园师生读书节"活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

三、活动主题与口号：

我读书、我快乐、我成长

与书同行，收获林小满园书香

读一本好书，交一个朋友。

让读书成为习惯；

书籍点亮人生，书香洋溢校园；

营造书香校园，打造人文林小。

多读书，读好书，会读书

与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。

四、活动时间:

20*年１０月----11月

五、活动内容及安排：

（一）日常活动安排

1、组建班级图书角，以班级为单位，开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

2、开展"征集名言，制作书签"活动(老师和学生)把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。(每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)

3、开展以"读书"为主题的黑板报评比。今后每期黑板报开辟一个有关"读书"的栏目，如"本周荐书"、"好书大家读"、"读书感悟"、"读书心语"等。

４、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班推荐５幅手抄报作品参加学校展评。）

5、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次"好书伴我成长"为主题的征文比赛。（读书心得感想都可以）

6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、朗诵比赛等。（这项活动班主任要安排在日常的`读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯）

7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出"古诗积累小能手"）

（二）展示阶段

１、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，每班参加人数不少于30人，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛。

２、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。

3、表彰活动

（1）评选“个人较佳书签奖”；

（2）评选“个人优秀读书手抄报奖”；

（3）评选"好书伴我成长"较佳征文奖（教师和学生同时参加）

（４）评选“集体诵读奖”；

（５）评选"书香班级"奖。