班级管理方案

微文呈现整理的班级管理方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

班级管理方案 篇1

班级是学校的基层单位，学校的一切工作，主要是通过班级进行，学生的学习、交往和参加各种活动也主要是在班级进行的，班集体建设的好坏直接影响到学校的德育工作乃至学校的全局工作，科学地评价班级管理水平，关系到班集体建设的.优劣和教育质量的提高，关系到学校的发展和生存。为此，我们根据学校实际，综合广大教职员工的建议特修订如下管理方案：

一、成立以德育处为中心的班级管理领导小组

1、组长：

副组长：

组员：

2、具体班级管理责任人：全体正副班主任，任教老师有协助管理的责任。

3、全体校行政人员都是班级管理联系人（每学期由德育处安排分工）

二、班级管理考核具体内容（总分200分）

（一）、班级常规管理考核（80分）

具体见《金家坝中心小学班级各项常规考评表》

（二）、班级写字特色常规考核（30分）

保证学生每天有一定的写字训练时间，正常中午习字课，作到学生练字有时间、有计划、有内容、有成效（8分：学生书写质量高，看学生的各科作业字迹。）。

1、重视学生正确写字“两姿”习惯的养成，班级学生“两姿”正确率高（8分：进行定期和不定期抽查。）。

2、各班应该选拔优秀的写字苗子成立写字兴趣组（有活动计划，活动开展正常，每月按时上交活动材料的得基本分4分），一般由语文老师承担指导任务，并且有成效（通过班级写字比赛、写字等级考评、学生作品发表获奖等形式体现。）。（封顶10分）

（三）、班级教学质量考评（30分）

1、学科考核以语、数、英的成绩为主（看各科的两项总值）（15分）

2、积极组织推荐学生参加各类比赛并获得好成绩（封顶15分）（期末抽考的班级和无竞赛活动均得基本分5分）

（四）、物品使用管理考价（10分）

1、要教育学生人人爱护公共财物，人为损坏的要及时上报（总务处），及时维修，同时要照价赔偿，根据物品的价值和损坏程度进行考评（每起扣1~5分）。

2、班级常用易耗物品采用包干制，物品的种类、数量在期初由总务处在征求学校各科室建议的基础上确定，节省部分可充入班费使用，如果在物品的使用上超过包干制的规定，按超过的价值考评（扣1~5分）。

（五）、班级违纪管理考评（10分）

1、班级参加大型的集会，由组织直对各班级的纪律进行评价（优得4~5分，良得2~3分，中得1分，差不得分）。

2、班内有学生违反校纪校规的每人次扣1~2分（如打架、无故旷课等）。

（六）、班主任常规教育活动管理（40分）

1、班主任常规教育重视礼仪方面的内容，每周晨会安排不得少于2次，缺一次扣1分。

2、每月要有一次班会或主题班会是围绕礼仪方面开展活动，有过程记录。缺一次扣2分。

3、校行政随机督察，打分；期末班级考评汇总时，学生做礼仪常规测试卷，作为文明班级评比的一个重要依据。

4、礼仪教育基本分为10分，班级有突出表现，适当加1—3分。

5、班级管理远、中、近期目标明确，班风优良，班级参加与优秀班级体的创建活动，有创建计划，阶段实施活动及效果、记录齐全。（10分：远、中、近期目标，班风期初上墙，创建资料期末上交德育处）

6、晨会活动开展正常，每次晨会有记录（少一次0.5分），每次班会须有正规班会教案、记录（少一次扣1分）。主题班会必须以爱国主义教育为主线，围绕“六爱”开展各类教育活动，每月及时上交活动教案。否则一次扣2分。

7、《班主任手册》记载齐全，缺记或漏记扣1~10分，每月至少上门家访一次并有记录上交，否责一次扣2分，每学期召开家长会一次，并有详细记录，末交记录或无记录扣5分。

8、中午正、副班主任到位管理，无故缺席每发现一次扣0.5分。

9、使用好家校路路通，根据开通率和平时使用率进行平价，优得5~6分，良得3~4分，中得2~1分，差不得分（民工学校不参与得基本分3分。）

（七）、奖励

1、根据（一）至（六）项的得分评定若干个文明班级，并给予正副班主任发放考评奖。

2、基本奖为每月每班150元（正班主任60%，副班主任40%。）。

3、根据考评得分评出优、良、中、差四个等第，优上浮50~100元/月，良上浮30~50元/月，中得基本奖，差下降50~100元/月。

4、此考核成绩将与教师的评先、职务晋升等挂钩。

班级管理方案 篇2

为进一步优化班级管理和教育环境，提升教育教学质量，促进学生全面发展，特制定以下管理方案。

一、班级组织架构与职责分工

班主任：作为班级管理的核心，负责全面协调班级各项工作，制定班级工作计划，组织班级会议，关注每位学生的成长动态，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

班干部团队：包括班长、学习委员、纪律委员、生活委员等，各负其责，协助班主任管理班级日常事务，如组织学习活动、维护班级纪律、关心同学生活等。

小组长：负责小组内成员的学习监督和作业检查，促进小组内的互帮互助，提升小组整体学习水平。

二、学习管理

建立学习制度：制定班级学习计划，明确学习目标，定期举行学习交流会，鼓励学生分享学习方法和心得。

实施分层教学：根据学生学习基础和能力的不同，实施差异化教学，为不同层次的学生提供个性化的学习指导和支持。

作业与考试管理：规范作业布置和批改流程，确保作业质量；定期组织考试，及时分析考试成绩，针对问题制定改进措施。

三、纪律与行为规范

制定班级公约：全体师生共同商讨制定班级公约，明确行为规范，培养学生的自律意识。

强化纪律教育：定期开展纪律教育活动，强调班级纪律的重要性，对违反纪律的行为进行及时纠正和教育。

建立奖惩机制：对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对违反纪律的学生进行适当的惩罚，以正面激励为主，惩罚为辅。

四、班级文化建设

营造良好氛围：通过布置教室环境、组织班级文化活动等方式，营造积极向上、和谐温馨的班级氛围。

培养班级精神：提炼班级口号、班训等精神标识，增强班级凝聚力和归属感。

家校合作：加强与家长的`沟通与合作，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。

五、学生心理健康教育

开展心理健康教育：定期邀请心理健康教育专家进班讲座，为学生提供心理健康知识和咨询服务。

建立心理档案：对每位学生的心理状况进行记录和跟踪，及时发现并解决心理问题。

开展心理辅导活动：组织心理辅导小组活动，为学生提供倾诉和释放压力的平台。

本管理方案将根据实际情况不断调整和完善，确保班级管理工作更加科学、有效。希望全体师生共同努力，为打造一个和谐、进取、高效的班级而努力奋斗。

班级管理方案 篇3

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，提高学校的教育教学质量，构建和谐校园，不断加强班级正规化、细目化管理 ，采用班级管理来推进学校整体管理的办法，确保育人质量，为学生健康发展和终身发展奠定坚实的基础。

二、文明班级管理组织机构：

1、组 长：

2、副组长：

3、组 员：

三、工作要求

1、加强学校领导，充分发挥各处、室、部的职能作用，调动一切积极因素，为文明班级创建作好参谋和指导。

2、制定好切实可行的管理量化方案及量化表，做到实用性，可操作性。

3、加强力度，实行定期和不定期检查，工作中特别要注重一个“实”字，杜绝流于形式。

四、记分办法

1、班级量化共分卫生、安全、爱护公物、教育教学、纪律活动、学生在校一日常规等六大内容，24个小项，权值分100分。

2、按天记分，按周统计，每期期中、期末各评一次，扣分、加分不封顶，每年级组取前3名。

3、扣分：

1）、乱涂乱画，乱扔垃圾，乱拉屎尿，乱爬、乱踩、打架、下河洗澡，抽烟酗酒，发现1人次扣该班1分，以此类推。

2）、教室，清洁区实行定期和不定期检查，不清洁的一次扣2分，以此类推。

3）、学校下发的该班劳动工具，教室的课桌，该班的门窗被损坏，发现一次扣2分，以此类推。

4）、未组织两操，听红领巾广播，眼保操由任课教师负责 ，课间操，听红领巾广播，由班主任负责。任意调课，不参加学校举行的任何活动，一次扣该班2分，以此类推。

5）、学校发现或家长反映歧赶了差生，1人次扣2分，以此类推。

4、奖分：

1）、教学质量按期中，期末两次记分，1－8名，分别记4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、1分。

2）、学校举行的活动按奖记分，1－3名，分别记5、4、3、分，其余的记1分。

3）、做好人好事一次加该班0.2分，拾金不昧，10元以下加0.1分，10元以上（含10元）加0.2分。

4）、有活动方案，有学校行管人员参加的班级活动，一次加该班1分。

5）、检举违反校纪校规行为的，一次加该班1分。

6）、学校每天对按《里耶小学学生在校一日常规》要求检查，发现一项一人次扣该班1分。

5、学校按文明班级奖励的名次进行奖励，一、二、三名分别奖班主任100元、80元、60元，副班主任分别奖60、50、40元。每期还按期中，期末总得分评选出“十佳班主任”，作为以后评选优秀班主任的实际依据。凡获得：“十佳班主任”的'教师，可在本年度评优、评模中享受2分的加分分值。文明班级的正、副班主任，按一、二、三等奖分别获得1、0.8、0.5分的加分分值。

6、在文明班级量化管理中，班主任管理工作不得力，班级管理混乱，造成重大事故的，解聘其班主任工作。

7、凡评选出的“十佳班主任”，在本年内如有考察机会优先考虑。

班级管理方案 篇4

为了营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展，特制定以下管理方案。

一、班级目标

1. 培养学生良好的品德和行为习惯，让学生成为有责任感、有爱心、有纪律的人。

2. 提高学生的学习成绩，激发学生的学习兴趣和学习动力。

3. 增强班级凝聚力，让学生在一个和谐、团结、积极向上的班级环境中成长。

二、班级管理措施

1. 班级规章制度建设

（1）制定班级规章制度，明确学生的.行为规范和奖惩措施。

（2）定期组织学生学习班级规章制度，让学生牢记在心。

（3）严格执行班级规章制度，对违反规定的学生进行批评教育和适当的惩罚。

2. 班级文化建设

（1）确定班级口号、班歌、班徽等，营造积极向上的班级文化氛围。

（2）设置班级文化墙，展示学生的优秀作品、班级活动照片等。

（3）开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、读书分享会、运动会等，增强班级凝聚力。

3. 班干部队伍建设

（1）选拔有责任心、有能力的学生担任班干部。

（2）定期对班干部进行培训，提高他们的管理能力和服务意识。

（3）充分发挥班干部的模范带头作用，让他们成为班级管理的得力助手。

4. 学习管理

（1）建立学习小组，开展小组合作学习，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

（2）定期组织学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。

（3）关注学生的学习情况，及时与家长沟通，共同促进学生的学习进步。

5. 卫生管理

（1）划分班级卫生区域，明确学生的卫生责任。

（2）定期进行班级卫生检查，对卫生情况良好的学生进行表扬，对卫生情况较差的学生进行批评教育。

（3）培养学生的卫生习惯，让学生养成勤洗手、勤打扫、不乱扔垃圾的好习惯。

6. 安全管理

（1）定期开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

（2）建立班级安全管理制度，加强班级安全管理。

（3）关注学生的在校安全情况，及时处理安全隐患。

三、班级评价机制

1. 建立班级评价体系，对学生的品德、学习、卫生、纪律等方面进行综合评价。

2. 采用多元化的评价方式，如教师评价、学生自评、学生互评等。

3. 定期对学生进行评价，对表现优秀的学生进行表扬和奖励，对表现较差的学生进行批评和帮助。

四、总结与反思

1. 定期对班级管理工作进行总结和反思，发现问题及时解决。

2. 不断改进班级管理方法，提高班级管理水平。

3. 积极听取学生和家长的意见和建议，共同促进班级的发展。