争做文明少年主题班会教案

微文呈现整理的争做文明少年主题班会教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

争做文明少年主题班会教案 篇1

一、背景分析

现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。

二、设计理念

根据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松快乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

三、班会目标：

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。

四、活动准备

1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。

2、指导学生根据材料编排。

3、光荣花若干个。

五、活动形式：

通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。

六、活动过程：

(一)主持人上场组织活动：

合：

老师们，同学们，大家好!

卢xx：现在我宣布：三年级《争做文明的小学生》主题班会正式开始。

王x：春风吹，阳光照。

卢xx：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。

王x：语言美，行为美，

卢xx：尊师长,爱同学。

合：让我们从小讲文明，懂礼貌!

卢xx：首先，我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。

(二)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。

王x：刚才，这首好听的歌唱的是什么内容?

生：告诉我们从小讲礼貌。

卢xx：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班会的主题就是：争做文明的小学生。

(三)王x：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?

生：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、尊敬老师、孝敬父母，不在墙上乱写乱画，认真做好值日等。

卢xx：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美、行为美、心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。

(四)才艺展示：

1、王x：下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧!请听文明礼貌诗朗诵《神奇的字》。

卢xx：同学们，听了刚才的诗朗诵，你知道那神奇的字是什么了吗?(请、谢谢、对不起)

王x：在生活中，只要你用上这些神奇的字，你就会发现，我们的'生活变得分外甜美!

2、卢xx：下面请看小品，看小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?

①王x：请欣赏第一个小品《乱扔垃圾》。

情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上来一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。

卢xx：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们奖励他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。

生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。

王x：是啊!地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家，对吗?(对!)那么，经过我们大家的帮助，我们来看看刚才那个乱扔垃圾的同学知道怎么做了吗?

两个同学继续表演：把垃圾扔到垃圾桶里。

卢xx：你们看，在我们大家的帮助下，这位同学改正了自己的错误，今后他一定会做一个文明的小学生。

②王x：请欣赏第二个小品《见到老师不打招呼》。

情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

卢xx：刚才这两位同学的做法对吗?为什么?

生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。

卢xx：听了同学们的话，你们两个有什么感受吗?

两个学生承认错误。

卢xx：你们看，老师又走过来了!

两个学生上前给老师行礼问好。

③王x：请欣赏第三个小品《欺负小同学》。

情景：两个同学打逗，故意撞倒小同学。

卢xx：这两位同学的做法对吗?你想怎样帮助他们?

生：下课不能乱跑。这是不文明的，也不安全。

生：我们应该关心爱护小同学，如果把小同学撞倒了，应该立刻把小同学扶起来，并向他道歉。

王x：刚才那两位同学听到你们的声音了，决心改正错误。看，他们又来了!

两个同学向撞到的小同学道歉。

卢xx：这两位同学知错就改，他们还是好孩子。

④王x：请欣赏第四个小品《乘车抢座位》。

情景：两个同学和一个老爷爷争抢座位。

王x：谁能把这两个同学做错的地方指出来?

生：他们不按顺序上车，是不文明的。

生：他们不尊老爱幼，是不文明的。

卢xx：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应该具有尊老爱幼的好品质。现在，让我们用这首《谦让歌》来帮帮他们。

好孩子，讲谦让，好处方便我不抢。学习孔融把梨让，学习黄香孝爹娘，从小就有高风尚，人人夸我真叫棒。

老师：现在，我扮演记者，来采访采访刚才那两位和老爷爷抢座位的同学。

老师：两位同学，你们好!我想采访一下，通过大家的帮助，你们认识到自己的错误了吗?(学生回答：认识到了)

真巧呀!看，那位老爷爷又来等车了，你们该怎样做呢?

两位同学继续表演：扶老爷爷上车。

王x：在我们大家的帮助下，这两位同学懂得尊老爱幼了，我们真替他们高兴呀!

卢xx：同学们，我们中国是文明古国，有着五千年的文明史，有很多古人在文明礼仪上，给我们做出了表率，下面，请同学讲几个小故事。

(五)讲故事：

1、王x：首先，请听郭春秀同学给大家带来的小故事：《孔融让梨》。

一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、卢xx：我们班的刘悦同学给大家带来了一个古人孝敬父母的故事《黄香温席》，请欣赏。

一学生讲《黄香温席》的故事。

3、卢xx：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》《黄香温席》等许多历史小故事至今仍深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记这些优良传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

王x：今天，老师也给大家带来了一个小故事，讲的是古人尊敬老师的故事，请欣赏。

4、老师讲《程门立雪》的故事。

卢xx：古人为我们做出了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面我们考查一下，看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少?

(六)规范知识抢答：

王x：现在，我们进行规范知识抢答，请听题：

1、别人帮助你时，你要说：谢谢。

2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3、人家向你道歉时，你要说：没关系。

4、客人来到我家时，你要说：请进。

5、放学了，你要和老师、同学说：再见。

6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

老师：看来大家都知道这些日常文明礼貌用语，我希望同学们能够按照《小学生日常行为规范》中要求的那样去做，人人做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

(七)王x：下面请同学们欣赏郭郑伟、王双杰给大家带来的《文明礼仪快板》。

(八)王x：同学们，我们在生活中，经常会看到一些不文明的现象。下面请同学们说说你见到的不文明现象，当你看到这些现象时，你会怎么做呢?

学生发言。

(九)老师送文明寄语

1、阳光照亮世界，文明净化心灵。

2、文明的集体和谐，文明的国家强大。

3、习惯改变命运，文明改变形象。

(十)总结：

老师：同学们，其实文明就在我们身边，就像公益广告中说的那样，有时离我们只有一步之遥，有时只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明的小学生。

王x：现在，让我们一起拍手说《文明礼仪拍手歌》，让文明礼仪扎根在我们心中。

文明礼仪拍手歌

你拍一，我拍一，文明礼仪记在心;

你拍二，我拍二，同学团结又友爱;

你拍三，我拍三，礼貌用语记心间;

你拍四，我拍四，清洁卫生作值日;

你拍五，我拍五，关心集体孝父母;

你拍六，我拍六，爱护公物保环境;

你拍七，我拍七，互帮互助争第一;

你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸;

你拍九，我拍九，文明用语不离口;

你拍十，我拍十，争做文明小天使!

主持人合：文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧!

王x：请欣赏《歌声与微笑》。

结束语：

王x：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

卢xx：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

王x：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

卢xx：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

主持人合：我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明的小学生。

王x：现在，我宣布三年级《争做文明的小学生》主题班会圆满结束!

主持人合：谢谢大家!

争做文明少年主题班会教案 篇2

活动目的：

通过《争做好孩子》主题班队会的开展，旨在让学生努力学习各科知识，学习文明礼貌，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生，人人争当好孩子!

组织者：

中队辅导员、中队委员会。

参加人员：

中队全体队员。

活动时间：

班队课。

活动地点：

本班教室。

活动准备：

1、把全班学生分五小队，分小队准备。

2、准备好录音机及比赛用品。

3、布置会场。

活动程序：

学生甲：敬爱的老师，

学生已：亲爱的同学们，

合：你们好!(行鞠躬礼)

甲：我俩代表二(4)班的全体同学欢迎你们来参加这个班会。(全体鼓掌欢迎)

合：《争做好孩子》主题班会现在开始!

甲：当第一次上课铃响之后，是我们的父母亲自把我们送进了课堂。

合：从此，在学校里，在老师的教导下，我们开始了新的、愉快的学习生活。

已：在这里，对辛勤教育我们成长的父母和老师道声：

合：你们辛苦了，谢谢您!

甲：作为二年级的学生，我们学了不少的知识和本领，同学们开始懂得学科学知识的重要性，我们全班同学都表示：一定要努力学习各科知识，遵守纪律听从老师的`教导，争做德、智、体、美、劳全面发展的好学生，人人争当好孩子!

已：首先，我们提几个问题，请大家回答：

1、走进教师坐在位子上后，你做的第一件事是什么?

(摆放好文具和上课需用的课本。)

甲：2、每天复习完功课的`最后一件事是什么?

(整理书包，清理课本文具。)

已：3、写作业时要做到“三个一”，“三个一”指什么?

甲：我们是小学生了，要按照《小学生行为规范》去做，见了老师和长辈我们要怎样做?请看礼仪队的表演。

(礼仪队表演两个场景：在校园遇到老师;在公车上给老奶奶让座)

已：我们要像同学们表演的.那样做：见到老师和长辈，先鞠躬行礼，然后问好。分别时，要招手致意，说再见。在公共汽车上要主动给老人、小孩或残疾人让座。

甲：我们不但懂文明，讲礼貌，还要做到自己的事自己做，尽量帮妈妈做家务。下面我们请劳动能手队进行劳动比赛。

(整理书包比赛;剥大蒜比赛)

已：今后，我们还要学会许多劳动本领，如：包书皮、洗衣服、择菜……我们不但要爱劳动，而且要珍惜劳动成果，爱惜粮食，节约水电。请看笑话队的表演。

(笑话队表演《下巴上有个洞》)

甲：你们听了这笑话小诗，都要摸一摸下巴，要是也有个洞，那就赶快塞住它。下面请看表演唱：《上学歌》。

(表演队表演《上学歌》)

已：《上学歌》唱出了我们上学时愉快的心情。下面请听朗诵队的同学的节目。

(朗诵队朗诵儿歌：《国旗国旗我爱你》、《小学生，懂礼貌》)

甲：是啊，我们应该经常使用礼貌用语，做个讲礼貌的好孩子。让我们一起唱《咱们从小讲礼貌》。

(全班合唱《咱们从小讲礼貌》)

争做文明少年主题班会教案 篇3

一、活动目的：

1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。

2、为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。

二、活动准备

资料，图片

三、活动形式

诗朗诵问答合唱

四、活动过程

主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布五年级2班“传承红色基因,争做时代新人”主题班会正式开始。

（一）追忆革命英雄

女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。

男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。

女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的'生活？

齐：是我们最敬爱的中国！

男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？

女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福，刘胡兰、董存瑞……

（二）诗朗诵

（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。

（四）齐唱

女：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！

女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声

齐唱：《少年，少年祖国的春天》

男：下面请班主任对这次班会做总结

（五）班主任总结

班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！

女：谢谢班主任的寄语

男：今天的《传承红色基因,争做时代新人》主题班会到此结束。

争做文明少年主题班会教案 篇4

活动目的：

1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：

1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、学生准备《孔融让梨》的'故事。

3、老师准备《程门立雪》的故事。

活动过程：

1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。

2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组内讨论交流后派代表全班交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢

5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。

6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止

7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。

8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

一、文明用语，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就问，勤于思考。

四、勤俭节约，计划用钱。

五、自己的事情自己做。

六、说了就要努力去做。

七、及时感谢别人的帮助。

八、用过的东西放回原处。

九、集体的事情一起干。

十、干干净净迎接每一天。

希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。

争做文明少年主题班会教案 篇5

教学目标：

1：提高学生的自身修养。

2、让学生了解行姿礼仪的规范要求。

3、学习正确的站姿、坐姿和行姿。

教学重点、难点：

学习正确的站姿、坐姿和行姿

教学准备：

课件、多媒体

教学过程：

一、导入

1.谈话：同学们，今天老师给你们带来了一首很好听的歌，下面请大家欣赏一下。

2.播放歌曲《文明在哪里》

3.谈话：同学们觉得文明在哪里呢?老师觉得文明就在我们身边，老师希望同学们从身边的小事做起，从自己做起，做一名讲文明、懂礼仪的小学生。谈到礼仪，什么是礼仪呢?(学生回答)

4.出示课件，简介礼仪，今天咱们就来上一节礼仪课，学习一下个人礼仪。

二、新课

1.谈话：同学们觉得个人礼仪包括哪几方面呢?(仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装)

2.仪容仪表

(1)什么是仪容仪表呢?课件出示对仪容仪表的`基本要求。

(2)评一评小组内仪容仪表最优秀的同学，并说一说为什么要评他?

(3)鼓励全体同学向这些同学学习

3.仪态举止

(1)课件出示对仪态举止的基本要求：

站如松

挺拔向上

坐如钟

端正稳重

行如风

轻快敏捷

(2)学习正确的站姿

请几名同学到台上站立，同学评议。学生观看视频，并跟着学习正确的站姿。教师总结男女生站姿的种类和要求全体学生跟随视频进行展示。

(3)学习正确的坐姿

请几名同学到台上坐好，同学评议。

学生观看视频，并跟着学习正确的坐姿。

教师总结男女生站姿的种类和学要求全体学生跟随视频进行展示。

(4)学习正确的行姿

请两名同学走一走，同学评议。

出示走的基本要求，按照要求再次练习。

三、欣赏《文明礼仪操》

1.谈话：同学们，刚才我们学习的正确站、坐、行的姿势，大家学的很认真，做的也很好，为了奖励大家，老师给你们播放一段《文明礼仪操》，让大家放松一下。

2.播放视频《文明礼仪操》

3.出示规范要领，全体跟着要领学习规范行姿。

四、学生演讲《讲文明，懂礼仪，争做优秀小学生》

1.谈话：同学们，这节课，我们只学习的只是文明礼仪其中的很少一部分，文明礼仪的内容还有很多很多，那作为一名小学生我们应从哪些方面做起呢?

2.学生严妙妙演讲《讲文明，懂礼仪，争做优秀小学生》

3.要成为一名讲文明，懂礼仪的优秀的小学生，我们应从哪些方面做起呢?

4.完成自测

五、全体诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

六、结束语：

同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把文明礼仪之花播撒到我们的生活之中吧!