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书画展策划方案

2025/10/28经典方案

微文呈现整理的书画展策划方案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

书画展策划方案 篇1

一活动主题:大医精诚第一届 学雷锋书画展

二活动安排

(一)时间安排:

xx年2月25日:策划书完成

xx年2月26日:宣传

xx年2月27日~xx年3月1日:作品征集

xx年3月11日~xx年3月13日:作品筛选和装裱

xx年3月14日:作品布置

xx年3月15日~18日:作品展出(11:3~14:)

(二)活动对象: 全体师生

(三)活动形式:展览

(四)活动场地:校食堂门口

(五)活动人员:学生会全体成员

三征集地点:团委办公室,广播站信箱,各班团支书处

四书画展的性质:

1为书法绘画爱好者,提供一个展示的平台

2主要用于艺术交流,宣传雷锋精神

五作品类型:

书法(硬笔,软笔):绘画(国画,油画,漆画和工笔画等)

【注意】写作作品以雷锋为主题

六各部门任务分配:

1学习部负责此次活动的策划;

2宣传部负责前期,活动中,后期的全部宣传;

3外联部负责展地和器材的'租借;

4体育部和外联部负责场地物品的摆放和安置;

5健康管理部负责活动中的秩序维持;

6学习部和文艺部负责审稿的一些事项;

七评选方式

1收集的作品进行初步评选

2展览时在每张作品旁附张a4纸,由前来的老师和学生进行评选,在自己认为较好的作品旁做个标签,由文艺部进行监督,评出每一类的一二三等奖

八奖品种类

本次展品有一,二,三等奖和优秀奖若干名

学生会学习部

xx年2月26日

书画展策划方案 篇2

一、教师节

教师节文案:

又是9月,“教师节”踏着轻盈的步子缓缓而来。

对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年,再到风华青年的生命历程,

老师,都是最值得我们尊重和感恩的人!

他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;

虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人!

在教师节即将来临之际,“xx”向您道声:“老师,您辛苦了!”

1、“我和我的老师”——少儿书画赛

作品提交时间:XX年9月1日——9月9日

参赛条件:6-12岁的小朋友

参赛主题:我和我的老师

接收地点:各购物广场顾客服务中心

活动内容:

9月9日下午3:00前,小朋友只需将自己“‘我和我的老师’——书画作品”交到我购物广场服务中心即可参加赛评选。我们将于9月xx日评出:

一等奖:1名奖价值200元的礼品1份和荣誉证书1本

二等奖:2名奖价值150元的礼品1份和荣誉证书1本

三等奖:3名奖价值xx0元的礼品1份和荣誉证书1本

优秀奖:xx名奖价值50元的.礼品1份和荣誉证书1本

同时,于9月xx日在店广场展示。xx日晚上,在教师节晚会上为获奖选手颁奖。

备注:

(1)、作者姓名、年龄、住址和学校名称,写在画纸正面下方。

(2)、参赛作讫我司参展1周后退还,请参展后1周内到服务中心领取。

费用:800元/店

2、老师您辛苦了!——教师节文艺联欢晚会暨“我和我的老师”少儿书画赛颁奖晚会

活动时间:9月xx日晚7:00——8:30

活动内容:由各购物广场组织员工参加

3、让老师永葆青春的秘密……

——离不开化妆品!

敬爱的老师

时空的流转

是把我与您之间的距离

越拉越长

但思念的心

却永远不会改变

如春风拂过

百花齐放

如艳阳普照

硕果累累

老师

我最敬爱的老师

祝您永远健康、美丽!

第二阶段:

时间:9月xx日——28日

中秋节文案:

明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年,何似在人间。曾几何时,你我遥相思,盼明月传心思。

月光轻柔洒窗前,依窗遥望,明月代问候,寄去想思和牵挂!看嫦娥奔月,天上人间皆欢喜!过中秋,xx!

1、“月饼一条街”陈列

陈列时间:预计划9月8日上货(以采购中心时间为准)

2、中秋团购安排(手册):

所有的“中秋团购、邮递处”统一设到一楼入口区,营造“中秋佳节繁荣、喜庆”氛围,以及借助广告、形象宣传,刺激消费者消费欲望!宗购物处团购提前向各政府、企业派发传单及其它。

中秋团购手册须在9月5日前到位。

3、月圆中秋时xx与社区联欢晚会

活动时间:9月28日晚7:00——8:30

邀请社区文艺团体与购物广场同事,联合组织一台“中秋联艺晚会”。

4、中秋节期间,各店联系“xx心联心艺术团”安排2——4场进社区文艺表演活动。

5、夏装出清,秋装上市,全场3——7折!

时间:9月1日——9月30日

以活动气氛和折扣、海报促销为主。对活动主题专名设计一款“吊期”。

6、亲爱的,我们去寻宝吧!

“亲爱的,你说在生活中能找到像传说中的宝藏吗?”

“当然能,但要有寻宝秘籍……”

“真的吗!快走吧,xx有寻宝秘籍。”

活动时间:9月20日——28日

活动规则:

藏宝区:商场内商品货架上插有“各类谜题”,即为“藏宝区”。

您接下来的寻宝路程是:

第一步:获得寻宝秘籍您凭当日购物满20元的电脑小票,即可到顾客服务中心领取“寻宝秘籍”一份(每票限领一份);顾客可自由挑选“各类秘籍”。

第二步:寻找宝藏领到秘籍后打开秘籍,秘籍内将对宝藏地点进行说明,并给出三个可选答案(axx、bxx、cxx)。

第三步:获得宝藏您找到了秘籍中指定的宝藏的“正瑞案”,即可到“秘籍兑领处(服务中心)”领取小礼品一份。

小礼品:采购中心提供价值0.5——1元的小礼品,XX份/店

(谜题及秘籍由各购物广场促销部制定;礼品由采购部谈判定。)

(注:谜题要设计精美,各类型谜题须在设计或颜色中给予明显区分。这样能起到装饰和点缀卖场,活跃气氛的作用。

书画展策划方案 篇3

一、指导思想:

为了进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,加强校园文明建设,推动学校的改革和发展,提高学校的办学品味。结合学生的个体情况,为每一个学生创造终身发展的'机会和培养学习方向与特长,特举办“20xx年庆元旦校园书画展”。

二、活动主题:

塑造学生健全的人格,为学生的健康,和谐发展打下坚实的基础,全面实施素质教育,为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况,为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。

三、活动时间:

20xx年12月26日之前上交作品。

20xx年1月1日展览

四、参展地点:

名师厅

五、参展项目:

绘画画种不限:水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。国画尺幅不限。

书法:只收毛笔书法作品,尺幅不限。

六、评比程序:

1)、班级初评,班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。

2)、学校总评,按照级部分别评出年级组一等奖10名、二等奖20名、三等奖20名。

七、奖励办法:

交齐作品数10幅,班级加5分。

一等奖:班级加3分

二等奖:班级加2分

三等奖:班级加1分

班级组织奖:以班级积分为依据,各年级设班级组织奖3名。

八、组织机构:

岚山区实验中学庆元旦校园书画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)

书画展策划方案 篇4

活动目的:

活动时间:XX年XX月XX—XX年XX月XX

比赛地点:

一、主办单位

书画协会、教委、宣传部、电视台

二、承办单位

三、比赛主题

四、参赛对象

乐至中小学生美术爱好者,成人书画爱好者,按照年纪分为三个大组∶

五、比赛形式

家中创作,送评参赛

六、奖励办法

分组设立绘画、书法作品的一、二、三等奖;向获奖者颁发获奖荣誉证书和奖品。

七、比赛程序

1、凡参赛作者需填写“报名表”并至营销中心报名上交参赛作品。

2、报名开始日期XX年XX月XX

截止日期XX年XX月XX日。

3、负责人:

联系电话:

4、上交的报名单一律打印并带u盘存电子稿。

5、每日接到的书画作品当日送评委团进行评分

6、参赛作品一律不退,未获奖者不发通知。

八、流程:

1、 前期策划、宣传及准备工作

(1) 联系各单位进行合作事宜

(2) 活动前期宣传:

2、 作品征集

1、内容

………………。参赛作品必须是原创作品。

2、规格

1)绘画作品不超过55x80厘米(两开大小),使用材料和表现形式不限,初评作品可以以原作或照片、电子文件形式参赛,但必须清晰显示原作的质量。

2)书法作品为软笔书法、作品不超过四尺对开,初赛作品可以以原作或照片、电子文件形式参赛,但必须清晰显示原作的质量。

3、 作品展览

由评委团评选出来的最终获奖作品在10月1日—10月5日期间在 进行为期五天的展出,

4、 作品评审

评选原则

在本次比赛组委会的领导下,聘请书画家、美术教育专家和优秀美术教师组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。

根据独特的创作思路和符合年龄特点的'表现形式为基本原则进行评选,鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。

(1)方式:将作品按不同类别分组,邀请专业评委对各组作品进行评审。

(2)所设类别:绘画组,书法组,设计组和摄影作品组

(3)评奖名额:

一等奖每组1名,共8名

二等奖

每组2名,共16名

三等奖每组3名,共24名

(4) 活动后期宣传:

◎获奖作品将由乐府江南营销中心举办为期5天的作品展览,

◎将评审过程、获奖情况、作品展览、获奖者现场秀以及颁奖仪式用照片拍摄记录、并以展板形式展出,呈现出书画大赛的全过程。

◎将评审过程、获奖情况、作品展览、获奖者现场秀以及颁奖仪式以新闻和专题形式在乐至电视台播放

5.颁奖仪式

颁奖时间:10月5日

颁奖地点:待定

颁奖嘉宾:待定

参加人员:获奖人员、各相关单位领导及代