幼儿园社会教案

微文呈现整理的幼儿园社会教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园社会教案 篇1

活动目标：

1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。

2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。

3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、发展幼儿的动手能力。

活动准备：

学过的有关帮成人做事的`儿歌、有关亲子活动介绍的联系单

活动过程：

一、 谈话活动

（一）、以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容你们看，图上的小朋友在做什么？并请幼儿一起朗诵儿歌。

（二）、以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣1、体验父母的辛苦提问设计：你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗？

爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的感觉？

看到爸爸妈妈很辛苦，你会做些什么呢？

2、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望你们想当爸爸妈妈的小帮手吗？

提问设计：我们能为爸爸妈妈做些什么呢？

请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。

二、 亲子摄影展——《爸爸妈妈小帮手》

1、请爸爸妈妈把幼儿在家做小帮手的情景拍摄下来。（形式：照片、录像均可）

2、用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。

幼儿园社会教案 篇2

目标

1.理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。

2.能用比较完整的语句讲述图意。

准备

1.挂图。

2.幼儿活动材料第一册25―28页。

过程

1.观看挂图。

有一只小乌龟想去看爷爷，你们知道一路上发生了什么有趣的事吗?

幼儿自由结伴看幼儿活动材料第一册第25―28页，和同伴小声议论。

请幼儿讲讲是否有看不懂的地方。

2.理解图意。

结合挂图，请幼儿完整倾听故事一遍。

你看到了什么?有什么看不懂的地方吗?

小乌龟带了什么去看爷爷?这是一棵什么树?你是怎么知道的?

小乌龟走啊走啊，这棵树发生了哪些变化?为什么有这样的变化?

你从什么地方看出小乌龟行动缓慢?

引导幼儿理解小乌龟因爬行速度慢，经历了很长时间才到达爷爷家，所以苹果树都慢慢开花结果了。

3.欣赏故事。

请幼儿完整欣赏故事一遍。

小乌龟不仅给爷爷带来了苹果树，还带来了什么?爷爷心里会怎么想?

你喜欢小乌龟吗?为什么?引导幼儿懂得小乌龟关心爷爷，给爷爷带来快乐，是一只可爱，懂事的小乌龟。

建议

把乌龟行动缓慢的特征融进一个饱含亲情的故事情节之中是作品的巧妙之处，短小的篇幅也适合幼儿讲述。教师应引导幼儿经历熟悉→理解→讲述这一渐进的学习过程，以达到有效的学习结果。

附：小乌龟看爷爷

小乌龟想爷爷了，他说：“我要去看爷爷，顺便给他送一棵苹果树去。”

小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。

走啊，走啊，苹果树开花了。蜜蜂来了，蝴蝶也来了。

走啊，走啊，苹果树结出了小苹果。小鸟来了，大鸟也来了。

走啊，走啊，苹果成熟了，爷爷的家到啦!

小乌龟和爷爷吃着红红的苹果真开心。

幼儿园社会教案 篇3

幼儿园小班社会教案：我要拉baba

活动目标：

1.了解“拉巴巴”的基本生活常识。

2．能积极参与活动，大胆讲述自己上厕所的经验。

活动准备：

ppt“我要拉巴巴”、上厕所流程图

活动过程：

一、介绍河马、小猪、小老鼠并互相问好。

二、看看，说说

1.河马、小猪、小老鼠在荡秋千，玩得真开心啊。荡着荡着，“哎呦，哎呦，肚子好疼啊”，三个好朋友一起大声喊了起来。他们怎么了？到哪里去拉巴巴？

2.来到厕所（或卫生间），门关着，怎么办？听听看里面有没人

我们一起来问一问：“里面有人吗？”小老鼠、小猪推开门准备拉巴巴。

3. 河马打开门一看，怎么了？（大鳄鱼）怎么办？

小结：是的，河马重新走出来，等大鳄鱼上完厕所再进去，这叫什么？（等待）幼儿园小朋友多，所以我们也要学会等待！

三、讨论：如厕时的流程及常规

1.平时你们是怎么上厕所的？（幼儿自由说）

2.我们来看看三位好朋友是怎么拉巴巴的？是不是和我们一样的？

拉巴巴前要干什么？（脱裤子）拉完了巴巴要干什么？（拉完巴巴、要擦屁屁）你会擦吗？你是怎么擦的？（不会擦怎么办呢？）屁屁擦完后干什么？（穿裤子）

小结：拉巴巴前先慢慢脱下小裤裤，两脚站好坐下来，拉好巴巴擦屁屁，慢慢穿上小裤裤。

3.拉完巴巴、擦好屁屁、拉好裤子，还要干什么？（把巴巴冲掉）

请小朋友一起按按钮冲马桶，有时候在幼儿园我们不方便冲水，那我们该怎么办？（告诉老师或大人，请老师帮忙冲掉）

4.上完厕所，三个好朋友在干什么？

我们是怎么洗手的呢？一起来洗一洗吧

（先打开水龙头，注意不能开的太大，把手打湿，擦点肥皂或洗手液，然后手心搓搓、手背搓搓、手腕搓搓、指尖搓搓、指缝搓搓，最后再用水把泡沫冲干净，用毛巾把手擦干。）

四、演一演、学一学

1.师幼集体完整表演一遍“拉巴巴”的过程。

原来上厕所（拉巴巴）要做这么多的事情啊，我们再一起来学一学吧!

2.带领幼儿如厕，引导幼儿用正确的方法

附儿歌《拉巴巴》

拉巴巴，拉巴巴；

你先我后不拥挤；

慢慢脱下小裤裤；

两脚站好蹲下来；

拉好巴巴擦干净；

慢慢穿好小裤裤；

小手一按冲一冲；

洗洗手，讲卫生！

幼儿园社会教案 篇4

一、主题目说明：

幼儿天生对大自然充满好奇心和探究欲。宇宙天体中的无穷奥秘，生活中的奇妙现象，是5-6岁幼儿议论的永恒主题。抓住幼儿生活的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大，这是现代教育的重要内容，也是"春夏与秋冬"主题价值之所在。

请千万记住，让孩子获得知识并不是我们的主要目的，让孩子的眼睛永远放射出探索的目光，让孩子的心灵永远保持探索的热情，对这个世界满怀新鲜和惊奇--这才是我们孜孜以求的。

二、主题目标：

1、初步感受四季变化对植物生长及人们衣着、生活的影响。

2、初步理解简单的物理现象

3、初步了解人类与环境的相互依存关系，身体力行的关心、保护环境。

4、尝试用简单的认知方法发现问题，具有初步的认识和理解能力。

三、环境创设：

1、活动区环境：

（1）、记录一周的气象

材料：温度记录表、笔等

玩法：每位幼儿记录本周每天的最高温度、最低温度及天气情况，最后一天统计一周的总体情况，并统计晴天、雨天、阴天各有几天。

（2）、天气预报表

材料：软硬不同的纸、剪刀、蜡笔等

玩法：取一张长方形的硬纸作为天气预报的底板，写有星期的卡片、表示天气的图案：如太阳、雨天、阴天、多云等。底板上有空当，用来插当天的日期卡和天气卡。

（3）春夏秋冬

材料：幼儿美术用书《春夏秋冬》

玩法：请幼儿根据春夏秋冬四季的典型色，分别在作品上涂上相应的颜色、写上相应的文字。

（4）、接牌

材料：扑克牌若干（10以下的牌）

玩法：由一人任意出一张牌，其他幼儿根据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后放在一边，继续游戏，牌先出完者获胜。

（5）造高楼

材料：正方体、圆柱体、长方体等各种形状的纸盒子，剪刀、浆糊、双面胶若干。

玩法：请幼儿用各种纸盒造一幢高楼，教师指导幼儿把高楼造得又高又牢固。

2、墙饰

（1）、冬眠和夏眠的动物：将幼儿收集和绘画的冬眠的动物布置在主题墙上。如：刺猬、海参等。

（2）、春夏秋冬：将幼儿画的关于四个季节的画布置在墙面上。

（3）、可爱的企鹅：将幼儿自己制作手工作品企鹅展示的主题墙上。

（4）、我们去秋游：让幼儿将去秋游的过程画成画布置在墙面上。

（5）四季的花：让幼儿收集不同季节所开的花的图片，布置在主题墙上

3、资料收集：

收集冬眠的动物

四、家园共育：

抓住幼儿生活的小事，诱导幼儿观察大自然，帮助幼儿真切感受自然的神秘和科学家的伟大。

五、亲子活动："天气预报"

家长和孩子一起关注每天天气的不同变化，并坚持把每天的天气记录下来。