迎中秋庆国庆主题班会

微文呈现整理的迎中秋庆国庆主题班会（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

迎中秋庆国庆主题班会 篇1

活动主题：

欢庆体育节暨庆中秋迎国庆主题班会。

活动目的：

迎接学校体育节，让同学们在中秋节、国庆节双节来临前夕度过一个愉快而充实的班会。此次的主题班会以欢庆体育节暨迎国庆迎国庆为主题。通过这次的主题班会让同学们更好地了解体育节与中秋节、国庆节，并且在紧张的学习生活中增添一些娱乐。努力做到知识性与趣味性相结合，在同学们游戏的同时，也能够收获更多的知识。

活动流程：

一、游戏

1、由主持人报幕、并主持第一个游戏。

2、全班进行“击鼓传花”游戏，传到花者回答一个关于国庆（祖国）或者中秋的'问题。

3、主持人主持第二个游戏。

4、同学交流在国庆节的计划。

5、主持人主持第三个游戏。

之后开始享用美味（中秋月饼）。

二、游戏清单：

1、《踢毽子》

2、《二人三脚》

3、《不在场证明》

三、游戏规则：

1、《踢毽子》：

分成男女两组，男女生中各选出4名同学参加比赛。首先是个人赛，每个参赛选手踢1分钟，计算个数，然后排名，前三名可给自己所在组加上3分、2分、1分。其次是团体赛，两组的4名同学中选出3名，进行传踢，总数多的小组获胜。

2、《二人三脚》：

整个班级分成两组，每组每人都有机会参加，两个同学将相邻的脚用绳子绑起，在走的同时，还要捡起放在地上的障碍物，走一个来回才算完成。获胜一组的一名同学将被抽到，获得奖品。

3、《不在场证明》：

同学自由组合，由主持人给出一个指定的时间，然后与搭档确认好当时发生的一切事情（自己创造），制造不在场证明。然后两人被分开，由剩余同学分别问两人10个问题，看答案是否一致。

迎中秋庆国庆主题班会 篇2

活动主题：

"花好月圆，庆中秋"、"彩旗飞扬，迎国庆

活动时间：

20xx年9月21日下午15点--17点

活动地点：

教师会议室

活动对象：

本班幼儿和家长

活动形式：

亲子茶话会

活动内容：

教师宣布茶话会活动正式开始！

活动环节：

(一)：蒙眼吃东西，准备：小番茄、勺子，玩法：家长蒙上眼睛，幼儿喂其吃小番茄，吃得又多又快的获胜。

(二)：请你跟我这样做，准备：音乐磁带、红苹果贴纸，幼儿与老师事先设计好的一套动作。

玩法：幼儿与教师站成一排，家长站成一排，家长跟老师和幼儿学做舞蹈动作若干次后家长集体"汇报演出"。

幼儿将自己手中的.红苹果投给自己认为发挥得最好的家长。

(三)：爸爸妈妈，我想说......

准备及实施：事先幼儿录制好的视频，内容是对父母想说的话，和一个要求。家长在观看自己宝宝的视频后当场回应。重点是对幼儿提出的要求的回答。

结束活动：分角色集体演唱"我爱我家"准备及实施：《我爱我家》音乐磁带和歌词，幼儿事先在班级练习过此歌曲。爸爸妈妈看着歌词与幼儿一起完成大合唱。

在充满温馨的氛围中结束本次茶话会活动。

教学反思：

中秋节、国庆节是我国重要的传统节日，为激发幼儿的爱国主义情感，进一步加强未成年人的思想道德建设，同时展现我国丰富的节日活动，增进家园联系，特举行迎"中秋"，庆"国庆"亲子茶话活动。

迎中秋庆国庆主题班会 篇3

教学目标：

1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、喜欢参与教学，感受节日的热闹氛围。

3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、参与节日游戏。

教学准备：

国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

教学过程：

一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？

师幼谈话。

二、介绍国庆节。

师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊？

教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的`生日。

三、认识国旗。

1、出示国旗，组织幼儿讨论。

我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗教学。

四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊？

教学延伸：

请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

教学反思：

知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在教学中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。

迎中秋庆国庆主题班会 篇4

教学要求：

1.了解中秋节的有关知识。

2.介绍有关中秋节的传奇故事。

3.根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

教学过程：

一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：

(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋知识竞猜：

1.中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？

(春节、端午节、中秋节)

2.中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？

(拜月娘、赏月、吃月饼等等)

三、故事引趣：

师：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的`传说故事就是嫦娥奔月了教师介绍故事《嫦娥奔月》。

四、联系班级实际，讨论中秋节

1.过几天就是中秋节了，我们有什么想法吗？

大家想过没有，中秋节怎么过？

2.同学之间交流

五、小结

同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心！看来，我们二(2)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！

迎中秋庆国庆主题班会 篇5

活动目的

在20xx年双节即将来临之际，根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备

1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

2.中国地图、国徽、国歌

3.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。

活动过程

一、国庆节知识

辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？

生：国庆节！

辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答

讲述国庆节的来历（资料）

辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节

讲述世界各国国庆节的.来历（资料）

二、地图、国旗、国徽知识

辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？

生：（齐答）

辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，

辅导员：我们的祖国多么美啊！

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国，轻轻打开地图，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：

我爱您——中国！辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

生：五星红旗。

辅导员：它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

辅导员：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。

辅导员：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子

生：正中的，代表首都北京，上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么

生：《义勇军进行曲》。

辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立

三、带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。

四、小结：

辅导员：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！