大班体育足球比赛教案

微文呈现整理的大班体育足球比赛教案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

大班体育足球比赛教案 篇1

一、教学目标

让幼儿了解足球比赛的基本规则和方法。

培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

提高幼儿的身体协调性和运动能力。

二、教学重难点

重点：掌握足球比赛的基本规则和技巧，培养团队合作意识。

难点：在比赛中灵活运用规则和技巧，提高应变能力。

三、教学准备

足球若干个。

宽敞的场地。

哨子一个。

四、教学过程

热身活动

带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃、拉伸等，活动身体各个部位，为接下来的.足球比赛做好准备。

讲解足球比赛规则

介绍足球比赛的场地、球门、球员人数等基本情况。告诉幼儿足球比赛的目标是将球踢进对方的球门，得分多的一方获胜。

讲解足球比赛的基本规则，如不能用手触球、不能推搡对方球员、不能越位等。强调在比赛中要遵守规则，保证比赛的公平公正。

示范足球技巧

向幼儿示范一些基本的足球技巧，如带球、传球、射门等。让幼儿仔细观察，然后进行模仿练习。

组织幼儿进行分组练习，让他们在实践中掌握足球技巧。教师可以在旁边进行指导，及时纠正幼儿的错误动作。

足球比赛

将幼儿分成两组，进行足球比赛。在比赛中，教师要担任裁判，严格执行比赛规则，确保比赛的顺利进行。

鼓励幼儿在比赛中积极参与，发挥团队合作精神，努力争取胜利。同时，也要提醒幼儿注意安全，避免发生意外事故。

总结评价

比赛结束后，组织幼儿进行总结评价。让幼儿说一说自己在比赛中的表现和收获，以及在比赛中遇到的问题和解决方法。

教师对幼儿的表现进行评价，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。同时，也要指出幼儿在比赛中存在的问题，提出改进的建议和方法。

五、教学延伸

在日常生活中，鼓励幼儿多参加足球运动，提高自己的足球水平。

组织幼儿观看足球比赛视频，让他们了解更多的足球知识和技巧。

开展足球主题的绘画、手工等活动，让幼儿更加深入地了解足球文化。

大班体育足球比赛教案 篇2

一、教学目标

让幼儿了解足球比赛的基本规则和方法。

培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

提高幼儿的身体协调性和运动能力。

二、教学重难点

重点：让幼儿掌握足球比赛的基本规则和传球、射门等基本技能。

难点：培养幼儿的团队合作意识和在比赛中的'应变能力。

三、教学方法

讲解示范法：讲解足球比赛的规则和技能，进行示范动作。

游戏教学法：通过足球游戏，让幼儿在玩中学习。

小组合作法：将幼儿分成小组进行比赛，培养团队合作精神。

四、教学过程

导入（5 分钟）

通过播放足球比赛视频，激发幼儿对足球比赛的兴趣。提问幼儿对足球比赛的了解，引出本节课的主题。

讲解规则（10 分钟）

（1）介绍足球比赛的场地、球门、球员人数等基本情况。

（2）讲解足球比赛的规则，如不能用手触球、不能推人等。

（3）强调团队合作的重要性，鼓励幼儿在比赛中互相配合。

技能练习（20 分钟）

（1）传球练习：幼儿分成两人一组，进行传球练习。教师巡回指导，纠正幼儿的动作。

（2）射门练习：设置球门，让幼儿练习射门。教师讲解射门的技巧和注意事项。

比赛环节（20 分钟）

（1）将幼儿分成两组，进行足球比赛。教师担任裁判，确保比赛的公平公正。

（2）在比赛过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

（3）比赛结束后，评选出最佳球员和最佳团队，进行表扬和奖励。

总结（5 分钟）

总结本节课的内容，强调足球比赛的规则和团队合作的重要性。鼓励幼儿在今后的活动中继续积极参与足球运动。

五、教学延伸

在户外活动时间，组织幼儿进行更多的足球比赛和练习。

鼓励幼儿回家后和家长一起观看足球比赛，增进对足球运动的了解。

大班体育足球比赛教案 篇3

一、教学目标

让幼儿了解足球比赛的基本规则和方法。

培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

提高幼儿的身体协调性和运动能力。

二、教学重难点

重点：让幼儿掌握足球比赛的基本规则和技巧。

难点：培养幼儿的团队合作意识和在比赛中的应变能力。

三、教学方法

讲解示范法：讲解足球比赛的规则和技巧，并进行示范。

实践体验法：让幼儿在实际比赛中体验足球运动的乐趣。

小组合作法：将幼儿分成小组进行比赛，培养团队合作精神。

四、教学准备

足球若干个。

宽敞的场地。

哨子一个。

五、教学过程

热身活动

带领幼儿进行全身的热身运动，如跑步、跳跃、拉伸等。

重点活动脚踝、膝盖等关节部位。

讲解足球比赛规则

介绍足球比赛的场地、球门、球员人数等基本情况。

讲解足球比赛的.得分规则、犯规行为等。

强调团队合作和安全注意事项。

示范足球技巧

示范如何带球、传球、射门等基本技巧。

让幼儿进行模仿练习。

分组比赛

将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

组织小组之间进行足球比赛，可以先进行小组赛，再进行决赛。

教师在比赛中担任裁判，及时纠正幼儿的犯规行为，确保比赛的公平公正。

总结评价

比赛结束后，组织幼儿进行总结评价。

表扬表现优秀的小组和个人，鼓励幼儿继续努力。

提出改进的建议和意见，帮助幼儿提高足球技能和团队合作能力。

六、教学延伸

在户外活动时间，组织幼儿继续进行足球比赛或其他体育活动。

鼓励幼儿回家后和家长一起进行足球运动，增进亲子关系。

大班体育足球比赛教案 篇4

一、教学目标

增强幼儿的身体素质，提高幼儿的运动能力。

培养幼儿对足球运动的兴趣，激发幼儿的竞争意识。

让幼儿了解足球比赛的规则和团队合作的重要性。

二、教学重难点

重点：掌握足球比赛的基本规则和技巧，培养团队合作精神。

难点：在比赛中灵活运用足球技巧，提高应变能力。

三、教学方法

直观教学法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿了解足球比赛的规则和技巧。

游戏教学法：设计足球游戏，让幼儿在游戏中学习足球技巧，提高兴趣。

小组合作法：将幼儿分成小组进行比赛，培养团队合作意识。

四、教学准备

足球场地、足球若干个。

哨子、红黄牌等裁判用具。

足球比赛视频、图片等资料。

五、教学过程

导入部分

播放足球比赛视频，激发幼儿的兴趣。

提问幼儿对足球比赛的了解，引导幼儿说出足球比赛的'规则和特点。

讲解足球比赛规则

介绍足球比赛的场地、球门、球员人数等基本情况。

讲解足球比赛的得分规则、犯规行为等。

强调足球比赛中的团队合作和安全注意事项。

足球技巧练习

带领幼儿进行足球技巧练习，如带球、传球、射门等。

分组进行练习，互相交流和学习。

足球比赛

将幼儿分成小组进行足球比赛。

教师担任裁判，严格执行比赛规则。

鼓励幼儿在比赛中积极表现，发挥团队合作精神。

总结评价

比赛结束后，组织幼儿进行总结评价。

表扬表现优秀的小组和个人，鼓励幼儿继续努力。

引导幼儿总结比赛中的经验和教训，提高足球技能和团队合作能力。

六、教学延伸

在班级中设置足球角，提供足球和相关书籍、图片等资料，让幼儿在课余时间自由探索足球运动。

组织家长和幼儿一起参加足球亲子活动，增进亲子关系，提高幼儿对足球运动的兴趣。

大班体育足球比赛教案 篇5

设计意图：

《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育教学，尤其是户外的教学，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次教学着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。

教学目标：

1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。

2、乐意参加足球教学，体验玩球的乐趣。

教学重点：

在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

教学难点：

能够用脚内侧运球的方式过障碍。

教学准备：

人手一只足球、音乐、标志锥

教学过程：

一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身教学。

师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在教学开始前，我们一起来教学教学我们的'身体。

带球做基本的四肢舒展教学，带球跳，绕球跑等，

二、基本部分

1、自由探索

师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。

幼儿自由探索运球的方法。

师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?怎么才能让我们的球跑的很稳?

教师示范脚内侧运球的方法。

师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3、运球过障碍教师在幼儿教学过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。

规则：音乐开始时小朋友出发，在绕过两个标志锥时，下一个小朋友马上出发去追前一个人。追上的小朋友淘汰，同时，必须绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，两次黄牌警告后也淘汰出局。

音乐停止后没有被追上的小朋友将获得一枚足球勋章。

幼儿听音乐做游戏。

三、结束部分

教师带领幼儿做教学后放松运动

师：今天我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运球过程中一定要控制好力度，这样足球才能跑的又稳又快。现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。