初中复学防控方案

微文呈现整理的初中复学防控方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

初中复学防控方案 篇1

根据省、市、县文件要求和县教育局初三年复学工作的相关部署，毫不放松抓实抓细疫情防控工作，精心谋划复学各项保障工作，努力构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，为我校初三年师生营造良好的教学和生活环境，在我校高三年已经成功复学的基础上，结合实际情况，特此制定《xx中学初三年级20xx年x季学期复学工作方案》。

一、返校前

（一）全面摸排

1、摸排对象：初三年级专任教师含任课行政、学生（含家长及密切接触人员）和后勤人员（食堂员工、卫生工、水电工、保安、生管、校医、教学辅助人员）。

2、全面排查相关对象自xx月xx日以来的有关居住地点和健康信息数据。每位教师和学生每天通过“钉钉”平台打卡进行健康信息上报，并如实填报《健康信息跟踪登记表》（含体温等身体状况、行动轨迹、接触人群）。

（二）返校资格

凡属于以下情形之一的学生暂缓入校：

1、开学返校前14天从省外、境外返回隔离观察不满14天的学生；

2、开学返校前14天有疫情重点地区及境外旅居史的学生；开学返校前14天与疫情重点地区及境外人员有密切接触过的学生；

3、有发热（体温≥37。3℃）和干咳、气促、乏力、腹泻等症状的学生（请及时到就近的正规医院就医，待痊愈后方可返校）。

4、不能遵守疫情防控要求和学校管理者。

注：有以上任意情形者，请提前向班主任报告情况，暂缓返校。请按照当地医疗部门要求隔离观察需满14天，每天测量体温，并及时报告给班主任，连续14天后无异常症状可持相关证明向班主任申请，并上报学校批准方可返校。

（三）返校承诺

本着对老师同学负责、对社会负责的态度，积极配合班主任落实好每日健康报告制度，做到如实上报信息（包括亲属及密切接触者在“疫情防控”期间的健康监测和信息排查），不瞒报、不误报、不漏报。

全体家长和学生请认真填写学校下发的《xx中学学生健康状况信息登记表》、《承诺书》。此两份材料由班主任发送至家长群，返校时这两份材料请学生及家长共同签字，并由学生带回送交班主任。监护人和本人需对信息表中的近期旅居史、接触者和身体健康状况如实填写，如因信息不实引起疫情传播和扩散，需承担由此带来的全部法律责任。

（四）住宿生注意事项

1、住校生条件

根据疫情防控制度，疫情防控期间学校将实行封闭式、区格化管理。能够遵守学校住宿生管理制度，并且在规定时间内全程在校学习、生活的学生可以住宿。

有诸如心脑血管、癫痫、癔病、哮喘等疾病的学生不适合住宿，学校将采用“点对点”的方式管理，由家长按相关规定按时接送。

2、不住校的要求

疫情防控期间学校将实行封闭式管理，原则上所有学生必须住校。不住校的学生必须向班主任提出书面申请，说明原因并经家长签名，报校长批准方可。

按疫情防控要求，不住校学生（通学生）由学校单独建班，采取“点对点”的方式管理。通学生应该遵守以下规定：

⑴疫情防控复学期间上下学统一经由专用通道从东大门通道进出，由家长专人接送；

⑵严禁学生个人骑摩托车、电动车到校；

⑶不得在学校附近租房居住；

⑷不得偏离既定上下学线路逗留、停靠；

⑸每天按规定在早晨、中午、晚上三次自行进行体温检测并报告班主任。

⑹学生及家长必须按有关规定不与疫情重点地区及境外人员密切接触。

⑺在校期间按专设区域活动，不串班。

请不住校学生把家长姓名、联系电话、身份证、车辆号码图片、上下学路线等填报班主任，学校汇总存档，每天接送时核对，信息对称方可接送。无法符合条件的学生，按规定不能复学。

3、住宿生应该准备以下物品：

（1）必备防护用品：

①自备一定数量的一次性防护口罩：至少两周时间的使用量，每天每人2个；使用完毕的口罩请自觉丢入“废弃口罩专用垃圾桶”；

②电子体温计：建议以宿舍为单位四人协商准备一把；

③水洗洗手液（宿舍日常使用）、免水洗洗手液（教室餐后使用）、消毒湿巾纸；

④垃圾袋一包，宿舍日常使用。

（2）生活用品：

①床单、被褥、枕头等床上用品；

②校服、防寒保暖及换洗衣物（由于疫情防控期间上课需开窗通风，请备带保暖衣物）；

③保温杯、脸盆、牙刷、水杯、洗发水、淋浴露等洗漱用品用具；

④足够量的餐巾纸、卫生纸、女生卫生用品等；

⑤雨伞、衣架、洗衣粉/液等常用物品；

⑥拖鞋及运动鞋等；

⑦可备点自需常用药品。

（3）学习用品：

①带齐课本、复习资料；

②适量的长尾夹或文件夹/袋，以便各类试卷的整理；

③适量的0.5mm签字笔和笔芯、笔记本、草稿纸、手抄本和便签纸等。

（4）生活费用：由于封闭时间目前无法预知，请家长朋友暂时给同学们备足两周的生活费用。复学防疫期间，为便于消杀通风，宿舍将不上锁，任何与学习生活无关的物品不得带入宿舍，宿舍内不能存放现金和贵重物品。

（5）行李打包要求：每位学生把行李打包为两大箱（袋），并且在袋面上张贴标签，写明姓名、班级、宿舍楼名、房号、床号等信息。学生在东大门报到后，人走体温检测通道，行李由爱心服务车统一运往宿舍楼前。

4、其他注意事项

（1）学生进校后将视疫情防控进程，有可能在学校持续学习生活两周左右（周末留校自主学习），所有同学需准备好充足的生活用品、学习用品。复学封闭管理期间，家长请不要到学校门口与周边探视，禁止从校外递送各种物品，禁止外卖、快递件进入校园。

（2）开学报到前，家长要帮助、指导学生认真学习了解疫情防控制度、个人防护与消毒等知识和技能，学会照顾好自己的身心健康。

（3）严禁携带手机、电话手表、ipad、游戏机等电子娱乐产品！

二、返校时

（一）返校时间

1、全体学生按xx市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组发布的《关于xx市20xx年x季学期初三年级开学时间的公告》规定日期，于xx月xx日上午以班级为单元按照学校安排错时错峰返校。

2、分批错时错峰返校安排：学生返校顺序从8班到1班的顺序每两个班级一个批次！每个批次30分钟。所有家长、校外无关人员及车辆不得进校！具体时间如下：

8：00-8：30

初三（8）班

初三（7）班

8：30-9：00

初三（6）班

初三（5）班

9：00-9：30

初三（4）班

初三（3）班

9：30-10：00

初三（2）班

初三（1）班

10：00-10：30

通学生

3、学生入校后进行宿舍内务整理，11：00全年段进行宿舍-教室-课间活动路线演练（见图2），下午各班级召开开学第一课主题班会、师生见面会及其他相关活动。

（二）进校通道

学校东大门入校通道示意图：

略

（三）行进路线

学生经学校东大门专用通道进校后，从“慎毅”石碑两侧经大礼堂前向慎毅楼方向，男生沿慎毅楼→2号公寓通道入住公寓2号楼，女生沿雷锋广场→勤奋楼右侧→崇实楼右侧→大成楼前通道入住公寓1号楼。各宿舍已清理、消毒，可直接入住，入住后迅速整理内务，在宿舍里等待校内学习、生活路线演练。入住宿舍后严禁串宿！

（四）注意事项

1、返校途中务必注意乘车安全，不乘坐“三无”车辆，尽量不要乘坐人员密集的'交通工具如公交车（建议家长自行把孩子送达学校）；家长和学生必须全程佩戴口罩，做好自我防护。

2、请家长们严格按照通知的错时错锋返校时间，准时将学生送达学校，不提前、不延迟，既避免聚集，也不影响其他批次同学入校报到。

3、为了减少学生与外界的接触，提高安全性，根据上级复学防控要求，返校时，学生在校门口指定区域报到，根据老师的引导有序排队，自觉保持前后相隔距离1米以上，配合工作人员测查体温。学生行李放在指定地点，由爱心服务车运送到宿舍区。

4、由于疫情防控的需要，车辆不得进校（在东大门外沿海大通道旁即停即走），家长将不允许入校。

三、返校后

按疫情防控要求，复学后学生在校的食、住、学、行等实行区格化管理。

（一）住宿

学校对初三学生提供住宿保障，每间寝室由8人/间调整为4人/间，每位同学分配一个固定床位安排入住，届时进入宿舍区域请按张贴公布的方案入住（具体入住位置安排见各班级公布在班级群的“一生一卡”），不得私自调换房号和床位。学生需每天配合生管做好进出宿舍体温检测工作，发现体温异常或其它病情，及时上报并按《xx中学宿舍管理防疫流程图》处理。

（二）教学活动

根据防控要求和学校实际，复学后适当调整班级组成和教学场所，单人单桌，合理间隔，固定座位。学生按区格化管理要求有序排队由设定路线进入教室。上课和自修中师生需全部佩戴口罩。上午课程结束和晚自修下课后由学校安排专人对教学场所进行消杀、通风。请各班级按调整好位置开展教学活动：

略

（三）用餐注意事项

1、根据学校实际情况，学生安排在慎毅楼教室用餐

（调整后的9/10班在勤奋楼一楼，见上图），单人单桌，同向就座，合理间隔，避免人员密集。

2、早餐前学生在宿舍洗手，午、晚餐和夜宵前学生使用免水洗洗手液洗手。

3、复学防控期间实行套餐配送。食堂工人送餐至学校指定地点，各班级指定值日生按规定时间领取、分发。

4、午餐和晚自修后，学生按设定路线回宿舍休息。

5、教师采用订餐制，打包回宿舍用餐。

（四）其他事项

1、复学防控在校学习生活期间，学生的吃、住、学、行等几个重点环节，以班级为单元实施分时间段、分区域管理，每位同学须按照设定行动路线和活动区域进行学习、活动、就餐、住宿等，避免交叉接触，不得随意自由行动！

2、在校学习生活期间，师生均需遵守学校防控办的要求，严格执行“日报告”、“零报告”制度，每日进行晨检、午检、晚检报告，每位同学需按时作息，保持充足睡眠，参加适宜的体育锻炼，增强体质和免疫力。

3、各备课组线下教学计划、线上与线下教学衔接等和课程表、作息值班表等另行研究部署。

4、师生在校期间，需要请假者严格执行学校《请假、跟踪、追访制度》。出现体温异常等情况，值班人员均要第一时间报告校长，并根据应急处置要求做好相关工作。

初中复学防控方案 篇2

为全面落实区教育主管部门的工作要求，确保师生返校安全、平稳、有序，做好疫情防控工作，健全工作机制；确保初中各学年，特别是初三学年合理有序开展线下教学，结合我校实际，特制定本方案。

一、工作目标

坚持五育并举，落实立德树人根本任务，统筹处理好线上教学和线下教学的关系，防止以居家学习完全代替学校课堂教学。正式恢复课堂教学后，对线上学习质量进行诊断评估，合理安排调整线下教学进度，有序完成教学任务，确保线上线下教学有效衔接。

二、实施策略

（一）成立复学工作领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX

（二）积极做好课堂教学准备

1、做好全校师生及工作人员的健康状况排查工作。做好教职工健康信息汇总，学生健康信息汇总，后勤保卫处做好工作人员健康信息汇总。

2、强化线下教学的人员保障。学校按照防疫工作的要求，统计不能如期到校的师生人数。对于教师不能正常按时到岗，导致教学出现缺口的情况，及时进行校内调配，重点全力保证初三教学的正常进行。

（三）制定教学计划

在复课前，学校组织教研组的老师相互交流研讨，制定教学计划，初步

完成本学期线上教学内容的梳理，明确教师分工，督促教师认真备课。初三年级依据学情制定复习计划，确保初三学生有效学习。教师根据线上所授的内容，调整本学期的教学计划，重新制定教学进度，保障线上教学和复课后的教学内容不断档。

（四）改变教学方式

针对线上教学与线下教学的衔接，教师亟待改变教学方式，充分调动学生积极性，以饱满的精神状态进入学校课堂学习。

1、整合网上授课内容。改变一贯的按步就班的教学方式，对线上已学内容进行巩固提升。对于线上教学与本学期新课进行连贯性教学，在新课之前，安排一定时间进行线上知识点的复习梳理，查漏补缺，夯实基础，让学生在知识学习链上实现无缝衔接。

2、关注学生心理健康。教师要关注当前疫情发展的情况，尽最大限度做到关注每位学生的学习和健康，教育教学要充满人文关怀和心理辅导。中考在即，要重点关注初三学生的心理健康状况，及时疏解学生的学习压力，保证学生有一个健康良好的心理状态。

（五）做好个别辅导

开学后教学内容既要面向全体也要考虑个体。线上学习的效果，不同学生效果各异，针对不同学生进行个性化的线下辅导衔接。

复课后对学生的线上学习成效进行摸底，目的是检查学生线上学习的状态和效果，了解学生学习的薄弱或疏漏环节，以最快速度激发起学生线下学习的兴趣，调动学生学习的积极性。对个性化问题，鼓励学生通过自主复习、反复练习、教师个别指导等方法，分析问题产生的原因，在老师与同学的.帮

助下逐步解决。

（六）开展重点帮扶

对不能按时返校或尚在隔离期的学生，学校将通过线上教学等方式，继续指导做好居家学习，返校后将通过专门的个别辅导，确保学生跟上教学进程。学校也将严格落实控辍保学工作，对学生复学情况进行全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。

（八）做好家校沟通

教师针对学生的学习情况、心理健康状况对家长进行反馈，及时做好家校沟通工作，确保学生在教师和家长的督促下调整学习状态，积极地投入到线下学习当中。

家长要引导孩子合理调整作息时间；严格控制学生使用电子产品的时间，防止或减少孩子对电子产品形成依赖；充分关注孩子的学习情况，充分关注孩子的心理状况，及时发现问题，并及时做好与老师的沟通。

初中复学防控方案 篇3

当前来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制，全国复工复产已基本接近尾声，随之复学复课在全国各地接续按下了启动键。根据上级指示精神，我校本着错时错峰开学的原则决定先开启中学部初三年级学生复学复课进程。为确保初三年级师生生命健康，确保校园安全，保证教育教学秩序和质量，学部着力从两手抓——“一手抓防疫，一手抓教学”，开展当前的工作。方案如下：

一、总体思路

坚持安全第一、生命至上的原则，对初三年级学生及教职员工实行全封闭管理，坚决做好“内防集聚、外防输入”工作，加强领导班子、班主任和全体教职工责任分工，以岗确立相关责任人。各级各类各岗位人员的安全防控责任必须落实到位。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序的开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。

二、工作目标

确保全校师生健康安全第一的前提下，学生的'、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学习、生活和行为习惯，竭力使学生学习成绩不受到疫情的影响，甚至能够达到稳中有升的效果。

三、工作要点及措施

(一)、建立复学复课领导机构，落实强化工作责任

1、成立初三年级复学复课工作领导小组。

组长：

副组长：

韩斌副校长：

成员：

政教处：

后勤处：

教务处：

班主任：

2、召开初三年级复学复课工作领导小组会议。

根据教育局会议精神，提前半个月以上，确定复学复课日期。确定复学复课日期后，及时召开领导小组，可以是视频电话会议，也可以是到规定地点召开会议，但要各自做好防护工作，主要解决以下问题：

(1)、传达市县教育局会议精神;

(2)、明确领导小组成员分工及责任;

(3)、协商形成初三年级复学复课疫情防控期间的制度遵循。

(二)、加强复学复课前跟踪、摸排管理，确保无携毒入校人员。

1、提前14天，充分依靠班主任团队对学生及其家庭成员体温、行踪予以跟踪登记。

2、通知家长复学复课时间，届时学生实行全封闭管理，封闭时长不确定(至少半个月)，中途不准探视，如有情况班主任会及时与家长联系。

3、提前让家长为孩子准备足够的疫情防护用品，钱物及个人用品如口罩、换洗衣服等。

4、提前告知学生住宿、就餐、上课、活动、购物等相关信息及具体情况。

(三)、学校全力以赴、巨细无遗做好复学复课准备工作。

1、配置专人负责防疫物资准备、保管、分发。

2、后勤配置专职消毒人员，复学复课前对学校所以区域进行全方位消毒，并且复学后要做好每日两次的消毒工作。

3、提前为学生分配宿舍，2-4人一间，提前在门上贴好学生信息，便于学生寻找。

4、教室课桌要尽可能拉开前后左右距离，至少要保证1米远的距离。

5、学生就餐区域也要拉大前后左右距离，至少要保证1米远的距离。

6、教务处要提前做好课程安排、作息时间等，提前组织老师出好试卷，用于检测前阶段线上学生学习效果，以便于各学科老师有针对性的制定补救措施和有的放矢的地确定教学方向等。

7、政教处应提前制定学生突然发热、咳嗽、感冒等情况应急预案，要做到不分时段各环节皆有人负责并且做到措施恰当;要建立公共卫生事件突发报告体系，做到及时、精准向有关部门报告突发事件;要配专人做好此期间师生身体健康定时报送工作;要做好开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课的准备工作;

8、准备好学校与各处室、班级、教师、家长签订的安全目标责任书，便于促进各司其职，各负其责。

(四)复学日分时、分批接待，严格体温检测和消毒环节。

1、班主任提前通过微信群或QQ群等平台提前通知学生和家长，进校园时要进行测温、登记、对他们的衣着外表和随身携带物品进行消毒，请他们积极配合学校的防控措施。

2、虽然初三学校人数不多，但为了尽可能减少家长、学生聚集，我们按地域的远、中、近分三个时间段让生到校报到。报到时间从上午9时开始，班主任自行确定学生到校时间，确定好的报到时间段后要及时通知家长。

3、学生及家长采用一户一户方式入校，校外户与户之间要距离1米远距离予以排队等候，人人都要佩戴口罩，防止飞沫交叉传播。(门房值班人员要维护好秩序)

4、政教处配专人在校门口负责测体温(配测温枪和水银体温计，当枪测高于37.3oC的人员要进行水银体温计再行测试，最终结果以水银体温计为准，对于高体温者立即采取隔离措施，并向相关部门报告。)、来人登记、消毒等工作。

5、家长帮孩子铺好行李、交完伙食费后(班主任代收伙食费)，立即撤离学生，不准有在校逗留或参观等行为。

6、午饭前，班主任及时开展疫情防控和安全教育第一课，把学校相关要求尽数告知学生，并做好班会记录。

(五)、认真落实复学后的疫情防控措施

1、坚持日例会制度、日报告、零报告制度

初三复学复课领导小组要建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况、新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校专人汇总，逐日向上级报告。

2、做好校园疫情突发事件处置工作

科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。

3、加强课堂防护措施，确保师生上课安全

课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。政教处要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传播。课间活动不聚集，校园集会取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。

4、加强教师办公、住宿安全防护

教师办公室办公桌也要至少保持1米距离，坚决杜绝围坐一起谈天说地，为办公室配备消毒液等消毒用;教师住宿尽量达到不混居，宿舍间要做到互不串门拜访;教职工就餐采用分批进行，保证教师就餐座位距离1米以上。

(六)、切实做好复学后的教育教学工作

1、增强时间观念，科学把握教学进度

线上“听课不停学”期间，学生对知识的掌握不尽相同。教务处要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容对网络教学效果进行测试。组织各科教师认真分析测试结果，根据学生掌握现状进行查漏补缺，然后指定切实可行的教学计划，创造性地开展教学工作，做到教学进度与教学效果两不误。

2、加强常规教学管理，向过程管理要质量

(1)、进一步明确常规教学管理细则，认真总结学部上学期末修订的常规教学管理要点，通过强有力的教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。

(2)、强化常规教学管理力度，跟抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。

(3)、认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本学期要具体落实好月考、期中、模拟考工作，做到每考必研、每考必有提升。

3、创新教研方式，提高校本教研质量

(1)扎实推进校本教研工作。一方面要重点围绕中考复习备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校本教研的针对性和实用性。

(2)、坚持开展每周一次教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。主管教学领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。

初中复学防控方案 篇4

在这个特殊的假期，每一位学生不仅要面对严峻疫情所带来的心理冲击，还要应对在线学习的挑战。复学以后，如何加强中小学生心理健康教育，实现学生的心理“复位”，是摆在所有学校和每一位心理健康教师面前的首要任务。

一、组织机构

成立学校心理健康教育领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校专兼职心理老师、行政人员和班主任共同参与、制定学校心理健康工作计划并明确分工和职责。

复学后建立三级预防机制，在心理健康教育、心理辅导和危机干预三个方面协同开展，系统推进。

二、紧抓契机，开展生命教育辅导

不经历生死，难以真正理解生命的可贵和价值。在这次抗疫战争中，无数医护人员、民警、防控人员和志愿者，冒着生命危险，奋战抗击在一线，成为最美“逆行者”，生动体现着伟大的民族精神和社会主义核心价值观，这一切都深深感动着包括所有学生在内的全国人民的心。经历过这样的全民战疫之后，学生对生与死的体验深刻，这正是引导学生思考、探寻人生意义的窗口期，是青少年学生人生意义辅导的大课堂。通过开展有关生命意义的心理健康教育，引导中小学生探索生命的本质，理解生命的价值，珍爱生命，将生命中的爱和潜能充分展现出来。

三、营造积极心态，提升防疫抗疫的正能量

传染病疫情迅速蔓延和发展的不确定性，给广大中小学生带来了恐慌情绪。当前，中小学生的积极心态对自身健康和疫情防控都具有十分重要的意义。

一方面，积极平和的心态可以提高自身的免疫力，增强对病毒的抵抗力。研究表明，情绪状态可以直接影响人体的免疫系统，情绪低落、忧郁，会导致免疫功能的下降。相反，积极乐观的心理状态，会提升免疫系统的能力。另一方面，积极心态可以使人提高警惕，做到自觉防护，阻断病毒的传播，携手打赢疫情防控阻击战。

积极营造健康向上的校园文化氛围，并以班级为单位开展重大疫情危机下心理调节活动主题班会，利于培养学生积极心态，提升心理健康素养，增强防疫抗疫的正能量。

四、个别和团体辅导相结合

抗疫情期间，学生面临巨大压力和挑战，部分学生可能会产生各种各样的'心理问题，如紧张、焦虑、恐惧、忧郁、丧失兴趣、敌对、自卑和失眠等。因此，迫切需要精准分析，实施个性化的心理辅导。需要针对不同类型的学生，开展针对性的心理辅导，包括个别辅导和团体辅导。

五、排摸重点，开展危机干预

复学前期，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等各种渠道全面了解学生的身心状况。只有早发现，早干预，才能帮助学生迅速摆脱困扰，克服心理障碍，恢复心理健康。

对个别有严重心理障碍的学生，或发现其他需要转介的情况，应及时识别并转介到其他专业心理咨询机构或医学心理诊治部门，并建立跟踪反馈制度。开展心理辅导必须遵循职业伦理规范，在学生知情自愿的基础上进行，严格遵循保密原则，保护学生隐私。