评选方案

微文呈现整理的评选方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

评选方案 篇1

一、指导思想

为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育;树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神;形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。学校德育组织机构从“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念出发，将在本学期开展“校园之星”的评选活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感受到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。让学生德、智、体、美全面发展，为树立良好的校风而努力!

二、活动宗旨

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步;营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位同学。“赏识使人自信，激励使人进步。”以赏识教育的`态度来关注与重视每一个学生。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

三、活动口号

人人争当校园之星，师生共建和谐校园。

四、评选对象

市六中全体学生。

五、评选条件

凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

六、评选办法

校园之星每个月评选一期，采用自下而上民主推选办法，一个学生可以申报多项先进奖项，班主任需根据此方案严格按照评选程序认真执行，参照“校园之星”的评比标准，推荐1名单项之星进行审批，要求每个被推荐人有200字左右的推荐材料。如条件不够，宁缺勿滥。

七、评选内容及标准

1、诚实守信之星：言行一致，表里如一，为人忠厚，遵纪守法

2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊长爱幼，聆听长辈教诲。

3、勤奋学习之星：认真完成作业，惜时如金;目标明确，勤奋努力，坚持如一;学习成绩好;进步快。

4、环保卫生之星：注重环保，讲究卫生，爱护环境，生活有规律。

5、体育才艺之星：热爱锻炼，能在学校各项文体活动中上表现突出，为班集体争光

6、爱护集体之星：爱护集体荣誉，爱护集体财物。主动抵制不良风气。

7、遵守纪律之星：严格遵守学校日常行为规范，模范遵守校纪班规。

8、文明礼仪之星：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，为人谦和。

八、注意事项

1、“校园之星”可通过个人申报，学生投票，班主任筛选推荐，学校审核，每月每班一名，不论是谁，只要有闪光点都有机会在校园中展示自我。

2、各班要加大宣传力度，发动学生积极参与，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

3、各班要创设竞争机制氛围，发动学生开展争星保星活动，注意教育学生本月被评为班级之星，下月不一定再被评上。

4、各班要创设良好的议论氛围，注意评选的公平，公正，增加透明度，适当注意后进生比例。

评选方案 篇2

好家风汇聚的是社会好风气、正能量，为推进校园精神文明创建活动的深入开展，要把好家风传承下去，与弘扬社会主义核心价值观相结合，为实现伟大中国梦凝聚一股积极向上的精神力量。大力营造“崇德向善、见贤思齐”的浓厚校园氛围，践行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根据示范区年度精神文明建设工作计划安排，经研究，决定开展“家风传承好人家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案：

一、评选范围

“家风传承好人家庭”评选范围为南阳市姜营小学全体在校学生的.家庭。

二、评选标准

此次评选活动设置“助人为乐好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“诚实守信好家庭”、“无私奉献好家庭”、“孝老爱亲好家庭”五个类别，具体标准如下：

1、助人为乐好家庭：主动给他人无私帮助，积极参加社会公益事业，积极参与学校各项活动，赢得其他学生及家长赞誉。

2、拾金不昧好人：为人处事有原则，不贪图小利益，拾金不昧，捡拾物品、财物及时上交，勇于维护国家、集体利益和财产安全。

3、诚实守信好人：有强烈的诚信意识，在学习、工作、生活和社会交往中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺。

4、无私奉献好人：努力学习，刻苦钻研，勇于创新，乐于奉献的家庭;在学校各项活动中积极配合学校、老师，参与、帮助组织学生，任劳任怨，奉献精神强，为活动顺利开展做出贡献的家长及家庭。

5、孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人。

凡符合以上标准条件之一、无其它不良问题的个人及家庭，均可作为候选人推荐上报。

三、组织领导

组长：

副组长：

成员：各班班主任

四、评选流程

坚持听取意见、学校评议、组织研究、张榜公示、确定上报的程序进行，确保推选结果公平公正。

五、评选要求

(一)高度重视，及时部署

本次评选活动是我校精神文明创建的重要组成部分，是推动学生及其家庭精神文明建设的有效载体。学校把本次活动摆上重要议事日程，及时动员部署，明确专人负责，严格按照标准程序和时间要求，扎实开展评选活动。

(二)精心组织，广泛发掘

要采取多种形式做好宣传发动工作，鼓励大家积极参与，广泛发掘。评选中可以采用个人申报、互评互推、座谈发掘等手段，切实把本班级的“最美家庭之好人家庭”推荐出来。

(三)实事求是，注重实效

在广泛发掘的基础上，坚持实事求是、客观公正的原则，保证上报候选对象事迹真实感人，力求体现学校“成就他人、幸福自己”的良好校风，力助推进正能量的提升，为我校各项活动的发展贡献力量。

评选方案 篇3

根据波宁市教育局甬教人[20xx]326号《关于开展波宁市第十三届中小学教坛新秀评选活动的通知》,加强青年教师的培养,不断提高青年教师的思想政治和专业素质,鼓励优秀青年在教育教学岗位上脱颖而出,经研究决定于本学期进行“波宁二中教坛新秀”评选工作。现将有关事项通知如下:

一、评选范围

波宁二中“教坛新秀”评选范围为教龄满3年(截止时间为20xx年9月1日)、年龄在35周岁以下(1980年9月1日后出生)、在职在岗的教师。

凡已被评为波宁市“教坛新秀”一等奖或浙江省“教坛新秀”的教师,不再参加本届“教坛新秀”的评选。

二、评选条件

1、热爱祖国,忠诚教育事业,教书育人,为人师表,具有良好的职业道德。

2、全面贯彻国家的教育方针,教育思想端正,热爱学生,热心做学生思想政治工作和组织管理工作,关心学生全面成长,积极推进素质教育,全面提高教育质量。

3、具有扎实的专业基础知识和一定的教育理论水平,能积极参与教学研究和教学改革实践活动,有较强的'改革和创新意识,教学质量高,教学成绩在本校名列前茅,在青年教师中具有一定的知名度,所教学生反映好。

4、教学基本功扎实,课堂教学能符合新课程理念和要求,教学法用语表述清晰有条理,板书工整美观,普通话达标,具有较强的教材分析和教案编写能力,能运用多媒体及网络进行教学。

三、评选步骤和办法

1、凡是在评选范围之类的教师必须参加,由教研组上报名单,截止时间12月8日下午。

2、报名的老师填报《波宁二中第十三届“教坛新秀”评选推荐表》(可在校园网公告栏下载),于12月15日前上交推荐表,相关材料于12月22日之前上交。

3、评选课程设置如下:语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践(校本课程、地方课程、研究性学习)、通用技术、心理健康。

4、具体上报材料

1)《波宁二中“教坛新秀”评选推荐表》电子稿,传到z;并请注明“教坛新秀申报表”及申报人姓名字样。

2)参评教师2年来撰写的教学论文一篇,可以电子邮件形式上传。

3)业务评奖和荣誉证书复印件。

5、评选通过课堂教学、专业基础知识、科研水平和全面素质等考核,差额评出波宁二中“教坛新秀”一、二、三等奖。凡获奖者,享受波宁二中教坛新秀荣誉称号、颁发荣誉证书,并推荐优秀者参加波宁市第十三届中小学“教坛新秀”评比。

6、评审时间定于12月底,具体另行通知。

四、组织领导

波宁市第二中学第十三届“教坛新秀”评审委员会由校学术委员会担任,组织实施评审和推荐参加市“教坛新秀”等工作,并报校务会审核、-校园网上公示推荐参加波宁市第十三届中小学“教坛新秀”评比名单。

评选方案 篇4

为建立和谐的师生关系，全面促进师德建设，推进和谐校园建设，选树典型，决定在全县教育系统开展评选10~11年度“学生最喜爱的教师”活动。为切实做好这项工作，根据我校实际，现将有关事项通知如下：

一、评选范围：

我校全体任课教师

二、评选条件：

不受教师资历、学历等条件限制

三、评选程序：

第一阶段：建立组织（10月16日--10月17日）

1、学校成立评审委员会

组长：z

副组长：z

组员：z学生会成员

2、各年级成立由年级主任负责、学生干部参与的“学生最喜爱的教师”评审小组

第二阶段：年级初评（10月18日--10月20日）

各班在学校统一指挥组织下于4月18日早自习全校统一时间对自己心目中喜爱的老师进行无记名投票，每生限投一票，每票限两人，要在选票中写明喜欢的'原因。具体组织方案：孙宗涛统一指挥、王平巡视高三、董正堂巡视高二、司元山巡视高一后楼、宋运祥巡视高一前楼；高一年级主任及班主任组织高二学生投票，高二年级主任及班主任组织高三学生投票，高三年级主任及班主任组织高一学生投票；各班抽调团支部书记或副班长配合组织工作，高一学生干部配合高二班主任、高二学生干部配合高三班主任、高三学生干部配合高一班主任；投票结束后，在同一地点各年级组织人员对所负责的年级进行计票，根据得票率（计算方法：得票率=所得总票数/所教学生总数×100%）多少确定各年级参加校级公选候选人，得票率相同再看所得总票数。具体名额分配为，高中每年级三名。被确定候选人于20日晚自习前交300字左右个人材料（电子版）至德育处。

第三阶段：全校公选（10月21日—10月26日）

学校对各年级候选人进行公示，并通过橱窗张贴等途径公布、宣传候选人基本情况，让全校学生充分了解每一位候选人的事迹。学校择日组织全校学生在同一时间进行公选，按得票总数选举产生三名“学生最喜爱的教师”上报，参加县级“学生最喜爱的教师”评选。其余九名教师为校级“学生最喜爱的教师”，并颁发证书。

被选定县级参评候选人需于10月28日前自备个人材料，包括1、《我最喜爱的教师候选人申报表》一式两份；2、不少于20xx字的事迹材料。

其他相关事宜另行通