考试失利的反思
微文呈现整理的考试失利的反思（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
考试失利的反思 篇1
亲爱的老师：
你好！
作为一名理科生，这次期中考试我物理考得并不好。和我之前的分数比，差的不是一点点。虽然两篇论文的知识点差别很大，但是这次考试也体现了我之前学习的内容。按道理，我不应该考得这么差，只是平时学习没有认真学物理，所以物理成绩才变得这么差。我必须对自己诚实。
理解这门学科需要时间，做好这道题才能学好。但是在平时的学习中，我觉得物理知识从这学期开始变得比较难了，以前觉得还可以，但是这学期，我一直觉得学物理特别难。课后，老师在课堂上反复讲解的一些知识点我听不懂。我问了同学，我自己也多做了一些题。但是学起来还是很难。渐渐的，我对物理没有当初那么兴奋了，感觉无论如何也学不好。
而且这种状态的延续也导致我上课听不懂，下课也不想深究。这样恶性循环的最终结果就是我没有学好物理。说到物理考试，很多看起来很熟悉的物理题目我都不会做。物理科目和其他记忆的科目不一样，做不对就做不对。如果他们没有理解透彻，就没有办法得到结果。试卷发下来的时候，我看着刺眼的红色分数。我知道自己前段时间的不努力造成了这样的后果，我也深感抱歉。老师经常告诉我们，我们不应该放松学习。一旦放松了，就会很快退步。
保持我的成绩总是很难，但我没有学习，而是在发现困难时退缩了。不像学习，物理也学不好。在以后的学习中，我不能再这么怕困难了。想学好物理，就得花时间在物理上，理解透彻。这样，下次物理考试我就能进步了，不会那样了。
除了物理，其他学科也是如此。虽然这次考试我考的不错，但是我要时刻警惕自己。当我遇到难题时，我不能退缩。我一定要彻底解决。只有解决了问题，学到的.才是自己的，而不是停留在书本上。然后，到了考试的时候，我可以取得更好的成绩。
我在此传达
敬礼！
审查人：xxx
20xx年x月x日
考试失利的反思 篇2
亲爱的xx老师：
你好！
随着歌曲《每次走过老师的窗前》的结尾，我流下了动情的泪水。作为一名xx中学的学生，我数学考了低分，这是学校和老师的耻辱，也让我很内疚。
父母一直很努力的期望我好好学习，好好学习，让我能在这所中学学习，但是我一直没能好好学习，导致我成绩很差，尤其是数学。
这次数学考得不好，严重拖累了全班成绩。我真的觉得对不起所有人。经过一番思考和分析，我想到了我的分数这么低的原因。
第一，我平时不太注意给数学安排足够的时间，这是时间资源分配不足。二是对基础题目的训练不够重视，片面强调攻坚，导致自己对数学学习的战略误判。第三，我数学基础薄弱，某种程度上跟不上数学老师的.讲课速度。这是客观原因。
以后我一定更加重视数学学习，针对这次考试的错题和相关题加强训练，争取在以后的考试中正确。而且在日常生活中，我们要投入更多的时间和精力在数学学习上，争取在下半学期把数学成绩提高到一定的水平，不至于拖同学的后腿。
我在此传达
敬礼！
审查人：xxx
20xx年x月x日
考试失利的反思 篇3
期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。
本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的'；更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考；还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。
本班的成绩：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。
根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：
1、要继续重视识字和句子训练
本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。
2、要立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。
3、习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。
考试失利的反思 篇4
考试失利的反思
在充满活力，日益开放的今天，我们要有很强的课堂教学能力，反思过往之事，活在当下之时。那么大家知道正规的反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的考试失利的反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。