小学爱国主题班会课教案

微文呈现整理的小学爱国主题班会课教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学爱国主题班会课教案 篇1

一、指导思想

深入贯彻落实党的十六大和十六届四、五中全会精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，在广大中小学生中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，根据第十三届全国青少年爱国主义读书教育活动组委会的意见和中共xx县委宣传部、县文明办、县教育体育局、县团委、县妇联文件精神（x教体发[xxx]xx号），经学校研究决定，在全校组织开展“红色之旅”爱国主义读书教育活动。通过读书教育活动，使广大学生了解中国共产党波澜壮阔的革命历史，从而增强爱国主义情感，弘扬民族精神，坚定共产主义信念，立志为建设中国特色的社会主义努力奋斗，将来成为对社会有用的人才。

二、组织机构

读书活动领导小组

组长：（校长兼党支部书记）

副组长：（党支部副书记）（团委书记）

成员：（教务主任）

读书活动指导小组

组长：（教务主任）

副组长：教务副主任）

成员：

三、活动用书：

中国妇女出版社出版的《红色之旅》中学生读本。

四、参加对象：

以全校学生为主，鼓励教师参加。

五、活动内容及办法：

1、发动动员阶段（20xx年2月20日—3月20日）

组织学习中共xx县委宣传部、县文明办、县教育体育局、县团委、县妇联文件精神（x教体发[xxxx]xx号），结合学校实际成立组织机构，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订活动计划。广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

2、读书活动阶段（20xx年3月20日—4月20日）

（1）各班充分利用班（团）会和星期三团队活动课时间组织学生认真开展读书活动。要通过板报、壁报、手抄报、撰写广播稿等形式宣传报道活动进程；要坚持以读书、自学为主，认真读书，做好读书笔记；要结合读本中每一个章节后提供的建议广泛开展班内读书竞赛活动。

（2）在读书学习的基础上开展全校性读书活动。一是团委组织全校团员和队员开展“保护环境，爱我家园”的学雷锋道德实践活动；二是各班召开以“革命传统教育”、“理想教育”等鲜明的主题班会；三是政教组组织学生观看爱国主义教育影片；四是语文组组织开展全校“红色之旅”读书征文活动和演讲比赛，并组织选派优秀个人及作品参加县读书征文、演讲比赛等活动。

3、总结表彰阶段（20xx年4月20日—5月10日）

（1）学校组织召开“红色之旅”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各部门、各班活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的先进集体、个人和优秀作品全校表彰，给予相应的物质奖励，并在各项考核中予以加分，对拒不执行活动要求的部门和个人予以严肃批评，限期整改，并在相应考核中扣分。

（2）及时上报活动各项材料、推荐优秀个人、优秀作品参加县统一组织的读书教育活动。

六、活动要求

1、加强领导，广泛发动。“红色之旅”读书教育活动是对青少年进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各部门、各班级要高度对待这项工作，加强领导，精心组织。要注意做好青少年的思想教育，增强他们的参与意识和主人翁精神。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

2、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来，和各项活动结合起来，和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用青少年喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。

3、扩大影响，营造氛围。充分利用墙报、板报、橱窗、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

4、纪律严明，措施到位。各部门、各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

小学爱国主题班会课教案 篇2

为弘扬和培育民族精神，激励广大师生的爱国爱校情怀，增强学生的爱校荣校意识，构建和谐校园，促进学生树立正确的世界观和人生观，特在全校范围内开展以“爱国爱校”为主题的教育月活动。在这个过程中，学校将通过以下的系列活动，把“爱国爱校”主题教育活动不断推向深入，形成高潮。具体活动安排如下：

一、活动主题：

爱校荣校砺志成才

二、活动口号：

“学校的荣耀，就是我们的光彩”

三、活动时间：

20xx年12月13日——20xx年1月20日

四、活动安排：

1、举办手抄报比赛，激发学生的爱校荣校情怀。（20xx年1月3日—20xx年1月15日）

2、组织全校集会两次“爱国·爱校”为主题的演讲，进行全校范围内的宣传和教育。

3、开好两次高质量的主题鲜明的班会活动。

4、以班级为单位，开展以“爱校荣校”为主题人人参与的演讲比赛。

5、在20xx年来临之际，举办一次“热爱祖国，尊师爱校”迎新年活动，一是开展爱国爱校歌咏比赛；二是以“尊师爱生”为主题开展“鲜花表敬意”、“贺卡表情意”、“写一句感言”祝福教师语句，唱一首尊师歌曲。三是组织学生自编自编自演“热爱祖国，尊师爱校”小品、歌舞、诗歌朗诵；四是举行“爱校荣校、砺志成才”签名活动，并将签上名字的横幅悬挂在校园内，展示我校师生共建和谐校园的信心。（12月13日—28日）

6、举办一次"以实际行动为学校增光添彩"和"我为老师献爱心"主题征文活动。（12月13日—28日）

7、以期考为契机，以饱满的热情投入到迎考当中，以优异的成绩回报学校。

8、将在此次活动中表现突出的个人和事迹进行表彰，对各班评选“爱校标兵”的获得者进行颁奖，将爱校典型事迹在校大力宣传。

五、活动要求

各班级要结合实际要精心策划设计活动，采取有效措施，按照整体要求，统一行动，加强宣传，扩大影响，把爱国爱校活动不断深入，共同掀起活动高潮。活动月期间，在各活动中灌输爱国主义思想，激励广大学生树立民族自豪感和爱国热情。积极开展爱校，净化校园活动，全体同学要自学落实学生行为规范，做到尊敬师长；遵守学校纪律，不做违纪事件；仪表整洁，穿着校服；团结同学，举止文明大方；真正做到“举手爱校”，养成“爱校荣校”。

小学爱国主题班会课教案 篇3

一、活动目的：

1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。

2、通过《爱家爱校》这个主题班会，让学生了解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要热爱我们的校园。

3、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。

二、活动的形式：

发言、讨论、生生交流、师生交流。

三、活动过程：

（一）、爱国

同学们，我们都是和祖国一起成长起来的00后,我们亲眼见证了中国的发展,更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活。21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》下面让我们一起来欣赏视频国家。

小讨论：

同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？学生自由发言（限时2分钟）

老师:新中国建国60周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深刻地去爱。”

请谈谈:在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事?小学生如何爱国测测你爱国的程度从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国

1.我爱我自己的国家。

2.我为自己是一个中国人自豪。

3.我认为中国人挺了不起的。

4.在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。

5.我会唱中华人民共和国国歌。

6.我认为升旗是一件很神圣的事情

（图片展示一些爱国的小细节）

小讨论：

在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？学生自由发言（限时5分钟）

老师总结：国家兴亡，匹夫有责。

（二）、爱校

父母辛辛苦苦养育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习和生活，因此，学校也是我们的家。学校是我家，人人都爱她。“我们不仅要爱自己的小家庭，也要爱学校这个大家庭，因为校园是我们成长的摇篮，我们是校园中快乐的一员，是啊！这充满友爱的校园里，我们像一只只快乐的小鸟！这么美的学校，我们该如何去爱她呢，请小组在一起交流:要爱校我们应该怎样做？如下几方面：

（1）尊敬老师团结同学

（2）爱护公共财物

（3）讲究卫生

（4）遵守纪律

（三）、爱班上课、自习文明，不（迟到、早退、旷课、睡觉），不（吵闹、影响他人）；考试文明，不（作弊）；

就餐文明，不（插队、浪费）；交友文明，不（拉帮结派、惹事打架），不（早恋）；语言文明，不（说脏话、坏话、谎话）。尊敬老师，不顶撞老师；

团结同学，不刻意伤害同学；自尊自爱，不做与中学生身份不相符的事；自觉维护班级荣誉，不做有损班级荣誉的事；热爱学校，自觉维护阳中荣誉，不做有损阳中荣誉的事。

倡议：从小事做起，从现在做起。

四、总结

同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规,热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好!

小学爱国主题班会课教案 篇4

教学目标

1.能用普通话清楚地表达故事的内容。

2.认真倾听，理解所讲的内容，并能说出一定的看法、感受。

3.进一步体会学习他们热爱祖国的。

重难点

能用普通话清楚地表达故事的内容。

2.理解所讲的内容，并能说出一定的看法、感受

乐学善思办法

新课伊始，通过点拨引导激发学生的讲故事的欲望，还有小组比赛的形式激发学生的竞争意识。

教学流程

1．谈话导入，揭示课题。

爱国是每个人应该具备的品德，你了解爱国志士的爱国故事吗？这节课就请同学们介绍自己了解的爱国故事。

2．试讲故事，明确要求。

（1）指导点拨：开头可以采用“今天我讲一个个《苏武牧羊》的故事……”，“下面由我代表我们小组讲一个爱国故事，故事的名字叫《我是人》……”等形式。

（2）自荐试讲。

（3）讨论：这位同学讲的怎样，好在哪里，还应该注意什么？

（4）：

3．组内练讲，交流评议。

（1）学生在四人小组内练讲，互听互学，交流评议。

（2）教师巡回听讲，相机指点、奖励。

（3）根据练习要求，每组推选一名讲的好的同学。给学生一点自由互动的空间，各组同学为本组参赛的同学出主意、想办法，争取在比赛中获胜。

4．故事比赛，畅谈收获。

5．布置作业。

回家将故事讲给父母听，听一听父母对故事中人物的