寻找最美劳动者方案

微文呈现整理的寻找最美劳动者方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

寻找最美劳动者方案 篇1

策划时间：：20xx年5月12日

策划背景：

走进上大校园已经一年时光，我们在感动于学校良好的人文和自然风光之时，却也发现了些许不和谐的因素。说到这里，则不得不说学校的"牛皮癣"了。细心的同学不难发现，这些小广告十分频繁地出现在食堂、图书馆等公共场所。显然，专门设立的粘贴板已经无法满足小广告张贴者的需求了。可是，这并不能成为我们四处张贴的理由，校园是我们共有的，我们有责任和义务维护其整洁。“牛皮癣”虽然能为同学们提供一些信息，但严重影响了校园的整体环境，也侧面影响着旁人对我校的理解。为了学校的形象，也为了大家的共同利益，在此，我提议进行一次清除校园牛皮鲜的公益活动。

活动目的.

①美化校园，清除我们校园中的小广告，使我们生活的环境更加清洁，建筑物更加干净，为学校的整体美观加分。

②提高我们作为学生的责任意识，让同学们自觉加入到公益活动中来，体验公益活动给我们带来的成就感，享受公益劳动。并能让同学们真正将维护校园环境视为己任。

③此类活动也是为了尽量避免“牛皮癣”事件在往后的进一步发生。

④通过宣传使学生在正确的地点了解到自己所需的各类信息，使同学们学会找到更安全、可靠、实用的信息，防止上当受骗。活动时间、地点安排

活动时间：周日9：00~11:00am，2:00~4:00pm活动地点：上海大学校园（宝山校区）

活动准备

活动申请：活动需经过学校相关部门通过并取得学校的支持，组织者向学校提交各项目各阶段的详细可行性方案，并向学校有关部门提出活动申请。

活动准备工具：小刀、铲子、水桶、手套、钢丝球等必备工具。活动人员招募：首先利用网络的力量，在人人网、乐乎论坛、微博上发布志愿者招募活动，提高活动知名度和影响力，然后再在校园内做宣传以及志愿者招募活动。联系广播站发布志愿者招募信息，在各大食堂门口，图书馆对面下沉式广场设立招募点。考虑到这次活动的内容及意义，因此做足人与人之间的宣传，不用任何形式的纸质广告，传单、海报、小广告等不会存在。

活动安排

人员分配：每小组3~6人，以小组为单位分配区域负责清理小广告活动内容：各小组带好各自工具，到指定地点清理小广告，保证墙面干净，将清理出来的垃圾收集起来统一进行回收处理。

在校园内寻找随意张贴和过期的海报和小广告，并认真能把它们清除，争取做到不留痕迹，小组可以分别在五个食堂门口、图书馆下通道、各个教学楼、美术学院大楼、南区宿舍楼、校园内宿舍楼内完成活动，与此同时，各小组负责制作海报、劝说广告张贴人员前往指定地点张贴，减少“牛皮癣”的出现。对于乱贴、乱喷、乱涂的人员将进行批评教育，改正其行为。

特殊情况处理：

若遇到下雨等极端天气，可延迟活动，也可择日进行活动.若组员未到齐，可拆分一组将人数补充，保证每组有足够的人员完成任务。

活动意义

组织此次活动的主要目的是清除校园内的小广告，使我们生活的校园更加洁净温馨。

活动的过程中可以锻炼我们的动手能力，增强每一个人的责任心可以使我们团结一致，发扬团队精神，协同合作。除此之外，此次活动能够通过团体合作，使维护上大环境的理念深入同学们心中，并通过日常活动，对所有同学起到感染和带动的作用。

寻找最美劳动者方案 篇2

为进一步激发公司广大员工的工作热情，调动每位员工的.积极性，在内部形成一种拼搏进取，争做贡献的浓厚氛围，特组织开展20xx年“爱岗敬业展风采”职工劳动竞赛活动。

一、活动宗旨

加强团队协作、提高业务技能，以竞赛的方式带动各部门开展技能练兵活动，培养生产技能高手，提高各部门整体操作水平。

二、活动时间

比赛时间：20xx年xx月xx日x日

三、活动形式

此次竞赛活动主要是车间赛，以展示车间个人专业技能为主，

在保证质量的同时，提高操作速度。

四、参赛部门：

键压车间

五、参赛对象：全体键压操作工

六、竞赛内容

1、键压质量：合格率达到99%，压点形状适中、位置正确、无虚焊、无搭丝、无压线；

2、键压数量：按规定时间内完成的合格数量从高到低排序。

七、名次设置及奖励

设立第一、二、参与三个奖项，其中一等奖一名，二等奖二名，参与奖若干名。

八、其他要求

不得弄虚作假，伪造数据，谎报产量，一经发现即时取消竞赛资格，并予以相关严厉处分。

竞赛由人力资源部及品质部现场共同监督进行。

所有项目竞赛时间均为30分钟，竞赛时间截止时即应中止竞赛操作，违反竞赛规则的，将取消竞赛资格。

寻找最美劳动者方案 篇3

（一）组织架构（略）

（二）职责

1、主任

（1）审核、批准《xx工厂安全生产劳动竞赛方案》及各活动小组考核结果。

（2）负责组织、协调人力、物力等资源支持各活动小组开展活动。

2、副主任

（1）组织工会委员和员工代表讨论、审核《xx工厂安全生产劳动竞赛方案》及各活动活动考核结果。

（2）协助主任督促各活动小组开展按方案开展安全活动。

（3）审核、批准各竞赛小组奖金发放方案。

3、专员

（1）编制和解释安全生产劳动竞赛活动方案。

（2）指导、协助各活动小组开展安全活动。

（3）定期对各活动小组进行考核和总结安全活动成果。

（4）定期组织专案组对活动过程进行对内/外的宣传。

4、委员

（1）参与《xx工厂安全生产劳动竞赛方案》的.讨论与审核。

（2）组织部门内员工讨论、学习《工厂安全生产劳动竞赛方案》并组织全体员工参与各项安全活动。

（3）协助专案组收集、整理本部门安全活动资料。

4）审核、确认本部门安全活动考核结果。

（5）协助专员总结安全活动成果。

5、工会委员

（1）参与《xx工厂安全生产劳动竞赛方案》的讨论与审核。

（2）积极参与本部门内的各项安全活动。

6、员工代表

（1）参与《xx工厂安全生产劳动竞赛方案》的讨论与审核。

（2）积极参与本部门内的各项安全活动。

7、专案组

（1）收集活动资料，定期公布活动进展情况。

（2）协助各活动小组开展安全活动。

8、活动小组（具体活动小组成员名单见附录一）

（3）积极参与本部门内的各项安全活动。

（4）认真记录小组活动过程及内容，积极配合专员了解小组活动情况。

寻找最美劳动者方案 篇4

一、活动目的

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

二、活动对象

小班全体幼儿。

三、活动时间

5月1日——5月31日。

四、活动主要负责

各班班主任、配班教师。

五、活动口号

十个手指动动动，什么活儿都会干!

六、活动过程

（一）且歌且吟——故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、在家园栏里进行有关劳动内容的`宣传，达到家园共育的教育目的。

（二）小鬼当家——劳动实践篇

小班——自己的事情自己做

开展"我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、以"劳动最光荣"为主题，围绕"我会自己穿衣服"、"我会自己洗手"、"我会自己吃饭"等内容设计活动方案并开展活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种"劳动之星"。

（三）我能行——活动展示篇

"我能行"劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

（四）我真棒——活动总结

各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的"劳动小能手"评选，"劳动小能手"获得者发予劳动奖章进行鼓励。