教师三八妇女节主题活动方案
微文呈现整理的教师三八妇女节主题活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
教师三八妇女节主题活动方案 篇1
一、活动主题：
畅想未来，放飞希望。
二、举办单位：
_镇中心校
三、演出单位：
中心校及各小学校代表队
四、演出时间、地点：
20xx年9月10日上午8∶00——13：00在xx镇政府会议室
五、具体要求：
1、节目数量(按校型定节目数量)会发小学至少选送4个以上优秀节目。
xx各校至少选送2个以上优秀节目。xx三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目(可以师生联合同台演出)。每个节目时间约4—8分钟。
2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师，校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的'50%以上。
4、节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式
5、上报时间：各校于8月30日前上报节目单。
六、奖励办法
1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。
2、对在本次活动高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。
七、经费：各单位活动费、伙食费自理。
各校要积极组织，认真筹划编排，保质保量精选优秀节目。中心校要在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目编排情况。希望各校要高度重视，认真执行。
教师三八妇女节主题活动方案 篇2
目标：
1、理解和感受故事内容，进一步体验妈妈对孩子的爱。
2、激发幼儿关心热爱妈妈的情感。
3、理解词语：伟大、空难、幸存者。
过程：
1、谈话提出悬念，引发幼儿听故事的愿望。
这是一个真实的事情：有一次南京飞机失事，全飞机的`乘客大部分都死了，还有一小部分受了很重的伤，只有一个9个月大的小孩却一点事都没有，你们知道这是为什么吗?
2、教师讲故事提问：刚才老师说了一件什么事?发生在什么地方?
3、讨论：当空难发生时，妈妈是怎么做的?她为什么要这么做?
如果妈妈不这样做会怎么样?
4、说说自己的妈妈，激发爱妈妈的情感。你们的妈妈是怎样关心爱护你的?你又准备怎样来关心妈妈呢?
教师三八妇女节主题活动方案 篇3
一、活动目的
在这个“三八”国际妇女节之际，为了表彰学校全体女教师在工作中取得的优异成绩，充分发挥“反千日”的作用。同时，为了丰富教师的精神生活和休闲生活，提高教师的工作效率和加强团队意识，学校将组织女教师，通过充满活力、愉快、有意义的节日举行“庆祝”三八“上趣味活动”。
二、活动时间、对象和形式
活动时间：20xx年3月8日中午5点至7点
活动对象：学校全体女教师
活动形式：游戏，比赛
三、活动信息
(一)个人竞赛
1、跳绳比赛
游戏规则：各参赛女教师的跳绳时间为1分钟，跳绳过程中可以停止，1分钟结束时总次数为个人最终成绩，跳绳次数最多的前3名参赛女教师根据排名获奖。
活动道具：短绳，秒表。
活动场：学校操场。
2、盲人鼓
游戏规则：鼓距离参赛女教师10米。参赛教师拿着鼓锤蒙住眼睛，原地转了3圈，然后出去打鼓。(旁边观看的教师可以对蒙面教师进行语言提示或语言干扰。)，三分钟内打鼓的教师可以收到一份精美的礼物。(周：手先撞到鼓或桌子后打鼓是违反规定的。)
移动的道具：桌，鼓，鼓棒，眼罩。
活动场：学校操场。
3、抢椅子
游戏规则：学校9名女教师，共准备8个凳子，凳子围成一个圈，在音乐声中都围着这个凳子走或跑，音乐声音停止后，各自尽力坐在凳子上没有抓住凳子的人被淘汰，减少一张凳子，再玩游戏。最终，直到剩下一张椅子、一名教师为止，最终教师是维纳，最终被淘汰的3名教师按照淘汰先后顺序获奖。
移动的道具：音乐凳子。
活动场所：多媒体教室。
(二)团体大会
小组：学校9名女教师通过抽签分为3人，共3组进行比赛。
1、3人4族
游戏规则：三人组，将相邻的`两条腿绑在一起。绳子的位置不能高于膝盖部分，不能低于瓦尔德
移动的道具：绳索，秒表。
活动场：学校操场。
2、心意相通
游戏规则：幻灯片展示成语，每组派出一名教师，以通过身体动作的形式(不能说话)表达这个成语，让背上幻灯片的两位教师猜猜，5分钟内击中成语最多的队获胜即可获奖。
移动的道具：成语，幻灯片，秒表。
活动场所：多媒体教室。
至此，此次“庆三八”奖金趣味活动全部结束，活动结束后，分享了女教师聚餐、活动感。
教师三八妇女节主题活动方案 篇4
一、设计意图
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最终一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和教师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自我的教师有更深的了解，激发孩子们尊敬教师、爱教师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿经过各种方式来表达对教师的爱。
二、活动目标
1、明白9月10日是教师节。
2、感受教师对自我的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
三、活动准备
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册《社会》。
四、活动重点
明白9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
五、活动难点
制作小礼物送给教师。
六、活动过程
(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣
教师：小朋友你们明白6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们明白吗?其实教师也有节日，你们明白教师的节日是哪一天吗?(9月10日是教师的节日)，教师很辛苦。小朋友都认识哪些教师呢?小班是那几个教师教过你，中班是那几个教师教过你?
(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和教师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱教师的情感。
1、出示教师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?教师在做什么?你们的心境是怎样样的?为什么又高兴有欢乐?
小朋友此刻有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?教师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的教师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?
(三)讨论：教师把爱都给了小朋友们，小朋友们在教师的`节日里应当给教师爱呢?
1、幼儿阅读画册《给教师的爱》后根据教师的提示进行讨论
(1)教师怎样了?为什么会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么办法帮忙教师?教师会怎样想?
(3)你平时是怎样对待教师的?
(四)制作小礼物表达对教师的爱并送上祝福的话语
1、在教师节，我们应当怎样向教师表达爱呢?(说祝福的话，送给教师小礼物)
2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予必须的帮忙。
(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日欢乐。