幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》

微文呈现整理的幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》 篇1

一、教学目标

1. 知识与技能：

通过玩羊角球，练习幼儿双脚连续向前跳，增强肌体的协调性和灵活性。

引导幼儿发现羊角球的多种玩法，如抛、滚、拍等，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 情感态度：

培养幼儿对体育活动的兴趣，享受运动带来的快乐。

鼓励幼儿积极参与，体验团队合作的乐趣，形成勤劳、勇敢的`品质。

3. 行为习惯：

引导幼儿养成良好的体育活动习惯，如遵守规则、注意安全等。

二、教学准备

1. 器材准备：

羊角球若干（与幼儿人数相同）。

平衡木四个。

小树16棵（使用空气塑料玩具制作）。

大灰狼头饰一个（用于角色扮演游戏）。

2. 音乐准备：

录音机及磁带，用于播放热身操音乐。

三、教学过程

1. 开始部分：

热身活动：“小松鼠”模仿操。教师播放音乐，带领幼儿进行热身运动，活动身体各部位，为接下来的活动做好准备。

2. 基本部分：

“小松鼠”玩球：

幼儿人手一只羊角球，教师鼓励幼儿大胆想象，用多种方法创造性地玩球，如抛、滚、拍等。

教师巡回指导，观察幼儿玩法，适时给予鼓励和引导。

“小松鼠”学跳：

教师示范双脚连续向前跳的动作，并讲解动作要领：两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进。

幼儿四散练习，教师观察指导，纠正错误动作，鼓励幼儿坚持练习。

分组比赛：幼儿分组进行比赛，看哪组幼儿能够跳得更远、更稳，增强活动的趣味性。

3. 结束部分：

教师与幼儿一起回顾本次活动的内容，肯定幼儿的努力和表现。

鼓励幼儿分享自己的玩法和感受，增强自信心和表达能力。

教师总结本次活动的目标和意义，强调体育活动对身体健康的重要性。

四、注意事项

1. 在活动过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，确保活动场地无障碍物，避免幼儿受伤。

2. 教师要根据幼儿的年龄特点和身体状况，合理安排活动时间和强度，避免过度疲劳。

3. 教师要积极引导幼儿参与活动，鼓励幼儿大胆尝试和创造，营造良好的活动氛围。

幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》 篇2

一、教学目标

1. 动作技能目标：通过模仿小松鼠的蹦跳和攀爬，锻炼幼儿的双脚并拢向上跳、平衡和攀爬能力，提高动作的灵活性和协调性。

2. 情感目标：培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，体验游戏带来的快乐，培养乐观向上的心态。

3. 社交目标：增强幼儿的团队合作意识和竞争意识，加强幼儿之间的'互动和合作。

二、教学准备

1. 器材准备：沙包人手一个，大灰狼头饰一个，在场地上画四个大圆圈代表“树林”，四个小圆圈代表“蜗居”。

2. 知识准备：确保幼儿已掌握双脚并拢向上跳的动作。

三、教学过程

1. 开始部分

谈话导入：介绍今天的游戏主题“快乐的小松鼠”，让幼儿扮演小松鼠，老师扮演大灰狼。

热身运动：跟随老师一起进行热身运动，包括跳过“小河”（大圆圈）、钻过“山洞”等动作。

2. 基本部分

模仿小松鼠的动作：

引导幼儿观察小松鼠的特点，如尾巴蓬松、跳跃灵活等。

教授并练习双脚并拢向上跳的动作，让幼儿模仿小松鼠的跳跃。

游戏：小松鼠找果子

规则介绍：幼儿每人拿一个沙包作为“果子”，站在起跑线上。听到信号后，快速跳过“小河”，钻过“山洞”，捡到“果子”，再从另一条路跑回来。

游戏进行：老师观察并指导幼儿进行游戏，注意幼儿的安全和动作的准确性。

游戏变化：增加难度，如引入“大灰狼”角色，当“小松鼠”采到“果子”回家时，“大灰狼”出现，小松鼠需快速回家。

游戏点评：表扬动作正确、勇敢的小松鼠，鼓励幼儿继续努力。

3. 结束部分

放松活动：通过轻柔的音乐和舒展的动作，帮助幼儿放松身心。

整理场地：老师和幼儿一起整理游戏器材，培养幼儿的责任感和环保意识。

总结评价：老师对本次活动进行总结评价，表扬在游戏中表现好的小松鼠，鼓励幼儿继续努力。

四、教学反思

教学目标达成情况：观察幼儿在活动中的参与度、动作模仿的准确性和身体协调性的提高，评估教学目标是否达成。

教学方法和策略：思考是否使用了恰当的教学方法和策略来引导幼儿参与游戏和活动，以及是否需要进行调整和改进。

幼儿反馈：与幼儿交流他们对本次活动的感受和建议，了解他们的需求和兴趣点，以便更好地设计未来的教学活动。

幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》 篇3

一、活动目标

1. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，体验运动的快乐。

2. 通过模仿小松鼠跳跃的动作，发展幼儿的跳跃能力和下肢力量。

3. 培养幼儿的团队协作意识和规则意识。

二、活动准备

1. 音乐播放器及节奏明快的音乐。

2. 宽敞、安全的户外活动场地。

3. 松鼠头饰或标志（可选）。

4. 标志物（如小旗子或彩带）用于设置“松果”位置。

三、活动过程

1. 热身运动

播放轻快的音乐，带领幼儿进行简单的热身活动，如头部转动、手臂伸展、腰部扭转、腿部踢腿等。

2. 导入

讲述小松鼠的故事，让幼儿了解小松鼠的生活习性和特点。

引导幼儿模仿小松鼠的跳跃动作，感受跳跃的乐趣。

3. 主体活动

游戏一：小松鼠找松果

将幼儿分成若干小组，每组选择一个队长。

在场地上设置多个“松果”位置（用标志物表示），距离不等。

游戏开始时，幼儿扮演小松鼠，在音乐的节奏下从起点出发，跳跃至“松果”位置，并模仿小松鼠吃松果的动作（如双手合十、假装吃东西等）。

每组幼儿需按顺序完成跳跃任务，并返回起点，下一名幼儿方可出发。

最先完成任务的小组获胜，给予适当奖励。

游戏二：小松鼠接力赛

在场地两端设置起点和终点，距离适中。

每组幼儿站成一列，排头幼儿戴上松鼠头饰或标志。

游戏开始时，排头幼儿迅速跳跃至终点，并触摸标志物表示找到“松果”，然后返回起点与下一名幼儿击掌接力。

下一名幼儿继续跳跃至终点，以此类推，直到所有幼儿完成接力。

最先完成接力的.小组获胜，给予适当奖励。

4. 放松活动

播放柔和的音乐，带领幼儿进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

回顾活动过程中的精彩瞬间，鼓励幼儿分享自己的感受和经验。

四、活动总结

本次体育活动通过模仿小松鼠跳跃的动作，不仅锻炼了幼儿的跳跃能力和下肢力量，还培养了他们的团队协作意识和规则意识。在游戏过程中，幼儿积极参与、互相鼓励、共同完成任务，体验到了运动的快乐和成功的喜悦。教师在活动过程中要关注幼儿的安全和参与度，及时给予指导和帮助。同时，也要注重活动的趣味性和多样性，激发幼儿对体育活动的兴趣和热情。

幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》 篇4

幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》（通用10篇）

作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园中班体育教案《快乐的小松鼠》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。