中班音乐欣赏活动

微文呈现整理的中班音乐欣赏活动（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

中班音乐欣赏活动 篇1

活动目标：

识别并模仿不同动物的声音。

感受音乐的节奏和旋律。

发展幼儿的听觉辨别能力和想象力。

活动准备：

动物叫声的音频（如小鸟、小狗、小猫、大象等）。

相应的动物图片或手偶。

音乐播放器。

活动过程：

导入：教师讲述一个关于动物森林派对的故事，激发孩子们的兴趣。

听音乐猜动物：播放每种动物的叫声，让孩子们猜猜是哪种动物，并出示相应的图片或手偶。

模仿游戏：引导孩子们模仿动物的叫声和动作，随着音乐的'节奏一起舞动。

音乐创作：鼓励孩子们尝试用简单的打击乐器（如沙锤、铃鼓）为动物叫声伴奏，创造属于自己的“动物音乐”。

活动延伸：

可以邀请孩子们用彩笔画出自己最喜欢的动物，并尝试为其配音。

中班音乐欣赏活动 篇2

活动目标：

识别不同交通工具的声音。

通过音乐了解交通工具的特点。

增强幼儿的节奏感和空间想象力。

活动准备：

交通工具声音的音频（如汽车、火车、飞机、轮船等）。

交通工具的模型和图片。

音乐播放器。

活动过程：

导入：教师讲述一个关于交通工具参加游行的故事。

听音乐猜交通工具：播放每种交通工具的声音，让孩子们猜猜是哪种，并展示相应的'模型和图片。

情景模拟：让孩子们模仿交通工具的移动方式（如开汽车、坐火车、坐飞机），随着音乐的节奏进行。

音乐创作：使用打击乐器或身体打击（如拍手、跺脚）为交通工具的“行进”配乐。

活动延伸：

可以让孩子们用纸板、彩纸等材料制作自己设计的交通工具，并进行展示和分享。

中班音乐欣赏活动 篇3

中班音乐欣赏活动：听听谁来了（通用10篇）

作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班音乐欣赏活动：听听谁来了（通用10篇），希望能够帮助到大家。

中班音乐欣赏活动 篇4

活动目标：

培养幼儿的音乐感知能力和欣赏能力。

锻炼幼儿的听力和注意力。

激发幼儿对小动物的喜爱之情。

活动准备：

不同类型的动物音乐片段（如鸟叫声、狗叫声、猫叫声等）

动物头饰和图片

音乐播放设备

活动过程：

导入：教师告诉幼儿今天要去森林探险，并播放一段森林背景音乐。

教师播放不同的动物音乐片段，让幼儿猜测是哪种小动物来了。

幼儿每说出一种动物的名字，教师就出示相应的动物图片或头饰，并让幼儿模仿该动物的`动作和叫声。

教师引导幼儿尝试用音乐来模仿小动物的叫声，培养他们的音乐表达能力。

活动延伸：

教师引导幼儿思考如何用音乐来表达其他事物或情感。

幼儿与家长一起尝试创作简单的音乐片段，如模仿家中小宠物的叫声或动作。