夏令营激励方案
微文呈现整理的夏令营激励方案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。
夏令营激励方案 篇1
一、活动目的
本次中小学生军事夏令营,旨将素质教育、国防教育、“三防、民防”训练和社会实践活动融为一体,通过深入部队体验军旅生活,培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风,提高自理能力,提升综合素质,锻炼自尊、自信、自立、自强的健全人格,让孩子度过一个平安、快乐、难忘的假期。
二、主办单位
xxxx
三、支持单位
xxxx
四、承训单位
xxxx
五、活动内容
队列、“三防”、“民防”、军事拓展与心智训练;内务整理、教唱军歌,打军体拳、紧急集合、徒步行军;了解地震、火灾、泥石流等多种意外避险自救与救护常识;感恩与珍爱生命教育;真人CS对抗与实弹射击体验;参观军营、武器装备,观摩官兵军事课目表演等。
六、活动安排
xx月xx日,夏令营启动仪式。参加的同学请于22日上午8时前到西门体育馆(露天篮球场西侧)集合,统一乘车前往部队报到;
xx月xx日,进行军事夏令营成果汇报。参训同学家长(限1名),凭交接卡观摩成果汇报。
预约报名参加第二期军事夏令营的同学请关注西宁有关媒体报道或登录青海兵星拓展服务有限公司网站。
七、收费标准
每人xxx元,共xx天。(费用含:全套服装、食宿、训练与射击保障、交通、资料、奖品、合影照片、保险和背包等生活用品;家长参加实弹射击另行收费。)
八、活动保障
1、伙食标准:早餐提供稀饭、鸡蛋、小菜,馒头、花卷、油条、包子等;中、晚餐提供4菜1汤(2荤2素),主食为米饭、馒头和面条;并根据少数民族孩子报名人数,开设清真灶;
2、住宿标准:以连队班排标准安排住宿,提供床上用品(枕头、被褥、床单等卧具),由辅导员或教官住同一楼层负责管理,晚上查铺或盖被子次数不少于5次;
3、训练基地设有卫生所,队员如遇有身体不适时,可及时就治;
4、为每名参训队员购买一份意外事故、伤害保险;
5、提供活动体验日记本、培训资料,统一发放训练服(含上衣、裤子、帽子、外腰带);
7、开训与结束及实弹射击时,统一安排车辆接送学生和家长。
九、活动要求
1、学生秉着自愿参加的原则,必须是身体素质良好,有自理能力,年龄满8周岁以上;
2、活动期间进行封闭式管理,严禁携带火柴、打火机和各种利器危险物品等。出发前由家长负责检查学生所带物品,注意各种安全;
3、禁止学生携带生、冷、不洁食品,活动期间禁止食用零食;
4、禁止学生携带手机和现金等贵重物品,若擅自携带丢失自负;
5、学生进入军营后按规定统一着装,一切行动听指挥,严格遵守部队纪律及各项规章制度,发扬军人优良传统,不怕苦、不怕累,艰苦奋斗,严格要求;
6、参训同学要文明礼貌,尊敬教官,团结同学,发扬团结互助精神,互相关心、互相帮助;
7、爱护公物及各种环境设施,损坏公物照价赔偿;
8、同学需自备牙具、换洗内衣、袜子和运动鞋(凉鞋或拖鞋)。
夏令营激励方案 篇2
活动目标:
在户外清新的环境下,让孩子们享受美好的自然风光,促进身心健康发展;让家长在工作忙碌之余陪陪孩子,与孩子共同分享活动的乐趣,增进亲子情;发展孩子的动作的协调性与灵活性
给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
活动主题:
亲近自然乐享童年
活动时间:
20xx年7月—8月周五—周日三天
活动地点:
xxx阳山田园东方
活动流程:
第一天
14:00—18:00办理入住手续:各个家庭分别从各地到达田园东方
办理入住,登记小朋友信息(年龄、身高体重、兴趣爱好等信息)--分组准备
20:00—21:00分组:晚餐后各家庭聚集在一起,由小朋友做代表介绍家庭成员
根据小朋友年龄、动静爱好分成A、B家庭组
第二天
08:00—08:30早餐
09:00—10:00田园观光(沿餐厅、绿乐园、白鹭牧场、华德福学校、圣甲虫乡村市集(可采购当地特色农品)、窑烧面包坊、拾房书院、精品民宿、井咖啡、田园生活馆等路线参观
10:00—11:00菜园劳作体验
A/B两组摘菜比赛自制蔬果汁(小朋友自己挑选蔬果,并且洗干净)评选最好喝的蔬果汁
11:30—13:00午餐(可选择飨餐厅正餐、草坪自助餐等)
13:30—15:00手工制作,可选择苔藓微景观制作
(小朋友准备卡片与手工作品一起,在夏令营结束后送给父母)
15:30—17:00皮划艇体验
教学体验活动
17:30—19:30晚餐BBQ20:00—21:00篝火晚会
小游戏
才艺表演
第三天08:00—08:30早餐09:00—11:00田园东方品桃会,邀请小朋友和父母去桃园采摘阳山水蜜桃
可以有一个蜜桃知识问答(可在去程的时候进行知识普及)
11:30—13:00午餐(农家乐或者回田园东方飨餐厅)
13:30—15:00窑烤体验、自制饼干或者面包,以家庭为单位体验,增进父母和小朋友的感情15:00—15:30小朋友将制作的手工及卡片送给父母
16:00返程回家
附件:小游戏
1、二人三足跑
游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
2、运球接力
游戏方法:在篮球场的端线后家长和孩子两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
3、夹球接力
游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
4、踩气球
游戏方法:一个人每只脚捆绑3个气球,5平方米区域。每个人不允许出圈,只能用脚踩破他人脚上捆绑的气球,单位时间踩气球,剩下多的为胜。
夏令营激励方案 篇3
为丰富我县小学生暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识,开阔视野,提高素质,度过一个丰富多彩,健康文明,愉快的假期,根据年初教育工作计划安排,今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。
一、活动主题
了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。
二、主办单位
xx县教育局
三、时间
20xx年x月x日—x月xx日
四、参加活动对象及人数
参加对象:小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)
参加人数:农村小学xx人以下每所学校1人(xx),实验、北关各x人,其他学校每所x人。学生共计:xx人。
五、活动要求
因x日早8:30举行开营仪式,所有参加夏令营活动的学生在x日早8:00准时到教育园宾馆报到。x日返程后家长2:00前到教育园接学生回家。
六、选拔条件
1、热爱祖国,热爱人民。
2、品学兼优,有较强的生活自理能力;
3、身体健康(不晕车),遵守纪律,讲文明懂礼貌。
4、无不良习惯和传染性疾病。
七、报名原则及办法
报名原则:学校要坚持优中选优的原则,让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作,增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义,取得家长同意后方可报名参加,避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。
报名办法:
1、参加夏令营活动的学生,须认真填写报名表,家长签字,学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师,由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。
2、x月x日之前,各学校将报名表发到教育局团委邮箱。
八、费用
所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。xx、实验小学、xx小学、xx小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队,确保学生夏令营期间的安全。学生:xx元/人;教师:xx元/人。各学校xx月x日前将活动费用交到教育园x楼财会室。
九、活动安排
第一阶段:开营仪式
第二阶段:夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)
第三阶段:参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会,由各校少先大队辅导员负责在x月x日开学交到教育局团委。
十、相关说明
本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排,它是以教育局行政主导,由教育园旅行社专业机构运作,开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织,大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求,特别是做好学生夏令营期间的安全教育,使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育,又能陶冶情操,增强团结精神和独立生活的能力。
夏令营和一般旅行团的区别:理念上的追求和贯彻:更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神,让学生深入集体生活,培养良好的行为习惯,提升德育素质,激发广大小学生的爱国主义热情。以孩子为中心,让孩子们快乐,让家长放心,让老师满意!每一个活动点的取舍,每一天行程的设计,每一处服务接待的安排,都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。
一次有意义的活动,有可能改变孩子的一生;一次有意义的活动,将留下终生难忘的记忆!
夏令营激励方案 篇4
一、活动意义:
暑期到来,为了同学们过上一个有意义的假期,让孩子们走进警营,从小了解消防知识,关注消防,关注自身安全,进行自救自护的技能学习,切实提高消防安全意识和自防自救能力,以达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的效果。
二、活动时间和地点:
7月9日镇江市消防支队特勤中队
三、参加对象:
夏令营营员
总负责:
方世安、夏宏昌
带队教师:
汪建芳刘利群王俊
四、活动内容:
上午7:30集体乘车前往镇江市消防中队
8:00—8:30到达消防中队,举行开营式
8:30—9:00参观内务。
9:00—11:00观摩表演(部分)
1、观摩接警出动表演
2、着装表演
3、切割机表演
4、消防车水炮出水表演;
5、二节拉梯表演;
6、云梯车救人表演。
7、辅导员和学生体验消防。
8、参观展厅
消防知识讲座(消防官兵)。
消防知识咨询(互动)
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