策划方案

微文呈现整理的策划方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

策划方案 篇1

(1)定位策略

A：行业分析

1丶行业全景数据统计分析

2丶行业数据分析

3丶同行业竞争分析

4丶目标客户深访

B：市场定位

1丶类目产品分析

2丶市场需求分析

3丶市场特殊性分析

4丶渠道定位

5丶品牌调性定位

C：店铺定位

1丶客户群体定位

2丶发展路线定位

3丶差异性定位

4丶服务风格定位

(2)产品策略

A：产品分类

1：高价产品品牌形象

2：主流产品交叉关联生成业绩

3：低价特惠产品吸引流量，提升业绩

B：产品推广

爆款产品：

通过直通车精准流量打造店铺“常青树”

PS：20xx年将是一个新的运营模式，淘宝新的路线中也指出了爆款的搜索将会下降，所以新的爆款定义还需要大家共同商讨，电商店铺运营方案。

针对性的报活动，让利留客。“客包括客户和淘宝客”

活动产品

通过促销丶包邮丶买一送一等活动提升店铺业绩。

普通产品：

通过关联营销搭配销售于自然流量

PS：年度的运营，可能会因为店铺的发展速度而改变，所以计划只能当作整体的运营的把握，在执行的过程要灵活的变化策略，规划方案《电商店铺运营方案》。

交互策略——首页设计逻辑

店招导航顶通二屏通栏促销广告产品列表

交互策略——内页设计逻辑

1丶商品属性

2丶商品展示

3丶使用说明

4丶规则说明

5丶发货流程

6丶品牌故事

7丶购物须知

PS：首页和内页的设计，每种产品的'设计各有利弊，这里只是介绍了大众化的设计，这种设计也是最能让客户产生购买欲望的逻辑。

总结

这些内容也是结合运营多年的一些总监总结出的思想，欢迎大家提意见，本人喜欢和别人一起探讨，共同进步，电商就是一个全新的行业，只有你拥抱它的变化，才能更好的把控住发展的节奏。

策划方案 篇2

策划人：陈兴满

一、选题名称

《我的大学——看大学生的学习方式》

二、选题背景

之所以选题为《我的大学——看大学生的学习方式》是有原因的：

① 农村父母、亲戚朋友、好多是知识文化少，没有机会到大学校园里面，不知道大学是个什么样子的；同时也不知道自己的孩子在大学校园里面是怎么生活、怎么学习的。

② 把不同专业的同学的学习方式，老师授课方式做个对比，以突出专业之间的特殊性；让同学们知道怎么样学习不同专业知识的方法。

③ 把同学们课余时间的活动方式、业余爱好反

映出来。

因此，我选题为《我的大学——看大学生的学习方式》

三、主题

尽可能多的让每一个社会人了解大学校园、了解大学生活，让家长放心，老师安心。

四、目的

真实反映大学生的校园生活状况

五、宣传方式

① 学校网站上

传播、

② 通过学校新闻广播传播、

③ 学校多媒体教室传播、

④ 在校园张贴海报

六、受众分析

本策划方案的受众群体具有广泛性：

① 各个系的毕业生，他们都希望把在大学里面的美好时光、青春记忆定格带走。

② 提升系上、及其班级在学校的知名度。 ③ 自身的毕业设计展。

七、拍摄策划

角度一：拍摄整个校园大环境

1、制高点的选择（俯拍）

a. 200米的教学楼顶

b. 行政楼楼顶

c. 男女生宿舍楼顶

镜头选择：利用广角镜头拍摄，有利于表现空间感，更显宽广的气势能把主体对象及壮丽的背景风光都包容进去。

2、学校建筑的拍摄（仰拍）

a. 男女生宿舍院子外

b. 食堂外

c. 教学楼前

d. 天空的拍摄

镜头的选择：利用移轴镜头和广角镜头拍摄。

3、拍摄室外环境

a. 校园大道

b. 足球场

c. 篮球场

d. 乒乓球场

e. 停车场

镜头的选用：长焦变焦镜头70-200mm拍摄 角度二：拍摄室内环境

1、男女生宿舍环境的拍摄

a. 书的摆放、

b. 洗漱用品的摆放

c. 同学在宿舍学习的场景

d. 男女生宿舍的大环境拍摄

e. 男女生宿舍的楼号和楼牌号的拍摄

镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头 70-200(mm)

2、食堂环境的拍摄

a. 食堂的'大环境拍摄

b. 食堂的学生吃饭场景的拍摄

c. 学生吃饭的特写

d. 餐厅服务员打饭菜的特写

镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头 70-200(mm)

3、教室环境的拍摄

① 机房

② 多媒体教室

③ 阶梯教室

④ 文化课教室

⑤ 雕塑室

镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）

角度三：采访对象

1、学校校领导

2、各系主任

3、学校教授

八、嘉宾邀请

嘉宾是多样的，主要集中在学校系领导，和艺术系学生身上，还有其它系、热爱艺术的同学身上。

① 学校系领导、和各系班级，主要是由本班发出邀请函来参加。

② 其它系、热爱艺术的同学，主要是通过广播、招贴的海报来参加的。

③ 当然，在毕业作品展出之后，也可以通过广播、视频影像的形式召集热心观众。

九、展出时间

暂定：20xx年6月

策划方案 篇3

【活动目的】

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，同学之间互动。

【比赛时间．地点】

预赛：XX年１０月２０号＿２１号（周五＼周六）

半决赛：XX年１０月２２号（周日）

决赛：XX年１０月２７号（周五）

地点：美术系大楼３０３教室

【比赛要求】

参赛队伍：以班为单位各出一个队

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

【赛程安排】

本次比赛分三个环节：预赛／半决赛／总决赛．比赛的前几天先抽取辩题和对阵双方。每场比赛赛后现场评出优胜者，再组队，抽取辩题和对阵队伍，参加下一个环节比赛，终至总决赛．

【评判】

（一）评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的.各个代表队做出评判，具体以分数为准。

（二）评判标准

（１）辩论技巧４０分（辩论员的语言的流畅，分析，反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性）

（２）内容，资料３０分（论据内容是否充实,引述资料是否恰当）

（３）风度及幽默感１５分（辩论员的表情和动作是否恰当，是否有风度和幽默感）

（４）自由辩论１５分（个人在辩论赛中的表现）

（三）胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜。

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

4. 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

（四）点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

【奖项设定】

1、系辩论赛辩手称号（十六个）

2、系辩论赛优秀辩手（六个）

3、系辩论赛最佳辩手（一个）

备注：本次辩论赛将会给本次大赛荣获辩手称号的辩手和优秀辩手还有最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程

一、比赛进程（由主席执行）

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场 3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾 5、比赛开始

6、评判团递交评分表，离席评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果

9、颁奖典礼

10、比赛结束

二、辩论赛比赛程序及时间规定

程序 时间 备注

开场陈词阶段

正方一辩发言 时间３分

反方一辩发言 时间３分

正方二辩发言 时间３分

反方二辩发言 时间３分

自由辩论阶段 自由辩论阶段（正方先开始） 双方各６分钟

总结陈词阶段 反方四辩做总结陈词 4分钟

正方四辩做总结陈词 4分钟

四、比赛要求

（一）开场陈词要求：

提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。

（二）自由辩论要求：

⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时６分钟;

⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位

就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制。

⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。

⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

（三）总结陈词要求：

应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。

策划方案 篇4

一、活动名称：

管理学院“春之韵”摄影展

二、主办单位：

管理学院学生会宣传部

三、活动时间：

年 月，持续一周

四、活动地点：

7#宿舍楼附近

五、活动目的：

此届摄影展聚焦大学校园生活，以摄影为专题，用镜头去寻找它的动人之处，展现校园美好的生活画面，彰显我校风采，丰富同学们的课余生活，提升我院学生的生活品位，旨在挖掘同学们身边的.真善美，着重刻画大学生朝气蓬勃的精神风貌，让大家更多的了解大学校园本身的魅力，拓展同学们的艺术视野，展示参与者的摄影技术、想象力、审美能力。

六、活动主题：

作品命题不限，主题自立，以大学生活中的各种人和事物为题材，包括人物活动、事迹、建筑、风景等，主题思想明确，富有新意、创意，以独到的角度呈现出来，可以是组图。

七、活动方式：

（一）、前期准备：

1、 月 日前做好宣传工作。通过张贴海报、下达通知的方式在院里各班级宣传此项活动的开展，通过各班的宣传委员动员同学们参与进来。

2、 月 日至 月 日收集作品。 参与者将作品已电子邮件的形式发至邮箱 ,附注作品的名称、主题思想、作者姓名和班级。

3、收集相关摄影小窍门。

4、选出优秀作品，整理打印出来，制作成展板。展板空余部分附注相关摄影知识。

（二）、活动阶段：

1、将展板抬至7#宿舍楼附近供同学们欣赏。

2、制作网页，向全校展出管理学院学生多姿多彩的大学生活。

3、组织人员看护和维护展板。

（三）、收尾工作：

1、收回展板，将照片存档。

2、总结并分析本次活动的成功与不足，并提出改进方案，以备今后举办类似活动借鉴之用。

3、向李丹老师递交活动总结。

八、经费预算：打印照片30~40张，预计20~30元。