小学学生习惯养成教育实施方案

微文呈现整理的小学学生习惯养成教育实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学学生习惯养成教育实施方案 篇1

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，抓住上海举办20xx年世界博览会的有利时机，广泛开展丰富多彩的主题教育和社会实践活动，进一步加强青少年学生爱国主义教育和文明行为规范教育，提升学生文明素养，使我校的每个孩子都成为“儒雅的临津少年”。

二、教育内容

以《宜兴市学生文明礼仪常识》、视频《中小学生文明礼仪教育片》为主，《小学生日常行为规范》《徐舍小学循环红旗评比条例》为辅的行为习惯培养教材。

三、实施步骤

（一）活动准备：（第4—5周）

1、学校下发《宜兴市学生文明礼仪常识》《徐舍小学循环红旗评比条例》阅读资料。

2、从四、五年级每班中选拔男、女生各两名，组建校礼仪队。

3、校礼仪队观看《中小学生文明礼仪教育片》，并在老师的指导下学习和实践。

（二）活动开展：（第6—12周）

1、班主任利用晨会课、班队课组织学生认真学习《宜兴市学生文明礼仪常识》。

2、利用红领巾广播、校信通向同学、老师和家长宣传文明礼仪常识，引导学生每天践行文明礼仪，从小处入手，从细节抓起，持之以恒，坚持不懈。

3、第5周的升旗仪式上进行简单的.“文明礼仪我先行”的启动仪式。

4、第6—7周开展“文明礼仪我先行”手抄报制作、评比活动。

（1）参加对象：3—6年级学生。

（2）进行班级手抄报评比活动，并推荐5份优秀手抄报参加校级评比。

（3）在手抄报的报头下写清班级和姓名。

5、第6—10周校礼仪队同学利用每周的升旗仪式时间，向全校同学展示各“礼仪动作”。各班通过观摩校礼仪队的“展示表演”和观看《中小学生文明礼仪教育片》，认真学习和实践。

6、第8周进行1—6年级“文明礼仪常识”考试。

7、第11—12周开展“班级礼仪展示”活动。（具体评比办法另行通知）

（三）活动总结：（第14—15周）

1、评选“文明礼仪班级”。

2、评选“文明礼仪之星”。

小学学生习惯养成教育实施方案 篇2

一、指导思想

以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，遵循小学生身心发展的特点和规律，通过有效的教育途径和方法，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

二、工作目标

1、总体目标

培养学生良好的习惯，使学生具备良好的道德品质、学习能力和社会适应能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2、具体目标

（1）生活习惯：培养学生良好的作息习惯、饮食习惯、卫生习惯和自理能力。

（2）学习习惯：培养学生主动学习、认真听讲、积极思考、按时完成作业、善于阅读和书写规范等习惯。

（3）文明行为习惯：培养学生遵守纪律、尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实守信、爱护公物、保护环境等习惯。

三、实施原则

1、科学性原则：遵循小学生身心发展的特点和规律，运用科学的教育方法和手段，提高习惯养成教育的实效性。

2、系统性原则：将习惯养成教育贯穿于学校教育教学的各个环节，形成学校、家庭、社会共同参与的良好局面。

3、针对性原则：针对不同年级、不同学生的特点和需求，制定个性化的习惯养成教育方案。

4、长期性原则：习惯养成是一个长期的过程，需要持之以恒地进行教育和培养。

四、实施内容

1、生活习惯养成教育

（1）作息习惯：制定合理的作息时间表，保证学生充足的睡眠和休息时间。教育学生按时起床、按时睡觉，养成良好的作息习惯。

（2）饮食习惯：开展饮食健康教育，让学生了解健康饮食的重要性。教育学生不挑食、不偏食、不暴饮暴食，养成良好的饮食习惯。

（3）卫生习惯：加强个人卫生教育，教育学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，保持身体清洁。开展环境卫生教育，教育学生爱护环境，不乱扔垃圾，保持校园和家庭的整洁。

（4）自理能力：培养学生的自理能力，教育学生自己的事情自己做，学会整理书包、书桌、床铺等，提高学生的生活自理能力。

2、学习习惯养成教育

（1）主动学习：激发学生的学习兴趣，培养学生主动学习的意识和习惯。教育学生树立正确的学习态度，积极主动地参与学习活动。

（2）认真听讲：培养学生认真听讲的习惯，教育学生在课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考，大胆发言。

（3）积极思考：培养学生积极思考的习惯，教育学生在学习过程中善于思考，勇于提出问题，解决问题。

（4）按时完成作业：加强作业管理，教育学生按时完成作业，认真书写，养成良好的作业习惯。

（5）善于阅读：开展阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。教育学生多读书、读好书，提高学生的阅读能力和综合素质。

（6）书写规范：加强书写指导，教育学生书写规范、工整，养成良好的书写习惯。

3、文明行为习惯养成教育

（1）遵守纪律：加强纪律教育，教育学生遵守校规校纪，遵守课堂纪律，遵守社会公德。

（2）尊敬师长：开展尊师重教活动，教育学生尊敬师长，听从老师的教导，感恩老师的辛勤付出。

（3）团结同学：培养学生团结同学的意识和习惯，教育学生互相帮助、互相学习、共同进步。

（4）文明礼貌：开展文明礼仪教育，教育学生讲文明、懂礼貌，使用文明用语，遵守礼仪规范。

（5）诚实守信：加强诚信教育，教育学生诚实守信，言行一致，不撒谎、不欺骗。

（6）爱护公物：开展爱护公物教育，教育学生爱护学校和社会的公共财物，不损坏桌椅、门窗、图书等公共设施。

（7）保护环境：加强环境保护教育，教育学生爱护环境，节约资源，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不破坏花草树木。

五、实施步骤

1、宣传发动阶段

（1）成立学校习惯养成教育工作领导小组，制定实施方案。

（2）召开全体教师会议，传达实施方案，明确工作任务和要求。

（3）利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传栏等形式，广泛宣传习惯养成教育的重要性和意义。

（4）发放《致家长的一封信》，争取家长的支持和配合。

2、组织实施阶段

（1）各班级根据实施方案的要求，结合班级实际情况，制定具体的.实施计划。

（2）加强课堂教学，将习惯养成教育渗透到各学科教学中。

（3）开展丰富多彩的主题活动，如主题班会、演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等，激发学生的参与热情。

（4）加强班级管理，建立健全班级规章制度，规范学生的行为。

（5）加强家校合作，定期召开家长会，开展家访活动，及时反馈学生的在校表现，共同促进学生习惯的养成。

3、总结评估阶段

（1）各班级对习惯养成教育工作进行总结，评选出班级 “好习惯之星”。

（2）学校对各班级的习惯养成教育工作进行评估，评选出 “习惯养成教育先进班级” 和 “习惯养成教育优秀教师”。

（3）召开总结表彰大会，对在习惯养成教育工作中表现突出的班级和个人进行表彰。

六、保障措施

1、加强组织领导

成立学校习惯养成教育工作领导小组，明确职责分工，确保习惯养成教育工作顺利开展。

2、加强师资培训

组织教师参加习惯养成教育培训，提高教师的教育教学水平和管理能力。

3、建立健全制度

建立健全习惯养成教育的各项规章制度，如班级管理制度、学生评价制度等，确保习惯养成教育工作有章可循。

4、加强家校合作

加强与家长的沟通与合作，争取家长的支持和配合，共同促进学生习惯的养成。

5、营造良好氛围

通过校园文化建设、班级文化建设等形式，营造良好的习惯养成教育氛围。

小学学生习惯养成教育实施方案 篇3

一、教育目标

培养学生良好的生活习惯，包括作息规律、饮食健康、个人卫生等方面。培养学生良好的学习习惯，如主动学习、认真听讲、按时完成作业、积极思考等。培养学生良好的行为习惯，如遵守纪律、尊敬师长、团结同学、文明礼貌等。

二、实施原则

1、全员参与原则：全体教师、学生和家长共同参与习惯养成教育。

2、循序渐进原则：根据学生的年龄特点和认知水平，分阶段、有步骤地实施习惯养成教育。

3、正面引导原则：以正面教育为主，多鼓励、表扬学生的良好行为，激发学生养成良好习惯的积极性。

4、持之以恒原则：习惯养成是一个长期的过程，需要持之以恒地进行教育和培养。

三、具体措施

1、生活习惯养成

（1）制定合理的作息时间表，保证学生充足的睡眠和休息时间。

（2）开展饮食健康教育活动，让学生了解健康饮食的重要性，培养学生良好的饮食习惯。

（3）加强个人卫生教育，要求学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，保持身体清洁。

（4）组织学生参加家务劳动，培养学生的自理能力和劳动习惯。

2、学习习惯养成

（1）教师在课堂上注重培养学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

（2）指导学生掌握正确的学习方法，如预习、复习、做笔记等。

（3）建立良好的`课堂秩序，要求学生认真听讲、积极发言、遵守纪律。

（4）布置适量的家庭作业，培养学生按时完成作业的习惯。

（5）开展课外阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

3、行为习惯养成

（1）制定班级规章制度，明确学生的行为规范和要求。

（2）开展文明礼仪教育活动，培养学生文明礼貌的行为习惯。

（3）加强纪律教育，要求学生遵守校规校纪，服从学校管理。

（4）组织学生参加集体活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

（5）开展品德教育活动，培养学生诚实守信、尊老爱幼、助人为乐等良好品德。

四、实施步骤

1、宣传发动阶段

（1）召开全体教师会议，传达习惯养成教育实施方案，明确工作任务和要求。

（2）利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式，广泛宣传习惯养成教育的重要性和意义。

（3）发放《致家长的一封信》，争取家长的支持和配合。

2、实施阶段

（1）各班级根据实施方案的要求，结合班级实际情况，制定具体的实施计划。

（2）教师在课堂教学和日常管理中，注重培养学生的良好习惯，及时纠正学生的不良行为。

（3）开展丰富多彩的活动，如习惯养成主题班会、演讲比赛、征文比赛等，激发学生养成良好习惯的积极性。

（4）加强家校合作，定期与家长沟通学生的在校表现，共同促进学生养成良好习惯。

3、总结评估阶段

（1）各班级对习惯养成教育工作进行总结，评选出班级 “好习惯之星”。

（2）学校对各班级的习惯养成教育工作进行评估，评选出 “习惯养成教育先进班级”。

（3）召开总结表彰大会，对在习惯养成教育工作中表现突出的班级和个人进行表彰。

五、保障措施

1、加强组织领导

成立学校习惯养成教育工作领导小组，明确职责分工，确保习惯养成教育工作顺利开展。

2、建立长效机制

将习惯养成教育纳入学校日常管理工作，建立长效机制，不断巩固和提高习惯养成教育的成果。

3、加强师资培训

组织教师参加习惯养成教育专题培训，提高教师的教育教学水平和管理能力。

4、营造良好氛围

通过校园文化建设、班级文化建设等形式，营造良好的习惯养成教育氛围。

小学学生习惯养成教育实施方案 篇4

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面。

二、工作目标

通过养成教育，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

三、实施步骤

1、宣传发动阶段

（1）成立学校养成教育工作领导小组，制定实施方案。

（2）召开全体教师会议，学习实施方案，明确养成教育的重要性和必要性。

（3）利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传养成教育的内容和要求。

（4）各班级召开主题班会，组织学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》等，让学生明确养成良好习惯的.重要性。

2、组织实施阶段

（1）生活习惯养成教育

① 培养学生良好的作息习惯，按时起床，按时睡觉。

② 培养学生良好的饮食习惯，不挑食，不浪费粮食。

③ 培养学生良好的卫生习惯，勤洗手，勤洗澡，勤换衣服。

④ 培养学生自己的事情自己做的习惯，学会整理书包、书桌，学会洗衣服、叠被子等。

（2）学习习惯养成教育

① 培养学生课前预习的习惯，明确预习的要求和方法。

② 培养学生课堂认真听讲的习惯，积极思考，大胆发言。

③ 培养学生课后认真完成作业的习惯，书写工整，独立完成。

④ 培养学生阅读的习惯，每天坚持阅读一定的时间。

⑤ 培养学生主动学习的习惯，遇到问题主动请教老师和同学。

（3）文明行为习惯养成教育

① 培养学生尊敬师长的习惯，见到老师主动问好，听从老师的教导。

② 培养学生团结同学的习惯，与同学友好相处，互相帮助。

③ 培养学生遵守纪律的习惯，遵守校规校纪，遵守课堂纪律。

④ 培养学生文明用语的习惯，不说脏话，不骂人。

⑤ 培养学生爱护公共财物的习惯，不损坏桌椅、门窗等公共设施。

3、总结表彰阶段

（1）各班级对养成教育活动进行总结，评选出 “好习惯之星”。

（2）学校召开总结表彰大会，对在养成教育活动中表现突出的班级和个人进行表彰。

四、保障措施

1、加强领导，明确责任。学校成立养成教育工作领导小组，明确各部门和教师的职责，确保养成教育工作顺利开展。

2、加强宣传，营造氛围。利用各种宣传渠道，广泛宣传养成教育的重要性和必要性，营造良好的氛围。

3、加强培训，提高认识。组织教师参加养成教育培训，提高教师对养成教育的认识和实施能力。

4、加强监督，确保实效。学校成立养成教育监督小组，定期对各班级养成教育工作进行检查和监督，确保养成教育工作取得实效。