我高兴我快乐幼儿园健康教案

微文呈现整理的我高兴我快乐幼儿园健康教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

我高兴我快乐幼儿园健康教案 篇1

［活动目标］

1、认识各种飞机的外形与功能

2、知道飞机是天空中的交通工具

3、发展幼儿的观察能力

［活动准备］

课件 飞机模型 纸

［活动过程］

1、猜谜语：似鸟不是鸟，能在天空飞，载人又载物，来往全世界。（飞机）

2、出示飞机模型：

让孩子们观察飞机都有哪几部分组成：机头－机身－机翼－机尾

请孩子们说说飞机的用途：能坐人，能邮信件，能运货物等

3、提问：你都见过什么样的飞机

4、请孩子模仿飞机飞行时的模样。

5、请小朋友说一说飞机在那里飞。（飞机是空中的交通工具）

6、课件教学：（认识各种飞机的'功能）

大型客机：专为运送旅客所用。

战斗机：是军事作战的专用飞机，它有武器和导弹装置，是空中阻击敌人的有力武器。

直升飞机：适合用来营救或应付各种紧急情况，它可以在人们遇到危险时悬停在空中，营救受难的人们。直升飞机不需要专门的飞机场，可以在任何地方停降。

救护飞机：它备有担架、氧气和急救设备，住得离医院很远的人们，需要急救，就要使用这种飞机。

运货飞机：一般运载急件和易腐物品。这样做使不生产鲜鱼、鲜蟹、鲜虾的地区的人们也能及时吃到鲜货。也可使人们很快收到急需的邮件和物品。

农用飞机：它装有喷射装置，在有病虫害的农作物上空低空飞行，喷洒杀虫剂，杀死害虫。

7、认识飞机的驾驶舱

8、请老师与孩子一起折一架小飞机，拿着自己折的飞机到户外模拟飞机飞行和升降。

幼儿园中班体育活动：丰收乐

我高兴我快乐幼儿园健康教案 篇2

我高兴我快乐幼儿园健康教案（通用11篇）

作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的我高兴我快乐幼儿园健康教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我高兴我快乐幼儿园健康教案 篇3

活动目标：

1.知道相关龋齿和换牙的常识，了解各种健齿食物，坚持主动早晚用正确的方式刷牙，养成良好的护齿习惯。

2.积极参与活动，大胆地表述意见，体验协作的乐趣。

活动准备:

知识准备：具有操作平板的经验

物质准备：交互式一体机、幼儿人手一份希沃平板；相关活动课件。

活动过程:

一、设问激趣，导入活动

1.猜想激趣，唤起经验【PPT1:出示VS森林背景（运用擦拭）】

师：这是什么地方？森林里将举行一场什么比赛？

小结：大家知道的比赛项目可真多！

2.牙牙PK赛，明确主题【PPT2:呈现牙牙pk赛场景（运用拉幕功能）】

师：今天会比什么？有谁来参赛？

小结：今天森林里举行的是牙牙PK赛。

二、情境理解，习得经验

1.熟悉参赛选手【PPT3:隐藏动物的森林图】

师：找一找哪些动物来参加牙牙PK赛?

（1）呈现鳄鱼【PPT3—1:鳄鱼（拖动）】

请幼儿操作，展现鳄鱼图

师：你从草丛后面找到了一只大鳄鱼；草丛后面藏着一只大鳄鱼......

（2）呈现老虎【PPT3—2:老虎（拖动、放大镜）】

师：草丛中还会有谁？教师操作，是只大老虎，放大看看

（3）呈现狮子【PPT3—2:老虎（蒙尘）】

师：远处的树林里有动物吗？大狮子也来啊！

（4）呈现熊【PPT3—2:老虎（蒙尘）】

这儿会有选手吗？幼儿操作它是——熊也来参赛

（5）呈现河马【PPT3—2:河马（聚光灯）】

四个动物来比赛，还有吗？

2.预期冠军投票【PPT4:投票表图（复制、投屏、截屏、抢答）】

（1）讲解投票规则【PPT4-1:投票表图（复制）】

师：一共几个动物参加牙牙PK赛？你觉得谁会获得冠军？跟身边的小朋友说说。好，这里有大拇指，你觉得谁会得冠军，就把大拇指送给他，投上一票。每人只可以投一票

（2）幼儿投票体验【PPT4-2:投票表图（投屏）】

小朋友们心中的冠军已经想好了，投票器已准备好。用桌子上的平板上去投票吧！记得上传呦。

交流分享意愿【PPT4-3:投票表图（截屏、抢答）】

A：截屏投屏，分享交流。X号投给XX，有的投给XX，有的投给XX，每只小动物都有小朋友给他们投票，看来所有的动物都可以参加牙牙PK赛。

B:抢答3-4次。赵老师想以抢答的方式，听听大家的'想法。第一次抢答：准备抢答，我看看有没有都准备好。几号？几号是谁，请你站起来，告诉大家把票投给了谁？说说你的理由。

第二次抢答：你为什么把票投给了他？

第三次抢答：你心中的冠军是谁？为什么？

小结：五个动物参加比赛

3.三轮项目PK【PPT5:比健康背景图（截屏、抢答）】

（1）第一轮：比健康

①了解健康牙齿【PPT5:比健康背景图（音效：吹口哨、开场等音效）】

师：比赛开始，第一轮比健康，什么样的牙齿是健康的牙齿？

小结：原来完整没有龋齿、黑洞的牙齿就是健康的牙齿。

②进行健齿比赛【PPT6:动物牙齿特写，及统计表（放大镜、音效表情图）】

A：狮子——我们做裁判，看看他们的牙齿是不是健康，有没有蛀牙 【PPT6-1:狮子牙齿特写（放大镜、语音超链接：狮子的牙齿是健康的，将进入下一轮比赛、音效笑脸）】

B:熊——请一个幼儿说【PPT6-2:熊牙齿特写（放大镜、音效笑脸）】

C:河马——河马先生的牙齿呢，仔细瞧一瞧。看到了什么？（有牙虫、黑黑的、有洞洞等）【PPT6-3:河马牙齿特写（放大镜、语音超链接：河马有龋齿，牙齿不健康，吖偶，被淘汰、音效苦脸）】

D：老虎——老虎的牙齿是健康的【PPT6-4:老虎牙齿特写（放大镜、音效笑脸）】

E：鳄鱼——【PPT6-4:老虎牙齿特写（放大镜、音效笑脸）】

啊哈，鳄鱼也被淘汰

③比赛结果呈现【PPT7:进入第二轮选手——老虎、小熊和狮子（动画播放、音效：掌声）】

小结：恭喜三位选手进入第二轮比赛。

第二轮：比亮白【PPT8:第二比赛场景图（动画播放）】

（1）规则表述【PPT9:小熊淘汰（动画播放）】

师：三个小动物，自信满满地参加牙齿亮白比赛，这一轮我们将淘汰一位选手。他是谁？（小熊）为什么？（他的牙齿黄黄的）

（2）习惯养成【PPT10:刷牙记录表（书写）】

师：这里有一份他们刷牙的记录表，我们一起来看一看。你看到了什么？

小结：坚持每天早晚用正确的方法刷牙，就会拥有健康、洁白的牙齿。最终老虎和狮子进入决赛。

（3）第三轮：比坚固【PPT12:（动画播放）】

①咬核桃比赛

师：最后一轮，冠军争夺赛——比比谁的牙齿最坚固。他们干什么——咬核桃，3-2-1,比赛开始【PPT13:咬核桃，掉牙（动画播放、音效）】

②谈获奖感言【PPT14:老虎冠军图（音效）】

师：老虎最终获奖的秘籍是什么?幼儿谈、听感言

三、经验迁移，争做护牙小卫士

1.游戏一：健齿食物知多少【PPT15:健齿食物分类游戏（拖动、计时器2分钟、投屏）】

（1）交代规则和要求

师：多吃健齿食物，你知道哪些健齿食物？（有营养、促进发育、是健齿食物......）

食物分类：这些食物，哪些是健齿的？哪些不能多吃？请大家分一分

都要动手试试，行，给你2分钟时间，去找自己的平板试试。赶快行动吧！

（2）幼儿操作

（3）展示交流

小结：我们都知道多吃有营养的食物，甜食、饮料要少吃。顺利完成了这项挑战，把掌声送给自己。

游戏二：健齿行为大挑战【PPT16:健齿行为PK游戏（投屏、动画游戏）】

（1）交代规则和要求

还想再挑战吗？这次的游戏要加大难度，两人用一台平板，进行健齿知识和行为的对抗赛。

（2）幼儿操作

（3）分享体验

知道的多、速度快，赢得把大拇指送给自己，没有获胜的下次再PK。

3.关注换齿，注意护齿【PPT17:关注换牙（投屏、动画游戏）】

①拍照记录——小朋友牙齿状况

师:我们回到椅子上，看看我们的牙齿是不是健康。张大嘴巴，我来瞧瞧——嘿，你的牙齿怎么啦，怎么少掉几颗，记录下来。

他的牙齿掉了怎么回事？（换齿、龋齿、黄齿等，注意合理健康饮食、个人卫生习惯养成、安全自护）

②观看视频——换牙常识我知道【PPT18:播放换牙视频（动画）】

师：有的小朋友已经换牙了，祝贺小朋友们已经长大，我们每个人都会经历换牙，小的时候是乳牙，长大后牙齿咬咀嚼更多种食物，需要更坚硬的牙齿，要换成恒牙。接下来，我们一起看一个关于换牙的小故事。

师：换牙齿，大家还害怕吗？

小结：只要我们注意保证营养，讲卫生，注意安全，一定会长出整齐健康的恒牙！

四、结束活动，演唱刷牙歌离场【PPT19:播放刷牙歌（动画或音乐）】

师：孩子们，让我们一起唱起欢快的刷牙歌吧！

我高兴我快乐幼儿园健康教案 篇4

活动目标：

1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。

2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。 活动准备：

轻音乐、小椅子布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志 从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。

活动过程：

一、轻松活动——营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐）

伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。老师配乐解说：

“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我 们中间吧。”

“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！” “爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！”（请大家睁开眼睛）

二、游戏《找朋友》——主动与别人交流

小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。

1、师幼认识

2、幼儿游戏，相互认识

（1）讨论：怎么认识新朋友呢？

（2）游戏找朋友

“那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？”

一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的 动作提醒小朋友问候、相互介绍。

（3）找个新朋友聊聊天。

3表达：“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？”

4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友

三、游戏《树林散步》——关爱朋友、信任朋友 闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”散步。

1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的.感觉。（相信、放心......）“小朋友，想到树林去散步吗？”

2、说一说感受

你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”散步，有什么感觉呢？”

3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。

4、小结：相信你的朋友、帮助你的朋友，是一件非常快乐的事情。

四、游戏《跟我不一样》——勇敢地承认错误

老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。”

1、跟老师说的相反。

2、跟老师做相反的动作。

3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你会变得更快乐。

五、小结：

老师希望小朋友天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。