预防校园欺凌班级教案
微文呈现整理的预防校园欺凌班级教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
预防校园欺凌班级教案 篇1
班会主题
预防校园欺凌
班会时间
12月10日
班会目的
1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
班会流程
一、什么叫校园欺凌？
校园欺凌：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。
二、校园欺凌的危害？
1、严重影响学生的正常学习。
2、影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的`形成。
3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。
三、校园欺凌的预防措施？
1、家庭教育与预防。
2、学校教育与预防。
3、社会教育与预防。
4、在法律层面。
四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子）
五、一旦遭遇校园欺凌，怎么做才是正确的？
六、学习通知，发出倡议。
七、教师总结。
呼吁大家共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自我保护意识。
预防校园欺凌班级教案 篇2
一、教学目标
1. 让学生了解什么是校园欺凌，明确校园欺凌的危害性。
2. 让学生掌握如何预防和应对校园欺凌的方法和技巧。
3. 培养学生的团结互助意识，提高他们的自我保护能力。
二、教学重点和难点
1.教学重点：让学生掌握预防和应对校园欺凌的方法和技巧。
2. 教学难点：培养学生的团结互助意识，提高他们的自我保护能力。
三、教学过程
1. 导入：通过讲述一个真实的校园欺凌案例，引导学生进入主题。
2. 讲解：介绍校园欺凌的定义、类型和危害性，让学生了解什么是校园欺凌。
3. 分析：通过小组讨论和案例分析的方式，让学生了解校园欺凌产生的'原因和如何预防。
4. 演示：通过角色扮演和模拟场景的方式，让学生掌握应对校园欺凌的方法和技巧。
5. 讨论：让学生分享自己或身边人的经历，加深对校园欺凌的理解和掌握预防方法。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调预防校园欺凌的重要性，并鼓励学生在日常生活中运用所学的方法和技巧。
四、教学方法和手段
1.讲解：通过讲解让学生了解校园欺凌的定义、类型和危害性。
2. 讨论：通过小组讨论和案例分析的方式，让学生了解校园欺凌产生的原因和如何预防。
3. 演示：通过角色扮演和模拟场景的方式，让学生掌握应对校园欺凌的方法和技巧。
4. 互动：通过提问、小组讨论等方式，增强师生互动，提高学生的学习兴趣和参与度。
五、课堂练习、作业与评价方式
1. 课堂练习：让学生在课堂上完成一些与校园欺凌相关的练习题或思考题，巩固所学知识。
2. 作业：布置一些与校园欺凌相关的家庭作业，如搜集相关案例、制定应对方案等，让学生进一步加深对知识的理解和掌握。
3. 评价方式：通过观察学生的参与度、回答问题的质量、家庭作业的完成情况等方式，对学生进行综合评价，以了解他们对本节课内容的掌握情况。
六、辅助教学资源与工具
1. 教学PPT：用于展示讲解内容，提高教学效果。
2. 视频资料：播放真实的校园欺凌案例视频，增强学生对校园欺凌的理解和感性认识。
3. 模拟场景道具：用于角色扮演和模拟场景的道具，如玩具、服装等，增加教学的趣味性和实效性。
4. 自制教具：如图片、卡片等，用于展示校园欺凌的类型和应对方法等，方便学生进行记忆和理解。
5. 网络资源：推荐一些与校园欺凌相关的网站或文章，供学生自主学习和深入了解相关知识。
6. 其他辅助工具：如扩音器、投影仪等，用于增强教学效果和方便师生互动。
七、结论
本节课通过讲解、讨论、演示等多种教学方法和手段，让学生了解了什么是校园欺凌，明确了其危害性，并掌握了预防和应对校园欺凌的方法和技巧。同时，通过培养学生的团结互助意识和提高他们的自我保护能力，帮助学生更好地适应校园生活和社会环境。预防校园欺凌需要全社会的共同努力和支持，希望本节课的内容能够对学生起到积极的启示和教育作用。
预防校园欺凌班级教案 篇3
为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，经学校会议经研究决定，在全校开展防治学生欺凌和暴力专项治理，并制定了以下工作方案。
一、指导思想及目的
我们的目标是促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件的工作，以保障校园安全、维护校园稳定，构建和谐校园。
二、组织领导
专项治理的组长和副组长如下：
组长：
副组长：
成员：
三、责任分工
在校园欺凌专项治理中，各组织要各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。
安全处负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室校园欺凌事件工作。
教导处负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。
政教处负责有针对性的法制教育，加强德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。同时也负责学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。
总务处负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。
少先队组织负责组织开展向真向美向善的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。
班主任负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。
四、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：20xx年3月—7月
1、加强宣传教育。我们将在五月份集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建平安校园”为主题的专题教育。六月份，我们将分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，让学生知法懂法。同时，我们将组织教职工学习校园欺凌事件预防和处理的.相关政策、措施和方法等。我们将充分利用国旗下讲话、校会、班会、宣传语、板报、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。我们还将举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。七月份将是“反校园欺凌”宣传活动月。
2、完善制度机制。我们将健全“反校园欺凌”管理体系，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助和校园欺凌治理的电话号码，并明确负责人。我们还将加强法治教育，结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制。我们还将制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，并建立《校园欺凌事件应急处置预案》，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。我们还将充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，并在每一个班级设立学生安全委员会，班主任将及时掌握情况。
3、搞好专项治理。我们将及时发现、调查处置校园欺凌事件，并严肃处理实施欺凌的学生。对涉嫌违法犯罪的学生，我们将及时向公安部门报案并配合查处。
预防校园欺凌班级教案 篇4
一、教学目标
1. 让学生了解什么是校园欺凌，明确校园欺凌的危害和严重性。
2. 帮助学生识别可能的校园欺凌行为，提高自我保护意识。
3. 培养学生的团结、友爱、互助意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点和难点
1. 教学重点：让学生了解校园欺凌的危害和严重性，掌握预防和处理校园欺凌的方法。
2. 教学难点：如何引导学生深入理解校园欺凌的本质和影响，以及如何培养他们的实际操作能力。
三、教学过程
1. 引入：通过分享近期发生的校园欺凌事件，引导学生进入主题，明确本次班会课的主题和目的。
2. 讲解：通过讲解和展示案例，让学生了解什么是校园欺凌，包括语言欺凌、身体欺凌、社交欺凌等。同时，讲解校园欺凌的危害和严重性，如影响身心健康、学业成绩、社交能力等。
3. 分析：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生分析可能的校园欺凌行为，探讨如何应对和处理。同时，引导学生思考如何预防校园欺凌的发生。
4. 实践：通过模拟场景、角色扮演等方式，让学生实际操作如何应对校园欺凌，包括拒绝、报告、求助等。同时，让学生了解如何保护自己，如不独自行动、不透露个人信息等。
5. 总结：回顾本次班会课的内容，总结重点和难点，强调预防校园欺凌的重要性和实际操作能力的重要性。同时，鼓励学生树立正确的价值观和行为准则。
四、教学方法和手段
1. 讲解：通过讲解相关的.概念、原则、案例和方法等，帮助学生了解和掌握预防和处理校园欺凌的知识和技能。
2. 讨论：组织学生进行小组讨论或集体讨论，让他们分享自己的经历和感受，相互学习和交流。
3. 角色扮演：通过模拟场景、角色扮演等方式，让学生亲身体验如何应对校园欺凌，加深理解和记忆。
4. 视频演示：使用相关的视频资料，展示校园欺凌的危害和严重性，以及如何应对和处理。
5. 互动游戏：设计一些互动游戏或趣味活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习如何预防和处理校园欺凌。
五、课堂练习、作业与评价方式
1. 课堂练习：组织学生进行小组讨论或集体讨论，让他们分享自己对于校园欺凌的看法和应对方法。
2. 课后作业：布置相关的阅读材料、案例分析或思考题等作业，让学生在课后深入思考和学习。
3. 评价方式：采用多种评价方式相结合的方法，包括小组报告、口头汇报、观察学生的表现等，综合评价学生的学习效果。
六、辅助教学资源与工具
1. 教学PPT：使用精美的PPT课件，展示相关的概念、原则、案例和方法等，帮助学生了解和掌握预防和处理校园欺凌的知识和技能。
2. 教学视频：使用相关的视频资料，展示校园欺凌的危害和严重性，以及如何应对和处理。
3. 教学道具：使用一些道具或模型等辅助教学工具，帮助学生更好地理解和掌握预防和处理校园欺凌的知识和技能。
4. 网络资源：提供相关的网络资源或在线课程等资料，让学生在课后继续学习和探索。
七、结论
本次班会课通过讲解、讨论、实践等多种教学方法和手段，让学生了解了什么是校园欺凌，明确了校园欺凌的危害和严重性，并掌握了预防和处理校园欺凌的方法和技能。同时，本次班会课也帮助学生树立了正确的价值观和行为准则，培养了他们的团结、友爱、互助意识，增强集体荣誉感。希望通过本次班会课的学习和实践，学生们能够更好地预防和处理校园欺凌事件的发生。