幼儿园校车应急逃生演练方案

微文呈现整理的幼儿园校车应急逃生演练方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园校车应急逃生演练方案 篇1

活动目标：

1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。

2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。

3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。

教学重点、难点：

教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。

教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力。

活动准备：

图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌

活动过程：

一、导入

（1）创设情景，引起幼儿兴趣

师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。

（2）情景表演：

A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。

B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。

问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？

小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的.事情，为了我们的安全，我们一定要遵守交通规则。

二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用

A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线）】

B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。

《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。

小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。

三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。

出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

小结：小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。

知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的？

1.小强在马路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？

2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？

四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。

五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》

附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

过马路走斑马，交通规则要记牢。

六、活动结束，进行总结。

小朋友们，今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错，都能把今天的知识掌握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。

教学反思：

本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。

幼儿园校车应急逃生演练方案 篇2

一、演练目标

提升幼儿及教职工对校车安全知识的理解和掌握，增强应对突发事故的能力。

熟悉校车紧急出口位置、使用方法以及紧急逃生路线。

增强师生在紧急情况下的冷静判断与快速反应能力。

检验幼儿园应急预案的可行性和有效性。

二、演练准备

组织机构：成立由园长担任总指挥的演练领导小组，下设指挥组、疏散引导组、医疗救护组、安全保障组等职能小组。

制定方案：详细规划演练流程、角色分工、疏散路线、信号标识等，并提前告知全体教职工和家长。

物资准备：检查校车设施设备（如安全门、安全锤、灭火器等）是否完好，准备模拟烟雾设备、急救用品等。

宣传教育：通过主题班会、家长会等形式，向幼儿和家长讲解校车安全知识及演练注意事项。

三、演练流程

1、预演会议：

演练前召开全体教职工会议，明确各岗位职责，强调演练纪律和安全事项。

2、情景设定：

模拟校车在行驶过程中突发火灾、交通事故等紧急情况。

3、启动预案：

司机立即停车、开启双闪警示灯，发出紧急警报。随车教师迅速稳定幼儿情绪，指导其做好防护措施（如低头弯腰、捂住口鼻等）。

4、疏散逃生：

按照预定顺序，随车教师协助幼儿迅速、有序地通过安全门或破窗逃生。同时，教师需确保无人遗漏在车内。

5、集合清点：

到达安全地点后，教师立即进行人数清点，确认所有人员已安全撤离，并向总指挥报告。

6、模拟救援：

医疗救护组模拟对“受伤”幼儿进行初步救治，安全保障组负责维持现场秩序，防止二次伤害。

7、总结点评：

演练结束后，总指挥对演练过程进行点评，指出存在的问题与改进方向，对表现优秀的`个人或团队给予表扬。

四、后期工作

评估反馈：整理演练记录，对演练效果进行评估，形成书面报告，提交给上级教育部门及相关部门。

整改提升：针对演练中发现的问题，修订完善应急预案，加强设施设备维护，强化安全教育和培训。

信息公示：将演练情况、改进措施等向家长和社会公开，提升公众对幼儿园校车安全管理的信心。

幼儿园校车应急逃生演练方案 篇3

一、演练目的：

提高幼儿园师生及校车司机对校车突发紧急情况的应对能力，熟悉并掌握校车应急逃生知识与技能。

检验幼儿园校车安全设施设备的完好性与有效性，以及应急预案的科学性和实用性。

增强师生的安全意识，培养其在危急情况下的冷静判断和快速反应能力。

二、演练时间与地点：

时间：选择非接送时段，避免影响正常教学活动和接送工作。具体时间应提前通知全体参与人员。

地点：幼儿园停车场或附近适宜模拟演练的`空旷场地。

三、演练组织与参与人员：

组织者：幼儿园园长、安全主管、后勤部门负责人等。

参与人员：全体校车司机、随车照管员、部分幼儿（需征得家长同意）、部分教师以及其他相关工作人员。

四、演练内容与流程：

1、前期准备：

对校车进行全面安全检查，确保车门、应急出口、安全锤、灭火器等设施设备正常可用。

制作并分发《校车应急逃生手册》给参与演练的师生，提前进行理论学习。

设计模拟场景，如车辆火灾、交通事故导致侧翻等，并制定详细的演练脚本。

2、演练启动：

园长或安全主管宣布演练开始，简述演练目的、规则和注意事项。

司机、随车照管员、幼儿、教师按预定位置就座，模拟正常乘车状态。

3、模拟演练：

按照预设场景，如触发烟雾报警器模拟火灾，或者利用道具模拟车辆侧翻。

随车照管员立即发出警报，启动应急响应程序。

司机迅速打开车门，若主车门无法开启，则指导师生使用应急出口逃生。

随车照管员协助幼儿解开安全带，按照“先下后上、先左后右”的顺序有序撤离，同时提醒幼儿用衣物捂住口鼻、低头弯腰前行。

教师协助照管员引导幼儿，确保无人遗留车内，并在车外清点人数。

在安全地带集合后，照管员再次清点人数，确认无遗漏后向总指挥报告。

4、应急处置：

演练中模拟发现有幼儿受伤，随车照管员立即进行初步急救处理，并及时拨打120求救。

启动车载灭火器模拟灭火操作，或由专人模拟使用附近消防设施灭火。

5、演练总结：

园长或安全主管对演练过程进行点评，肯定优点，指出存在问题，提出改进措施。

针对演练中暴露的问题，修订完善应急预案，必要时进行二次演练。

五、注意事项：

演练全程应确保幼儿安全，避免惊吓、跌倒等意外发生。

严格控制烟雾产生量，避免对幼儿健康造成影响。

模拟车辆侧翻时，确保道具稳固，防止倾覆造成伤害。

配备医护人员在现场待命，以应对可能出现的意外情况。

通过此次校车应急逃生演练，旨在让幼儿园师生及工作人员在面对真实紧急情况时能迅速、有效地采取行动，最大限度地保障全车人员的生命安全。

幼儿园校车应急逃生演练方案 篇4

一、演练目的

1、加强校车的安全管理，提高驾、乘人员安全意识，掌握疏散逃生的基本方法。

2、让幼儿学习安全乘车的知识并进行宣传教育，掌握安全突发事故的自救自护能力。

3、提高师生应对突发灾害事件的心理素质，科学应对，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定。

二、校车安全演练领导组

组长： 组员：

参与人员：所有驾驶员及接车教师、乘坐校车幼儿 指挥：

三、演练相关事项安排

1、司机师傅筹备讲解校车相关安全自救途径。（雷月通知师傅）

2、演练时间：20xx年xx月xx日下午

3、车辆准备：豫F 、烟雾弹 、灭火器 、医药箱

4、人员准备：所有接车教师、驾驶员、乘坐校车幼儿分别20人

5、演练地点：xxx路，集中上车点：xxx幼儿园

6、摄像：王雪静

四、演练流程

1、校车师傅讲解校车疏散途径及方法。所有接车老师认真学习观看。（对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的.开关等消防知识培训，每人都掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。）

2、接车老师集合乘车幼儿安全乘坐校车。（内容：上车前清点人数并检查幼儿有无携带危险品、xxx老师班级中途接走幼儿交接、排队安全上车、系安全带、车内巡视严禁幼儿车上吃食品、司机师傅查看车辆周围情况）

3、平稳启动（驾驶员直视前方专心开车、后排跟车教师巡视车内情况，前排跟车教师关注线路并随时查看接车群，行进中的突发情况：晕车、急刹车、左右晃、吃东西等）

4、永安路北头调头，校车出现故障吗，车头冒烟。

司机师傅及跟车教师组织幼儿疏散逃生。（校车故障设计：接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间，xxx/xxx负责制造烟雾。车头冒烟，师傅与跟车教师立即安全疏散幼儿，做到逃生时不抢道、不惊慌，有序撤离）x师傅负责处理故障烟雾（灭烟雾）。

5、待故障解除，安全乘车返回，xxx处停车，在校车上xxx做总结。

6、副班教师延伸普及乘车安全教育。整理总结存档：xxx