元旦书画比赛的活动方案

微文呈现整理的元旦书画比赛的活动方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

元旦书画比赛的活动方案 篇1

一、 指导思想：

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长，特举办“20XX年庆元旦校园书画展”。

二、 活动主题：树德立志，和谐共进

塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。

三、活动时间：20XX年12月26日之前上交作品。

20XX年1月1日 展览

四、 参展地点：名师厅

五、 参展项目：

绘画画种不限：水彩、水粉、农民画、卡通画、粘贴画、素描等作品8开纸以上。

国画尺幅不限。

书法：只收毛笔书法作品，尺幅不限。

六、评比程序：

1）、班级初评，班主任组织本班学生选出作品参加学校总评。

2）、学校总评，按照级部分别评出年级组一等奖10名、 二等奖20名、 三等奖20名。

七、 奖励办法：

交齐作品数10幅，班级加5分。

一等奖：班级加3分

二等奖：班级加2分

三等奖：班级加1分

班级组织奖：以班级积分为依据，各年级设班级组织奖3名。

八、组织机构：Xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会 (具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)

Xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会

20XX年12月16日

附件：Xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会名单

主任：

副主任：

成员：各处室主任 级部主任

元旦书画比赛的活动方案 篇2

一、活动主题

喜迎新年，做"培育和践行社会主义核心价值观"的代言人

二、活动目的

在全民大力培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围中，元旦悄然来临，为了使同学们感受节日的艺术气氛，过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔书法、毛笔书法、绘画等形式，体现少年儿童对核心价值观的学习与理解，展示一年来我校书法课堂教学成果，激发广大师生热爱中国传统文化的爱国热情，热爱中国书法艺术，提高学生的文化艺术素质，陶冶学生情操，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

三、活动时间

12月29日下午2：00—3：50

四、展示参赛内容

1.软笔书法：学生自备纸张，笔墨，书体不限。可提前写好。（展示作品）

2.新年心愿卡：

（1）硬笔书法：书写内容为核心价值观24字和新年寄语，书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，一、二年级用铅笔书法，三——五年级用钢笔书法，学校统一纸张统一发放。（参赛作品）

（2）绘制新年贺卡。

五、参加对象及要求

1.软笔书法由有此兴趣特长的学生自愿参加。

2.硬笔书法全校学生参加。

六、奖项设置及表彰

1.学生奖：每班奖励前十名，学校颁发证书。

2.优秀教师指导奖：每年级奖励一名教师，在大学区表彰会上进行表彰奖励。

七、活动流程及要求

（一）学生书写及张贴作品阶段2：00-----2：50

1.学校播放轻音乐营造幽雅氛围，学生在统一稿纸上进行"核心价值观24字"和"新年寄语"硬笔书法书写、绘画新年卡。

2.学生完成后用透明胶将自己的作品贴于教室外瓷砖上。可规定学生每人使用一块墙砖。

3.班级里有软笔书法的，教师要提前确定位置进行粘贴。

4.每个班级在固定位置张贴由学校统一制作的班级标识。

5.每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。

（二）欣赏评选阶段2：50-----3：40

同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级，教师获得优秀辅导奖。

1.为每个学生下发小贴片。同一年级，不同班之间颜色不同。

2.一个年级是四个班的`将学生分为三组，一个年级是五个班的将学生分为四组，明确一组对应一个班进行欣赏评选。

3.同一年级在活动过程中要注意组织有序，年级组要统一协调，每个班只能有一组学生在外进行欣赏评选，另外两组或三组在教室等待，一组活动结束后另一组再活动。每个教室外面也只能有一组在活动。最好站在教室门口两方面孩子都兼顾到。

（三）总结表彰阶段3：40----3：55

1.各班认真核对学生获得贴片数目，确定前十名同学，进行奖状填写、下发。做好总结工作，要注意激励每一个孩子，尤其注意对获得贴片较少或没有学生的.进行正确的引导，肯定他们的进步，鼓励他们力争上游。

2.学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。

3.总结表彰结束后指导学生将自己作品取下拿回作为新年礼物送给家长。

八、后勤服务

1.大队部购置大小贴片。

2.教导处准备学生奖状270份。

3.办公室负责摄影摄像。

4.总务负责音乐的播放和各时段的广播指挥。

5.安稳办巡查活动过程，保证活动时学生的安全。

元旦书画比赛的活动方案 篇3

一、指导思想。

为进一步推进我校艺术程的实施和外艺术教育活动的开展，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，全面和谐地发展。借此新年临之际，营造良好的化艺术教育氛围，推进学校艺术教育的改革和发展，展示学校艺术教育和我校书法特色教育的成果。

二、主题。

祖国在我心中

三、参加对象。

全体学生

四、组织及评审人员：

组长：

副组长：

评审成员：

宣传报道：

六、活动时间。

20XX年12月1日——20XX年12月22日。

1、作品上交截止日期：12月20日。

绘画作品请上交至刘见华处，书法作品请上交至狄xx处。

2、12月21日——12月22日，评委评选作品。

七、活动细则。

1关于内容。

绘画的主题表现应能体现“祖国在我心中”的内容。书法的书写内容可以是“祖国在我心中”的内容或与之相关的题材。

2表现方式。

绘画类是手工、儿童画、国画、水粉、连环画等各种表现形式。书法类是硬笔或软笔，字体不限。

3作品规格。

绘画类：大小为8开或4开。书法类：硬笔为16开，软笔不超过60×80。

4参赛作品数。

每班上交：绘画类幅、书法类幅。（三——五年级每班至少交1幅软笔。）

八、奖项评比。

1作品将按年级进行分级评比，一、二年级为低年级组；三、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组。每组按照作品上交情况进行评比，一等奖占20%、二等奖占0%、三等奖占0%。

2设班级组织奖。

3优秀作品将于元旦期间在校橱窗展出。

元旦书画比赛的活动方案 篇4

一、举办地点

庆城县疾控中心对面新建楼3单元一楼、二楼

二、举办时间

20xx年1月1日至2月1日

三、参加人员

所有书画爱好者及广大群众

四、展厅布置

1、书画作品布置

（1）一楼悬挂作品90幅

（2）二楼悬挂作品60幅

2、横幅标语悬挂

内容：20xx年庆城县“庆元旦〃迎新春”书画作品展览

3、其他布置

条桌及书画毡2张、砚台4个、毛笔若干、墨汁若干、水壶2个、小桶2个、意见薄1本、地毯。

五、后勤工作

1、卫生清理保洁工作

（1）展厅布展前卫生清理打扫工作

①展厅内卫生

②展厅门外路面的平整和积雪清理工作

（2）展厅布展期间卫生保洁工作

2、展厅开门关门管理工作

每天展览时间：

09：00－11：30

14：00－16：30

六、评委（评分文件夹、纸张、签字笔）

七、其他

参观注意事项

（1）请注意场所内台阶及地面状况，安全参观；

（2）请听从工作人员的安排，保持安静有序参观；

（3）请勿吸咽，请勿乱扔废弃物；

（4）爱护设施，请勿随意使用和破坏设施；

（5）请勿随意触摸展品；

（6）禁止将宠物及易料、易爆、有毒品带入；

（7）服装不整及穿拖鞋者谢绝参观；

（8）如有任何问题请随时向工作人员咨询。

元旦书画比赛的活动方案 篇5

为了增强元旦的节日氛围，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富全校师生的校园生活，构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的统一，提高同学们对书画的兴趣，特组织迎20xx年元旦画展。画展经学校领导同意，并协调教导处，得到各班主任和全体教师的大力支持。20xx年12月28日正式起动并顺利开展，在画展即将结束之际，特将画展的实施情况向学校领导和广大教师做汇报。

一、画展的目的：

增加元旦节日气氛

在我国，元旦是一个盛大的节日，它代表新的一年的开始，代表者祖国将奔向新的台阶，是举国欢庆的节日。学生是祖国的花朵，21世纪的建设者，通过“迎元旦”画展，让学生参与到其中来，切身体会节日的欢乐，培养他们的爱国主义热情，在欢快的氛围中培养他们积极向上的道德情操。

丰富校园文化

校园文化是一个学校精神面貌的表现形式。美术，作为一个艺术形式，是校园文化的重要组成部分，它从侧面反映着学生在学校的生活状况。美展的顺利开展，为校园文化注入了新的血液，使学生在紧张的学习中，减少精神上的压力。

建立全体师生的交流平台

交流是很好的学习方法，在交流中相互借鉴、相互学习，找到新的学习方法和学习目标。美展，为广大的美术爱好者提供了一个良好的交流平台，使一些好的绘画方法和绘画技巧得到推广，增强了学校的绘画氛围，为他们今后的进步指明了方向。

二、作品内容

书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。

三、作品形式及要求

（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格毛笔作品以三尺宣纸为主，规格不超过4尺。

（2）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。画幅：A4

四、时间安排

11月20日12月15日作品收集12月15日12月28日布置展出12月28日12月31日作品展出

12月28日评出一、二、三等奖，颁发奖状及奖品

五、激励措施

为了美展的更加顺利开展，特制定激励措施如下：

1、参展的作品将通过展板形式进行展出。

2、公布获奖状况，颁发奖状及奖品。

3、获奖学生将为班级量化考核加分。

六、评奖原则

1、画展评奖本着公平、公正、公开的原则。

2、根据作品的质量和数量评出一、二、三等奖。

3，提倡学生的自主创新型的作品。

七、美展效果

美展的顺利展出，为教师的工作和学生的学习带来了一些积极的影响，主要分析如下：

1、增强了节日欢快气氛和学生的爱国主义热情。

2、丰富了校园文化，为构建和谐校园增添了素材，让学生在和谐的氛围中个性得到展现，创新能力得到提高。

3、提高了学生的审美素质和审美能力，学到了一些好的绘画方法和技巧，增强了学习的积极性，对良好的个性的追求和对美的向往。

4、得到领导、广大教师以及学生家长的支持和好评。

八、美展反思

美展虽然得到了较好师生的好评，但是在实施过程中反映出了一些不足之处，现将其总结如下，以便进一步的革新：

1、画展的组织大大的增加了教师的工作量，作品的收集，分类，布置展板等等，都需要相当多的时间和精力去完成，时间短、任务多有些问题不能够做的更好。如果能够让学生参与进来，学生做一些力所能及的工作，教师负责指挥和协调，这样学生得到锻炼和实践的机会，也减轻了教师的工作。

2、作品的评奖办法，是否可以更多的教师和学生参与到其中来，这样既增加了透明度以带动了教师和学生的热情。