小学二年级法制安全教育教案

微文呈现整理的小学二年级法制安全教育教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学二年级法制安全教育教案 篇1

课题名称：

请尊重我的隐私

教学目标：

通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。

重点难点：

学会如何实施保护自我的隐私。

教学方法：

例举法，讨论法。

教学过程：

一、导言：

任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。

二、过程：

1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。

2.小组讨论案例：

你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？

3.讲解个人隐私权

（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。

做练习：

请判断下列哪些为隐私。

1、老师的收入。

2、我往来的朋友

3、犯罪嫌疑人的信件往来

4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱

5、个人病情

（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

（4）小结

4.结合理论，联系案例。

（1）小花的行为作了危害社会的'事吗？

（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？

（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？

（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。

5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 要求：

（1）分为正反方进行辩论：

（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）

（2）说出支持你观点的理由。

小学二年级法制安全教育教案 篇2

活动目标：

1、教学生学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

2、学生能从小养成遵守交通规则的习惯。

3、培养学生敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强学生的安全意识。

活动准备：

情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

活动过程：

一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的.作用。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、学生自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

2、学生说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的学生做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

出示图片，请学生猜猜它表示什么？

四、学儿歌记交通规则

儿歌：交通安全歌

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机

请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。

活动反思：

教师在活动前或活动中对学生有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的，安全意识是指对学生对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。安全意识是学生自我保护能力的一个重要方面。近来，学生意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养学生的自我保护能力就尤为重要

小学二年级法制安全教育教案 篇3

教学目标：

1、了解基本的法律法规，知道法律是保护自身权益的武器。

2、学会识别危险和违法行为，提高自我保护意识和能力。

3、养成良好的行为习惯，遵守法律法规，树立法制观念。

教学准备：

1、法律法规宣传图片或PPT。

2、法律法规小故事或案例。

3、情景模拟道具（如模拟法庭、警帽、手铐等）。

教学过程：

一、导入新课

1、师生问候，简短回顾上学期的法制学习内容。

2、提问：“你们知道什么是法律吗？为什么要遵守法律？”

3、简要介绍今天的.学习内容：“今天，我们来学习二年级小朋友应该知道的法制安全知识。”

二、新课内容

1、了解法律法规

（1）出示法律法规宣传图片或PPT，引导学生观察并了解基本的法律法规。

（2）讲解法律法规的重要性，强调法律是保护我们权益的武器。

2、识别危险和违法行为

（1）讲述法律法规小故事或案例，让学生了解什么是危险和违法行为。

（2）引导学生讨论身边可能遇到的危险和违法行为，并提出应对方法。

3、自我保护意识和能力的培养

（1）讲解在遇到危险或违法行为时应该如何保护自己，如报警、求助等。

（2）组织学生进行情景模拟，模拟遇到危险或违法行为时的应对场景。

三、巩固练习

1、小组讨论：学生分组讨论如何遵守法律法规，养成良好的行为习惯。

2、法律法规知识问答：教师出示法律法规知识问答卡片，学生举手回答。

四、总结归纳

1、总结今天学习的内容，强调遵守法律法规的重要性。

2、提醒学生将今天学到的法制安全知识带回家，与家长一起分享并共同遵守。

作业布置：

请学生回家后与家长一起讨论身边的法律法规，并记录下家长的建议和提醒。

教学反思：

在本次教学中，我通过图片、故事和情景模拟等多种形式，使学生更加直观地了解了法制安全知识。同时，通过小组讨论和问答等活动，增强了学生的参与性和实践性。但需注意，法制安全教育是一个长期的过程，教师需要在日常生活中不断提醒和强化学生的法制观念，确保他们健康成长。

小学二年级法制安全教育教案 篇4

教学目标：

1、让学生了解基本的法律知识和安全常识，增强法制观念和安全意识。

2、引导学生遵守法律法规，学会自我保护，预防安全事故的发生。

教学准备：

1、法律知识宣传图片或视频。

2、安全常识手册或宣传资料。

3、法律小故事或案例。

教学过程：

一、导入新课

1、师生问候，简短回顾上节课的内容。

2、提问：“你们知道什么是法律吗？为什么要遵守法律？”

3、简要介绍今天的学习内容：“今天，我们来学习二年级小朋友应该知道的法律知识和安全常识。”

二、新课内容

1、法律知识普及

（1）出示法律知识宣传图片或视频，引导学生观察并了解法律的基本概念和作用。

（2）讲解法律对于社会和个人的重要性，强调遵守法律是每个公民的义务。

2、安全常识教育

（1）介绍校园安全、交通安全、防火安全等方面的'基本常识。

（2）通过案例分析或情景模拟，让学生了解安全问题的严重性和应对措施。

3、法律小故事分享

（1）讲述与法律和安全相关的小故事或案例，引起学生的兴趣。

（2）引导学生思考故事中的人物行为是否正确，讨论如何避免类似问题的发生。

三、巩固练习

1、小组讨论：学生分组讨论在校园、家庭和社会中可能遇到的法律和安全问题，并提出解决方案。

2、安全知识问答：教师出示安全知识问答卡片，学生举手回答。

四、总结归纳

1、总结今天学习的内容，强调法律知识和安全常识的重要性。

2、提醒学生将今天学到的知识带回家，与家长一起分享并共同遵守。

作业布置：

请学生回家后与家长一起讨论家庭中的法律和安全问题，并记录下家长的建议和提醒。

教学反思：

在本次教学中，我通过图片、视频、故事和讨论等多种形式，使学生更加直观地了解了法律知识和安全常识。同时，通过小组讨论和问答等活动，增强了学生的参与性和实践性。但需注意，法制安全教育是一个长期的过程，教师需要在日常生活中不断提醒和强化学生的法制观念和安全意识，确保他们能够健康成长。