我的社区幼儿园大班社会教案

微文呈现整理的我的社区幼儿园大班社会教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

我的社区幼儿园大班社会教案 篇1

目标：

1、认识常见的水果，能叫出它们的名字，用形容词描绘它们的特征，丰富相应的形容词。

2、了解水果商店内的水果摆放特点。

3、丰富水果的相关知识。

准备：

课前与社区里的水果店联系好。

过程：

1、谈话引出活动内容及要求。

师：（1）你们去买过水果吗？在哪里买的？

（2）水果店里有哪些水果？怎么摆放？

（3）现在我们就去水果店看看，那里和你们说的一样吗？

2、提出外出参观的要求和观察的任务。

师：（1）和好朋友一起参观是怎么走路，怎么过马路的？

（2）来到水果商店我们应该怎么和阿姨打招呼？店里的水果可以乱动吗？

（3）请大家仔细观察，看一看，说一说，问一问你认识的水果和不认识的水果。

3、组织幼儿参观水果商店，引导幼儿观察水果的外形和水果的摆放。

师：（1）请大家找一找你认识的水果，说说它的名称，说说它的形状象什么。

（2）请大家有礼貌的问问阿姨你不认识的一种水果的名称，再说说它象什么？

4、参观结束，和水果店的阿姨说“谢谢”并再见，组织幼儿回园小结。

我的社区幼儿园大班社会教案 篇2

我的社区幼儿园大班社会教案（通用11篇）

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的我的社区幼儿园大班社会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的社区幼儿园大班社会教案 篇3

活动目标：

1、能自主制定调查计划，并用符号、数字记录调查结果。

2、调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑，了解它们的作用。

活动准备：

1、提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。

2、调查表、笔人手一份；照相机一部。

3、教师教学资源《我们的社区》。

活动过程：

1、交流讨论有关社区的问题，梳理已有经验。

请幼儿说说自己居住的社区里都有什么？是做什么用的？

2、一起制定调查计划，明确参观调查的任务。

与幼儿讨论调查内容，共同制订调查计划，自己设计调查表。调查内容可以包括社区里的房子，公共设施、数字、标志等。

3、提出调查要求，做好调查前的准备。

请幼儿思考，调查时需要带什么？应该注意什么事情？根据幼儿的回答梳理总结出调查要求：要带好自己的调查表和笔；注意安全，仔细观察，边看边记，爱护环境卫生，不大声喧哗等。

4、带领幼儿取社区参观、调查。可以提醒幼儿根据自己列的调查表，边观察边记录。教师可以随时把有特色的建筑、公共设施、社区里的标志，楼号、门牌号等用照相机照下来。

5、回园后请幼儿分享交流参观调查社区的收获。

（1）请幼儿根据调查表上的记录向同伴介绍自己的发现。

（2）教师总结梳理幼儿的发现，提升有关社区的经验。

展示拍到的社区内的房子和超市、健身广场等照片。

展示社区里标志的照片。

展示楼号、门牌号等有数字的照片。

活动延伸：

1、阅读幼儿学习资源，找出社区里的各种设施。

2、可以请幼儿在美工区制作“贴楼号”。

3、可以请幼儿在建构区搭建“我们的社区”，并进行角色游戏。

我的社区幼儿园大班社会教案 篇4

目标：

1.通过参观白鱼潭社区的保安室，了解其里面的一些功能，和保安人员的一些工作。

2.让孩子知道保安人员为了小区的安全在辛苦工作，产生崇敬心理。

准备：

事先和社区保安室联系好

过程：

一．交待内容：今天我们要到门口的白鱼潭小区保安室去参观，看看那里的叔叔们在干什么，看看他们是怎样保护好我们的小区，为小区里的人们服务的。

二．组织幼儿两人手拉手，有秩序地走路，注意安全。

三．来到白鱼潭小区的门口停下：

1.引导孩子们观察门岗上的保安叔叔，让孩子们说说这些叔叔在这儿干什么。

2.让门岗上的保安叔叔自己介绍他们的工作。（疏通小区的汽车、不让可疑的人进出小区等）

3.带领孩子进入保安室，引导孩子看看里面的保安叔叔的工作，和保安室里面的一些设备。

4.请一位叔叔介绍一下里面的设备和它们的功能，比如监视探头，监控器，电话，灭火器等，让叔叔说说是怎样开展工作的，简单介绍一下万一小区里发生了事情，他们是怎么做的。

5．引导孩子想一句谢谢叔叔的话，让孩子说给保安叔叔听。

四．带领孩子回教室，教师小结：一个小区的安全就是靠这些叔叔们的辛勤工作换来的，我们要尊敬他们，谢谢他们，也要热爱我们的社区。