经典的学年个人总结

微文呈现整理的经典的学年个人总结（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

经典的学年个人总结 篇1

时光飞逝，从迈出大学校门到现在，已经过去了一个年头。在这一年里，有痛苦，有辛酸，有喜悦，更有成功，我一直痛并快乐着。这一切得意于学校的关心和栽培，其他教师的帮助和指导，学生的配合与支持，还有师傅的细心教导和培养，不管在教育管理方面，还是在教学业务方面，我都得到了锻炼和提高。感谢学校为新教师创造了“金小学堂”这样一个平台，给我们新教师创造了这么多机会，帮助我们在跨越教师道路上的第一道门槛，使我们得到成长。

在这一年内，我努力适应工作环境，力求不断进步，不断进取，不断学习，抓住每一次外出学习交流的机会，从中也发现了自己很多不足之处，但一直悉心求教，孜孜不倦地提高自己。为了有一个更好的工作姿态，使下一个学年的工作能更加优秀，以一个全新的面貌去迎接新的挑战，现将本人在该年的工作培训情况进行全面、客观的总结。

一．培训让我对教师这个职业有了新的认识

“师者，传道、授业、解惑也。”教师是学生的榜样，言行举止学生都看在眼里，并且教师的影响是无形且不可估量的，因此，教师要真正成为学生的引路人，需要不断的进取，不断地提高自身的素养，职业素质。

教师也是一个管理者，需要有较强的组织领导、管理协调能力，这样才能是教学更有效率，更能促进学生的发展。教师也是父母，“一日为师，终生为父”的观点古来有之，作为一名教师，不管任教于何种学科，都要富有爱心，教师对学生的爱都应是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，同时，以为优秀的教师还要善于发现每位学生的闪光点，并不断鼓励、表扬学生，让学生在学习的过程中体验成功，感受学习带来的快乐。长此以往，相信学生的学业和心理都会健康茁壮成长，这不就是我们每一个教师最想要的吗？教师还是孩子们的朋友，所谓良师益友，教师强盗教师和学生要交信，相互融洽相处，教师用自身的亲和力去感动每一位学生，和学生叫朋友，让学生知道，其实老师很是他们生活的一部分。

二．培训让我对教育教学方法有了更深的认识

金小学堂为我们每一位新教师提供了一个展示自己的舞台，通过心得交流，经验传递的方式，让我认识到，每一位成长中的新教师，都是一颗小草。它不能想温室里的花朵一样安于乐世，而是需要风餐露宿，顽强地去经历风雨的考验，去接受时间的洗礼，通过自身不断的努力，为美好的未来不断奋斗，不断提高自己的教学水平。金小学堂通过教师基本功比赛，三笔字比赛，演讲比赛等各种形式，让我在不断的努力中，奋发向上，在失败中体验成功，这都是非常宝贵的财富。

经典的学年个人总结 篇2

回顾过去的一学年里，我的师德表现一直在进步，师德觉悟在不停地提高，每天都在自我超越。横向上，我在向身边的李茂盛主席、高传照老师等我校具有高尚师德的元老级功臣看齐，网络中，我不断关注并学习李镇西、殷斌宇等全国著名的特级教师的纯美师德；纵向上，我每天都在与前一天的师德表现进行对比、总结和反思。只有通过这样的经纬精确定位和系统全面的思考，我才能不断有效地校正自己的师德行为。

在上师范的时候，我们学校的主教学楼上镂刻着“学高为师，德高为范”金光闪闪的八个大字。通过与母校三年的朝夕相处，这八个大字蕴含的精髓早已从恩师的教学行为和高雅举止乾坤大挪移至我的内心深处。现从以下几个方面将本学年师德工作做以简单总结：

一、政治觉悟

我一直坚定认为中国共产党领导下的人民教育事业是人类最伟大的事业。我认真对待政治学习，严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，讲奉献，讲原则，讲正能量，无条件服从学校领导的工作安排，竭尽全力配合学校领导做好学校的日常教学工作，把学生当成情人来对待，更把教育当成信仰来信奉。

二、德育工作

“教书用心，育人用爱”德育工作的秘诀就是“爱”。教师要有一颗慈母严父的情怀去包容和引导好每个学生。我默默支持团委的所有工作，跟李书记默契配合，把学校的德育工作具体落实到位。我们团委利用校园广播在课间传播德育故事、优美文章，发扬中华传统美德，弘扬社会正能量，全面辐射社会主义核心价值观，助推张校长提出的正直、正气、正义的纯正校风。

“言传不如身教”，我一直信奉这句古训并时时以身作则。每每看到校园里的垃圾，我会第一时间弯腰捡起。我的这种行为在校园里起到了抛砖引玉的作用，也犹如蝴蝶效应里那扇动的翅膀，以几何级的数目的增长带动广大师生行小善积大德。

三、教育教学

教师最给力的阵地就是课堂。作为一名信息技术教师，我不断丰富自身学识，利用电脑报、各种信息技术杂志等给自己“充电”。我课前充分准备，课堂与学生动态生成、有效互动，努力在课堂中营造轻松愉快的学习氛围，提高学生的信息技术操作技能，培养学生的创新意识及团队合作意识。总而言之，我以培养学生新时代高品质的信息素养为我的终极使命。

言而总之，师德要从小事做起，从我做起，只有每天及时总结和反思，才能提高学习力，才能外树形象，内强素质，才能在深化教育综合改革的今天不会落伍。一言以蔽之，只有师德提高了，我才能从教书匠向教育人转变。

经典的学年个人总结 篇3

转眼一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我将从以下四方面对本学年的工作进行总结。

一、思想品德方面

本人热爱党，认真学习党的路线、方针和政策，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，争做“四有好老师”，服从工作安排，积极参加会议，办事认真负责。热爱教育事业，加强自我修养，做到“学为人师，行为示范”，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德。关心爱护学生，真诚对待学生，在学生中树立了良好的教师形象。主动与同事教学研究，互相学习，共同提高教学水平，顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、教育教学方面

本学年我主要担任化学课教学，在教育教学方面，我首先熟悉教材，努力学习有关知识，多听同组教师的课程，不断提高自己的教育教学水平。在教学中，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

在教学中充分开发和发挥化学实验的作用，初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力。在教学中，我常借助图片、视频、模型等手段进行直观教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；在学生实验中，组织学生安全开展实验，锻炼基本实验技能，结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。

三、出勤方面

本学年，我准时到校上班，认真上好每一节课，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加各种会议，认真备课、上课、听课。作为一名教师，我认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录，平时参考优秀教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动。

四、成绩与不足

经过一学年的教育教学，虽有提升，但需要学习的还有很多，在今后的工作中，要更加努力，争取做得更好。主要存在以下不足：

1、在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有要求但还没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策，多方面激发学生化学学习兴趣，运用实时有效的方法对学生所学知识进行督促。

2、课堂语言、气氛的创设还有待进一步提高，学会把握课堂，利用好实验活动，让学生做课堂的主体，在教育方法方式上还要继续努力，力争提高。

经典的学年个人总结 篇4

作为一名普通的中学化学老师，在中继教学习过程中，为了提高自身的能力，我认真参加了中继教的一切活动，形成了自己新的教师素质和新的教学方法，特作总结如下。

一、师德修养：

本学年，我非常注意关注自己的成长，虚心向优秀老师学习，并且研究《新时期师德修养》，认识到作为一名老师，在学校学生基础不好的情况下，在一些学生不学而有非常调皮的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为市八中的崛起贡献自己的力量，为打造市八中成为名校而贡献自己微博的力量。

二、学科培训：

本年度，我积极地参加每次的教研活动学习，向本学科的有经验的老师学习，并按教研组长的要求去认真做好集体备课和各项工作；另外，按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。这一年度，学校在每周三都开展了校级的大研究课，共分为大文科和大理科，其中也有化学方面的，我都按时参加了听课，并学习有经验的老师是如何评课的；其他学科，如数学、物理、生物等，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技术培训：

本年度，学校没组织过多的教育教学技术培训，但我并没有放松对教育教学技术的学习。我认真地参加组内的公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予以弥补。作为化学老师，我意识到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我加强学习了PPT软件的制作，学会了制作简单的动画和简单的动画连接以及如何在当中穿插视频等。

四、专业学习：

我教书就差不多两年的时间，还是一个年青老师，所以教学时会感到知识不够用。这一年度，我认真进行对高一教材的研究，我认识到，只有有一定的机会，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思考，获得新的启示。本年度，通过教研会，我观摩了公开课和示范课，学到了不少的知识，特别是从一些有经验的老师那里获益匪浅。

五、不足之处及今后打算

1、学习中，有些内容的学习流于形势，不能更深入地学习其理论精髓。

2、学习活动单一，基本上就是听课评课，不能很好地把地方特色教材运用上来。

中继教的工作很多，我只谈了其中的几个方面。当今的社会是一个竞争的社会，逆水行舟，不进则退。作为一位人民教师，应该意识到，教学也需要与时俱进，否则就会害人害己。在新的一年里，我想，我一定要积极地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己和完善自己的教学能力和教学水平以及学科知识。

经典的学年个人总结 篇5

班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生，以便因材施教。学生的差异决定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的场合去教育和引导学生，以便产生的教育效果。下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。

一、要关爱学生。

学生需要爱。学生在逐步适应学生生活的过程中比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气。无论是学习上还是生活上，老师常去关心他，照顾他，那怕是一句话，在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点，及时发现那些需要关爱的同学，及时献上一片真诚，那将是对学生的奖励，会使他们产生强烈的信任感，更好地听从你的教导。

二、要研究心理。

小学阶段，无论是从心理上还是从生理上都处于幼稚的时期，有些问题处理不好，就有可能造成一定心理上的障碍。所以作为班主任老师在与学生交往的过程中，要多考虑学生的心理状态，从实际出发去解决实际问题。特别是对那些在心理上有些不健全的学生，应格外注意，要分别对待，注意交心。老师要平易近人，平等待人，当发现某些学生有时，要注意学习解决它的办法，绝不能等待。

三、要培养习惯。

班主任在班级管理过程中，应该有一个比较习惯的方法，即规矩不能朝令夕改，自己破坏自己的规矩，那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级，通过什么样的管理，达到什么样的结果，管理中立下的规矩绝不轻易修改。到什么时间做什么事情，什么事情由什么人来做，从方法到要求都要明确下来，特别要重视那些别人看来很小的事，逐步实现班级管理的自动化。当有时要违背一些规矩时，应该向学生讲清楚，以保持班级管理的良好习惯。同时也要教育和培养学生自身形成良好的习惯。

四、要严于律己。

班主任老师堪称学生之楷模，方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说老师的一言一行都会给学生带来很大影响，老师言不雅，行不正，学生就不佩服，老师就容易失去威信，给班级管理带来不利。老师每天早来晚走，认真备课和教学，仪表端正，说到做到，这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。当然班主任也要宽以待人，处理好与家长的关系，尤其是在学生面前更要表现出这一点。

班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不完，研究不透的学问。每一名班主任都有其特长，都有值得我们学习的地方。作为学生，能遇上一个好班主任，肯定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的。让我们努力，做一名学生认可，确实值得信赖的好班主任，为学生的成才做出我们的贡献。