幼儿园中班科学教案

微文呈现整理的幼儿园中班科学教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园中班科学教案 篇1

活动目标

1.体验味觉，增加味觉经验

2.品尝酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。

3.学习相关汉字。

活动准备

1.食物：柠檬，香蕉，苦瓜，姜，咸梅。

2.酸、甜、苦、辣、咸汉字卡若干

活动过程

1.出示切成小块的苹果，引起幼儿品尝兴趣。

教师游戏口吻：哟！好吃的`苹果，谁想尝尝呀？

（请各别幼儿品尝，并说出味道。）

2.品尝：酸甜苦辣咸

（1）老师这里还有许多好吃的呢？谁想吃呀？

（2）请5名幼儿在台前站好，教师分别让他们品尝不同味道的食品，

提示全体幼儿注意观看他们的表情。

（3）品尝：柠檬，香蕉，苦瓜，姜，咸梅。

3.学习相关汉字。

（1）根据图片认识汉字：酸 甜 苦 辣 咸

山楂（酸），糖（甜），苦瓜（苦），辣椒（辣），盐（咸）。

（2）教师出示食物，让幼儿找出相关味道的汉字。

4.幼儿操作游戏

幼儿两人一组，一人说汉字，一人找出汉字卡片。

互换角色反复游戏。

幼儿园中班科学教案 篇2

活动目标

1.在玩玩乐乐的过程中初步感知沙子的特性。

2.在活动中乐意表达自己的发现。

活动准备

1.课件-照片：沙雕

2.玩沙工具，沙池。

幼儿园课件

活动过程

一、欣赏：沙雕

1.教师：小朋友图片上展现的是一个古战场，还有许许多多的士兵。

（请幼儿仔细观察图片）

2.你们在这幅图上发现什么了吗？这个古城堡是用什么建成的？

（让幼儿进行讨论，发表自己的观点）

小结：这个古城堡是用沙子建成的，我们叫它沙雕，是一种艺术品，供人们欣赏。

二、组织幼儿玩沙

1.老师也很西化玩沙子，你们喜欢玩沙子吗？

带领幼儿来到室外沙池，引起幼儿参与活动的兴趣。

教师：今天，我们要和沙子做好玩的游戏，高兴吗？

2.筛一筛

（1）出示玩沙工具，问：这是什么？

介绍玩沙和泥土的.工具，交代操作目的、要求。

（2）我们要用篮子去装沙子，你会有什么发现，请小朋友去试一试，待会儿告诉大家

（提醒幼儿注意玩的时候不能抛洒沙子。）

（3）你刚才是怎么玩的？你有什么发现？有什么办法让沙子不掉下来吗？

（鼓励幼儿想办法，然后实践想到的办法）

3.踩一踩

（1）请幼儿去踩一踩沙子。

提问：沙子踩下去有什么变化？为什么会留下脚印呢？

（2）引导幼儿把沙子用小铁锨拍实，然后再踩上去，看看结果是什么样的？

4.搅一搅

（1）瞧！老师拿来了什么？（一桶水）

猜一猜，沙子放到水里会怎么样？

（2）我们用细棍搅一搅，看看有什么变化？

观察结果：沙子沉到水底，泥土混在水中。

三、幼儿自由玩沙子

鼓励幼儿在玩沙子时，把自己的新发现告诉老师和小朋友。

幼儿园中班科学教案 篇3

活动目标：

1、知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。

2、通过尝试操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封口方法，并用标记作记录。

3、感知科技的进步，体验成功的快乐。

活动准备：

1、人手一只已开封的食品包装袋（如：暑片的包装袋）保鲜袋，毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。

2、一袋已开袋的饼干，大记录表一张。

活动过程：

1、师幼谈话导入。

出示已开袋的`食品，提问：

（1）食品吃不完，就这样放着，过几天吃感觉会怎样呢？

（2）为什么吃上去不香了？

2、幼儿讨论交流。

请大家讨论一下，可以怎么办让食品吃上去还是香香的？

3、幼儿实践交流。

师：刚才你们想了很多办法，老师也为你们准备了一些材料，请你们去试一试。

师：你的袋口封住了吗？，你是怎样封住袋口的？

4、实验比较记录。

（1）师：小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口，你觉得用什么办法最方便，封口封得最牢？我们来做个实验。

（2）幼儿实验，将保鲜袋装满空气后封口，看哪种方法不漏气。

（3）进行记录，在自己认为最好的方法下贴一个五角星。

（4）师小结：随着科技的进步，科学家们发明的产品越来越先进，就象这个食品封口夹，夹起来很方便，而且很密封。

5、拓展生活经验

师：生活中我们除了没吃完的食品要封口，还有什么时候塑料袋也要封口？可以怎样封口？下次，我们小朋友可以帮助爸爸妈妈将塑料袋封口。

四、活动延伸

继续探索其它为塑料袋封口的方法。

幼儿园中班科学教案 篇4

【实用】幼儿园中班科学教案模板合集10篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班科学教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。