中班教案

微文呈现整理的中班教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

中班教案 篇1

课题名称：家

活动过程：

目标：

1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点。什么是什么的家。

2、鼓励幼儿根据儿歌提供的线索，尝试初步创编儿歌的兴趣。

准备：

1、背景图

2、白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶每人一个

3、天空、树林、草地、河水、幼儿园

过程：

引入主题

1、今天老师给你们带来了新朋友，

2、你们想知道他们是谁吗？

3、对了你们说对了，

4、现在就让我们这些好朋友起一做个游戏吧。

5、你们玩完乐也累了，

6、现在听音乐找到自己的家。

教儿歌

7、你们都找到了自己的家，

8、现在我们帮助他们也找到自己的家好吗？

9、教师提问?

蓝蓝的天空是谁的家？

茂密的树林是谁的家？

绿绿的草地是谁的家？

清清的河水是谁的家？

红红的花朵是谁的`家？

美丽的幼儿园是谁的家？

10、幼儿看图分组说

11、幼儿看图连贯的集体说

（三）、让幼儿充分想象，创编儿歌

1、你们都吧好朋友送回家了，请你们在动脑筋想一想，蓝蓝的天空还是谁的家

茂密的树林还是谁的家？

绿绿的草地还是谁的家？

清清的河水还是谁的家？

红红的花朵还是谁的家？

美丽的幼儿园还是谁的家？

2、明天我们一起把大家想的聚在一起说给小朋友听，我们一起再来做个游戏吧。

中班教案 篇2

活动目标：

1、喜欢参加语言活动，愿意在集体中大胆表述。

2、在说一说、画一画的过程中创造性的想象生活中与圆形相关的物品，并进行添画。

重点：能联系生活经验，创造性的想象与圆相关的物品。

难点：用添画的形式将自己想出来的东西表现出来。

活动准备：

①小猴、小鸭、小猫、小老虎、小兔头饰各一个。

②游泳圈、镜子、皮球、饼干。

③圆形的纸片若干，水彩笔每人一盒。

活动过程：

一、情境表演，根据物品的特征猜测相应的东西。

1、开圆圆商店

师：大家好！我是小猴，这是我开的商店。看一看，里面都卖些什么呢？

（游泳圈、镜子、足球、饼干。）那这些东西都是怎么样的'呀？（圆圆的）

对呀，所以我这家商店叫“圆圆商店。”

看看，今天会有哪些顾客来买东西呢？

2、情境表演

① 小猴——小鸭：

小猴：“你好，小鸭。你今天要买些什么？”

小鸭：“我要买这个圆圈。”

小候：“你买这个圆圈去干什么呀？”

小鸭：“我要学游泳。”（请幼儿讨论，小鸭买的是哪一个东西。）

小猴：“噢，原来小鸭要买的是游泳圈呀。小鸭，给你游泳圈。”

小鸭：“谢谢，再见！”

小猴：“欢迎下次再来！”

② 小猴——小猫：

小猴：“你好，小猫。你需要买点什么？”

小猫：“我要买这个圆圈。”

小猴：“你为什么要买这个圆圈？”

小猫：“我想用它照着洗脸、梳头。”

小猴：“你们觉得小猫要买的是什么东西？”（引导幼儿猜测）

小猴：“小猫，你买的东西是这里的哪一样？”

小猫：“我要的是镜子。”

小猴：“小猫，给你镜子。你们猜对了吗？”

③ 小猴——小老虎、小兔

同上表演，引导幼儿猜测小老虎、小兔要买的是哪一样东西？（足球、饼干。）

二、拓展想象

1、师：现在我商店里的东西都卖完了，要去进货了。可是，这些单子上只有一个圆圈，要是拿着这张纸去进货，他们肯定看不懂，你们说该怎么办呢？（把它们画出来）

2、师：好, 我把要进的货画出来。（教师示范画游泳圈和镜子。）

3、师：还要进哪些货呢？我请小朋友来帮我画好不好？（幼儿示范画球，气球。）

4、幼儿联系生活经验，想象圆圆的东西。师：“既然我开的是圆圆商店，那你们帮我想想看，还可以进哪些圆圆的东西呢？（引导幼儿交流）

三、幼儿操作，教师指导

师：原来还有这么多圆圆的东西啊。可是，这么多的进货单让我一个人画，是来不及的，你们能帮我吗？（能）

师：但每一张进货单上只能画一样东西，而且你画的要和旁边小朋友不一样。等会你画好的进货单，要自己保管好，如果弄丢了，就进不到货了。

四、幼儿交流

1、师：你们想让我去进什么货呢？为什么要进这些货，它们哪里是圆的？

2、教师小结：你们帮我想了这么多的商品，有些它本是圆的，有些它其中一部分是圆的。

五、结束

现在，我们一起去进货吧！

中班教案 篇3

活动目标：

1、了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼聪明。

2、掌握吃鱼的正确方法，能做到"吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼"。

3、努力尝试自己吃鱼，并保持干净不浪费。

活动重点：

了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育。

活动难点：

掌握吃鱼的正确方法。

活动准备：

猫妈妈头饰、小桶，带磁性的玩具钓鱼杆、小鱼幼儿用书

活动过程：

一、教师带领幼儿玩"小猫钓鱼"游戏。

教师（头戴猫妈妈头饰）：今天猫妈妈要去钓鱼了，谁愿意和我们一起去钓鱼呀？带领幼儿到户外玩钓鱼游戏。

二、组织幼儿谈话，了解鱼的营养价值。

教师将幼儿钓好的"鱼"集中在一起，放于幼儿面前，提问：你们喜欢吃鱼吗？为什么？鱼有什么营养价值？（知道鱼的蛋白质含量高、质量好，容易被人体吸收。鱼里还含有磷，能帮助大脑发育。多吃鱼，少吃肥肉，还能防止小孩子肥胖）

三、引导幼儿讨论鱼的吃法。

教师：鱼可以怎么烧？你吃过哪些鱼？你喜欢吃什么鱼？

出示好吃的'鱼的图片，让幼儿观察，激发幼儿喜欢吃鱼的食欲。

四、教师和幼儿讨论吃鱼的正确方法

教师：猫妈妈和小猫们钓了这么多的小鱼，妈妈来烧烧，我们一起吃鱼吧！

教师（端出烧好的带鱼）：你们会吃鱼吗？怎样吃鱼才不会被鱼刺卡住？

教师示范吃鱼的方法：先把鱼肉旁边的小刺去掉，然后吃掉一面的鱼肉，再吃另一面的鱼肉，鱼肉吃完后就会出现一个完整的鱼刺骨。

五、阅读幼儿用书

学习吃饭时如何吃鱼看图说说：图上小朋友在吃饭的时候，是怎么吃鱼的？

引导幼儿谈谈吃鱼时须注意的问题，知道吃鱼时不吃饭，吃饭时不吃鱼，以免被鱼刺卡住。

中班教案 篇4

【精品】中班教案模板汇总十篇

作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的中班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。