风景初三作文

微文呈现整理的风景初三作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

风景初三作文 篇1

人生便如同一列火车，有快有慢，有停有过，有起有终。每停一次，就是一个站点，站点不同，风景不同，车上的人也不同，等待的人也不同。

我出生时，便如同一辆火车，呜呜地来到了这个世上。我在车上眺望着窗外的风景，不久，我的第一站便停在了我的老家，我下了车。

在老家的我可真是所谓养尊处优，对孙女格外疼爱的爷爷奶奶把我想要的全都送到我身边。这里虽然环境不算很好，但是却让我养成了娇气却又无助的性格与习惯。这里的疼爱滋润了我两年便停止了。另一辆名叫父母的火车把我从这一站接走了。

我继续眺望着车窗外的风景，不久我的第二站到了，我下了车。

在幼儿园的经历从现在的我看来，肯定是无比的轻松与快乐。可在当时的我看来，就是每天都逃离不了的灾难。从第一天上幼儿园起，我就开始哭，哭得可怜巴巴，泪如雨下。我睁着无助的眼睛寻找着爷爷奶奶和父母，可惜寻找到的只是十多个哭得比我还凶的孩子。在老家的两年导致我在这里什么都不会，比如：自己搬椅子、写名字、剥香蕉。不，香蕉我是会剥的，只是自己不想剥。现在，听妈妈说：“当时你可真是幼儿园最有个性的一个！”我记得我是六岁上小学，所以我在幼儿园大概待了四年左右，后两年可见也没比刚开始的'两年好到哪儿去。就这样，仗着自己是小孩子，一直到幼儿园毕业。

之后，我便上了一辆名叫小学的火车，我是拒绝的，但是如果不上车，就只有停留，拒绝也没用。

在小学，老师们便用心地帮我改正一个个娇气的习惯，一点点帮我自立。这是一个重新开始的旅程，一点点磨、改、塑，到毕业，这磨难总算是了结了。不过，过程中是艰难的。小学一年级的时候，我有了一个外号“泪人”，是用泪做的人啊。到了小学，学习方面开始显得重要，因为我底子不好，所以老师格外看重我，换了三个班主任，三个都如此看重。从一年级的泪人到了六年级的我，这是没有外号，因为我沉默得几乎不怎么说话，可见变化有多大。

每个停留的站点都会给我一个不同的变化。停留的时间越长，变化越大。

风景初三作文 篇2

放学回家的路上，总会看到那两棵树。

一颗是水杉——笔直、高大的树干，枝间透着略带红色的嫩芽，和着几缕微风，尽情享受着春雨的滋润，总会使人在雨后初晴的时候，感叹绿意又深了一层。然而我更喜欢的却是水杉旁的那棵不知名的小树。它矮矮的，不引人注意。却很奇特——它的叶只生长在树丫的顶端，绝不在树之间分杈长叶，几片叶儿争着在枝头吐翠，远看就如同枝间开了一团团绿色的花。

这两棵树站在一起，形成了鲜明的对比，成了我放学回家路上一个靓丽的风景。

但是几天后，我发现小树被折去了几段粗粗的枝。那原本如花团锦簇般的枝头，只留下了几条发白的折痕。小树，在瑟瑟的风中，颤抖着仅存的几片新叶，显得如此凄楚。

我的心被刺痛了。这只是一个不成熟的生命啊，就这样被无情地折断了枝。命运对这两棵树竟是如此不公，难道弱者，连生存的机会也没有吗?同样是生命，水杉依然接受阳光，接受雨水;而小树，却如此无助的立在它身旁。于是我不再看水杉，更不再看小树。风景不再是风景。

然而在一次初夏的雨后，当我无意中向那曾令我心碎的绿投去一瞥时，我愣住了。小树并没有枯萎，而是长满了绿叶。如果说以前小树的美是一种令人怜爱的美，那么现在则是一种成熟的、坚强的、历经风雨的美。鲜绿的叶儿，恰巧遮住了那深深的伤痕。虽然还是矮矮的，但已经不再是那颗幼弱的小树了。

其实生活对于人也一样。有人如温室的花朵般长大;也有人因家境贫困而求学无路、生活艰辛，太多太多了……但是有些人并没有因为客观的条件不好而变得悲观，放弃自己的梦想，失去自己人生的方向，而是比别人更加地的努力。用后天的勤奋、努力来弥补先天的不足。就像小树一样，即使怎么长也没有水杉笔直、高大，但只要自己尽力就行，问心无愧。

在那一刻，我惭愧了。小树，终于证明了它能像水杉一样，接受阳光，接受雨水。也许生活就是这样：弱者抱怨它不公平，只有强者在历经挫折之后，才感激它给予的磨练。

风景依旧是风景，只是比原来更加地美丽，更加地惹人喜爱。

风景初三作文 篇3

我会永远记住那墨绿色黑板前你在上面流畅的挥毫，正如我永远也不会忘记你的才华横溢、生动幽默、刚强严厉。这不正是我心中别样的风景——三新学校别样的风景？

阳光透过树叶缝隙从窗外斜斜地照在地上，星星点点。你正在教我们《石壕史》，文中有“戍”一字，我们对戊、戌、戍字相似的几个字经常搞混。你轻轻一笑，转过身，蹲了下身子，将“三胞胎”一起写到了黑板上，随后退后两步仔细审视，过几秒，转过身来，对我们又笑了笑，露出你那洁白的牙齿，说道：“我给你们编个口诀，‘点戍横戌戊中空’。”然后用手肘提了提裤子，用小而精明的眼睛笑着扫视我们，好像再说“懂否”，像煞了一个顽童。于是我们便牢记于心，万难忘记。

有一次，同学们起哄让你讲关于一个地方的故事。你抿嘴一笑，握了握手中长拿着的玻璃杯，还是用手肘提了提裤子，随后开始讲了起来。当讲到一个人愤怒之时，你就好似那人，一脸怒气；又当讲到一人开心时，你也渲染了他的情感，眉飞色舞起来……大家都摒神凝气，紧张的注视着你，当故事讲完，同学们却还是意犹未尽呢！

别看你这样生动幽默、才华横溢，一旦严厉起来，那也是很可怕的！

今天，你说让我们错的抄3遍，还说，在语文课上讲话的抄5遍。金同学忍不住了，说了句埋怨的话。原本你万里无云的脸上顿时阴云密布，眼神从柔和瞬时犀利，紧紧盯住金同学，好像要生生的把他吃了似的。“他玩完了”我想。果不其然，你抬起纤细的手指向他，说道“5遍”，简单的三个字却压得我这个旁观者都喘不过气来，再有，你说在上课时抄的都作废。听到这个，我心中警铃大作，不想，你却已一个箭步冲到我跟前，夺下我手中的笔，打了个大叉，一挥笔，写下了二个无比洒脱的字“作废”，这两个好看的行书，在于我却是好似宣判死刑，终于体会了金同学的感受。

F老师就是这么一个嘴角常挂笑的人，却是有着说一不二的个性，正是我心中别样的风景，正是三新学校别样的风景！

风景初三作文 篇4

清晨，雾似乳白色的薄纱，笼罩着我们。薄纱中透出一丝亮光，那就是悄悄升起的太阳的问候了。

开到半路，堵车了。长龙似的车队缓慢前行，看这架式我们到达郊游目的地洪泽湖边，可能早已过了中午的饭点。无奈，只有听爸爸的：下车，走过去！

好不情愿的走着，东张西望。

“爸爸，快看！花海！”我大声喊起来。花儿们穿着白色的衣裳，黄色的花蕊点缀着，随着微风轻轻的摇晃着自己的美丽，好似在进行盛大地演出。

“宝贝，快来，我们用花海做背景合个影再走吧。”拍照我当然愿意。左拍拍，右扭扭，非常开心。

“爸爸，我们就在这郊游吧！”

“不行，既然已经定下目的地，就要说到做到，不能因为这小小的美丽打乱原先的计划。”原则性很强的爸爸，一向难沟通，改变计划在这郊游？没门！

一路前行，路上的美丽好似渐渐没了，取而代之的是荒凉：几棵树孤零零的站着，仿佛在嘲笑着我们。一座凉亭！哇，好不容易。“那儿有个小凉亭，我们去歇会儿吧。”走了这么远，确实该休息会儿了，妈妈欣然同意了。

一个老奶奶，花白头发，坐在亭子里。桌上放着茶壶和一袋一次性杯子，还有一块绣着花的抹布。椅子，擦得干干净净。

“你们是要去湖边吗？走很久了吧，坐下喝口水吧？”

“不用，不用，我们歇会儿就走，谢谢您。”

“一看就知道你们不常来，这里的人都知道我，喝我的水，不要钱的。”

“谢谢您，老奶奶。”我们有些不好意思地接过老奶奶递过来的水。一路的辛苦与干渴瞬间不见了，老奶奶的水就像传说中的甘霖，好喝。

“四周没有水井，也没有自来水，您这水是哪来的呀？”

“我和我老伴起大早一桶一桶挑来的呀！在家闲也闲了，这地方人多，走累了，正好歇歇脚。是不是很好喝呀？”老奶奶看着我们，孩子似的充满期待。

“很好喝，还有甜味呢。”妈妈的话，乐得老奶奶合不拢嘴。

“奶奶，谢谢您，我们该走了。再见！”

“好喝，回头再来喝呀！”

“一定来。”

又过二十分钟，目的地终于到了：洪泽湖边的水釜城，亭台楼阁，古色古香，很美。

沉默的父亲忽然说了一句话：风景在路上，我们需要慢慢走。

是呀，不一样的路，不一样的风景。