五年级叙事作文

微文呈现整理的五年级叙事作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

五年级叙事作文 篇1

听爸爸妈妈常 说八卦田很漂亮，是一个丰收的象征，直接去观美，爬上玉凤凰山观八卦田更美，为了进一步了解八卦田，我选了一个晴朗的天气，和爸爸妈妈一起去八卦田游览。

到了八卦田我们首先八卦田的门口，就看见烈日底下有几个农民一手拿这锄头，一手拿这镰刀，头上还戴了一顶非常大的草帽在拔草，锄地，非常辛苦，斗大的汗珠一棵棵往下面掉 ，他们却一点也不在乎，用挂在脖子上的毛巾擦了擦，继续干活。我想起平时自己不珍惜粮食的情景，我不禁心酸起来。走进了大门，我顺这着小桥往前走，看到了一个水车在转动，水随这车子往上抛，只要水车停了，水也停了，这种场景只有在乡下才能见到，非常难得，继续往前走，就到了八卦田，顾名思义就是这块田的样子像八卦，我看了一下，果然不出我意料之中。“相传在古代有一位南宋皇帝没有出息，带这宫里的人门来到了西湖，见着里风光秀丽，就住在这里过奢侈的生活。老百性觉的皇帝昏庸无道，便议论起来，皇帝知道了，怕老百姓作乱，便下命令要跟大家一样耕田。没过几天，开辟了个田地，弄起八根 柱子，柱子与柱子之间，张起厚厚的牛皮帐幕----因为皇帝在种地的时候不能让别人偷看的，一个农民不相信皇帝会耕田，就乘大家不注意的时候，爬上凤凰山，等到白天的时候，农民看见皇帝根本没有耕作，而是在喝酒作乐呢，老人一知道这消息，就告诉大家，全城的老百姓都知道了，皇帝就没在耕作过。”爸爸说，我绕了一圈八卦田，种的有小米，稻子，茄子，大豆，绿豆，四季豆，红辣椒还有一个我不认识的蔬菜，中间一圈是是树，八卦的俩个点是用红叶子弄的，而旁边的则是用一种紫色树叶组成的圈，圆圈的最外一层是是用龙井茶树圈住的，八卦田的旁边是用一种叫甘蓝做的边，“就像给锦缎锈上了花边”。我说；。爸爸说；“爬上玉皇山，你看到的东西还要漂亮，说着就带大家爬上了具有相传1000节台阶的山顶上，我擦了擦汗水，清风吹来，我心里扶过一丝凉意，俯视这美丽的八卦田，果然效果不一样，刚刚看到的只是分布的，现在却是一个整体，活像一个八卦的标志，真漂亮呀！！

八卦田就是那么漂亮，看的让人心旷神怡。

五年级叙事作文 篇2

嘘，千万别声张，我和表哥偷偷的白牛奶喝了，完了自制了几个牛奶！具体是什么做的呢？请看下面！希望妈妈不会发现哦！这天，妈妈又买回来一箱牛奶，因为我上次一天就把牛奶喝光了，结果拉肚子拉了一整晚上，所以，妈妈规定一天喝一包牛奶。妈妈刚说完，我已经喝了一包牛奶，妈妈一看，说：“不许再喝了，你一包牛奶喝完了。”“啊！？。”

妈妈要上班了，临走前，她说：“不许偷喝，我叫你表哥来看着你。’不要啊。”要知道表哥可是最铁面无私的。想要他让我喝牛奶，比登天还难。表哥来了，妈妈也走了，我求了好几次，他才答应，为什么呢？那还用说，他也喜欢喝牛奶呗。于是，一分钟过去了，桌上只留下一堆垃圾。我和表哥躺在沙发上，一副很满足的样子。

一会儿，表哥一下子站了起来，说：“***妈要回来了，看见了怎么办？”“只有一个办法，就是自己做牛奶。”“好主意。”“先倒奶粉，加水……。”表哥指挥着。最后，表哥说：“牛奶看上去是有点皱的感觉，只有加上洗衣粉才有这种感觉，快去拿！”……

妈妈回来了，说：“来，我破例，我奖你们喝牛奶。”……

“怎么样？知道错了吗？”“嗯！”：“去倒了！”我在路上遇到了爸爸，爸爸没等我说，就喝光了，“你喝光了！”“是啊！”“他自己做的。”“蛮好的。”“里面加了奶粉。”“蛮好的。”“里面加了水。”“蛮好的。”“里面加了洗衣粉。”“蛮好的……什么！”

“于是，爸爸一直吐到第二天。”

五年级叙事作文 篇3

“一张，两张三张——”偷偷的躲在一个角落里，一遍又一遍的数着。嘴乐得像盛开的百合一样，久久的不能合扰。望着一张张红得发亮的“毛爷爷”，我这个财迷是打心底里高兴。

“偷笑什么呢？”一个声音从背后毫无征兆的传来。我打了个机灵，站起身，缓缓转过。我一脸坏笑的说：“没什么。”我的手还下意识的将还没有捂热乎的钱夹在了后屁股的裤腰上。我装做掸掸灰尘似的拍了拍装钱的地方。若无其事的说：“抠蚂蚁呢！”

“哦？家里还有蚂蚁？”母亲笑道，语气中充满了戏谑。“说说，收获了多少？”母亲没有理会我的无聊，直奔主题。

见事情败露，我头一垂，不情愿的掏出了那一张张红得可爱的人民币。用微不可闻的声音说：“不多。”

母亲面带笑容的点了点头，十分慈祥的说：“给你了！”

“真的！”我猛得抬起了头，眼睛瞪得比灯泡还大，一把夺了过来，生怕母亲反悔似的。

我二话不说，拔开腿跑到柜子跟前，将它们放在了抽屉中，等待着它们的“不翼而飞”。

就在这一年年的收红包和数红包中，我悄悄地长大了。

这篇写压岁钱的文章，写出了情趣。文中生动的语言描写、动作描写、心理描写很好的刻画了孩子想要自己保存压岁钱的心理。“我”和妈妈的较量，充满了生活气息。

五年级叙事作文 篇4

此斗笔非彼逗B，它是一种游戏，是我们的课间小游戏，是一种让人开心让人紧张的游戏。

斗笔，从名字上来看，就是用笔战斗，用课桌做场地，笔在上面运动，就像弹玻璃球一样，把对方的笔弹下场地去为胜。龚老师不同意我们玩这个游戏，她认为笔是文具，是用来写字的，而不是用来玩的。可是这并没有影响我们对斗笔的兴致，常常躲着老师，兴高采烈地玩。

叮零零，下课铃声响起，我们几个男生拿着笔，迅速聚在一起，准备开始战斗，周围也立马有了啦啦队。我们先拿出自己的笔围成一圈，然后举手投票选择个人战还是团体战，用“石头剪刀布”的方法决定进攻的先后顺序。按照预定规则，第一轮不准“杀人”，“杀人者”自己失败，“被杀者”自动复活。“杀人”就是指把对方的笔弹下去。

这次我们投票后是个人战，第一轮规则让我们都提心吊胆，生怕出了错，开场就out。我是第一个出场，用劲一震，“砰”地一声，其他的笔瞬间震飞出去。好险啊，差点出了冷汗，但看来这次“铁砂掌”被我运用适当，只见每支笔都恰好在桌子边缘但又没下去，第一招我旗开得胜，啦啦队也为我而欢呼。第二个是陈则天，只见他不敢用蛮力，轻轻一弹，他的笔在原地转了360度，身体一摇，还是无可奈何地掉下去了。我们乐得哈哈大笑，接下来周沅宾和刘怀宇都不敢动一下，只是把笔挪回桌子中间准备第二轮的进攻。第二轮开始，这次没如愿，我把“周沅宾”打下了界，只是自己也掉下去了，啦啦队欢呼“同归，防者胜，防者复活”，我out。最后周刘对战，刘先用一个“神龙摆尾”横扫千军，没击中。周正面攻击，刘的笔眼看快要到边界了，两支笔不动了，周的笔反而架到刘的笔上，周围的人都安静下来，目不转睛地盯着这场面，刘一挑，就可以获胜了……

突然，啦啦队散了，原来是大家发现龚老师走进教室，要上课了。我们个个脸上收起刚才的激动，拿出书本，但心里还想着刚才的战斗……

这就是我们的课间小活动，斗笔。