等待六年级作文

微文呈现整理的等待六年级作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

等待六年级作文 篇1

“你在干什么？”“我在等待戈多。”“他什么时候回来？”“我是在等待我的戈多，可我却真的不知道他什么时候回来。”两位年轻人，依靠在树下，进行着无聊的对话，等待着戈多的到来，可是戈多到底是谁呢，我也不知道。

《等待戈多》这是一部由贝克特创作的荒诞剧，它可谓是荒诞剧的传奇。虽然它的语言平实，情节无聊，但是贝克特却用这部戏剧淋漓尽致的展现了资本主义社会中的底层人民对于幸福生活的渴望，令人感同身受，回味无穷。

一个人活在世上，心中总是有一个盼头的，这也许就是我们心中的戈多吧。正因为有了戈多，我们的生活才有了动力；正因为有了戈多我们的生活才富有激情；正因为有了戈多，我们的生活才有希望。可是，等待戈多的过程却是很漫长，索然乏味的。

我想，这也许和我们现在的情形一样吧，中考快要来临，而我们的成绩却与心中学校的标准大相径庭，相差了十万八千里。在初四的下学期，我们每天都坐在课桌前，在题海中遨游；每天都在辛苦劳累，过着三点一线的生活；每天我们都在操场上不停奔跑，挥洒着自己的汗水。每天都变得越来越累，越来越漫长，于是，有的人便开始怨天尤人，想要放弃了。可我却不能放弃，我不能辜负老师的谆谆教诲，我不能辜负父母的殷切希望，我不能辜负自己的汗水，我更不能辜负我自己的青春！这便是我苦苦坚持的动力，这也许就是我心中的戈多吧。

“生命本身就是一场等待，可是等待的那个人永远也不会来。”每个人的心中都有一个戈多，就如同一千个读者有一千个《哈姆雷特》一样。每个人都有不同的戈多，每个人都在等待着戈多的到来；可是戈多何时能来，那无人关怀；人们的心中总是有所期待，期待戈多可以告诉他们生命应怎样才能够精彩，我们应如何度过自己的未来？人们都在等待着戈多的娓娓道来。

可我要告诉他们，生活虽然是一场等待，但是我们所要等待的不是依赖，而是属于我们自己的未来。我们的未来，需要我们自己来度过，不需要他人的知道，这样我们的未来才会精彩。

等待戈多，生命因为等待而精彩，请让我们撸起袖子，用双手去努力，守候我们心中的戈多，创造我们自己的未来。

教师点评：小作者从一部荒诞剧中窥见了未来，立意深远，文中结合自己的实际经历，告诉大家：等待戈多，用双手去努力，守候我们心中的戈多，创造我们自己的未来。

等待六年级作文 篇2

雨刷刷地下着，好似一个魔鬼，疯狂、放肆。一棵棵大树都耷拉着脑袋，我伫立窗前，不禁又想起了那件往事……

“妈妈，待会儿我和妹妹上完课你来接我们吗？”还没等妈妈回答，姥姥就抢先说：“不用不用，我在那儿等你们下课。带你们坐公交回来好了，天都黑了，妈妈还生病要在家好好休养。”“好。”我和妹妹点点头。

晚上八点钟下课了，一开门就看见姥姥站在门口，见我出来，连忙说：“趁还没下雨，我们赶紧走吧。”说完，往公交车站走去。

不料，到了公交车站，竟开始下起了小雨。我们没带雨伞，这该怎么办呢？我有点着急，姥姥安慰我们，没关系，这点雨，不怕。可突然，天空划过一道闪电，紧接着打起了雷，雨像得了指令，猛地下大了。怎么办？怎么办？真希望妈妈能来啊！这公交车怎么不来呢？

雨越下越大，像泼、像倒。狂风卷着豆大的雨珠，像无数条鞭子狠命地撞击着地面，雨打了过来，滴在了衣服上，凉飕飕的。刹那间，雨帘变成了瀑布，倾泻而下。妈妈和公交车怎么一点影子都不见？眼睁睁地看着别人有伞的都打起了伞，没伞的也都被家人接走了。我越发着急，是妈妈睡觉没注意到雨吗？那我们怎么办？

“轰隆隆！”又是一道道闪电像火蛇在天空飞舞；一声声震耳欲聋的惊雷，震得站牌“啪啪”作响。我和妹妹急得像热锅上的蚂蚁，姥姥不停地放松语气说没关系，没事的，却也皱紧了眉头。这时，一辆黑车向我们驶来，带起成片的水浪，“那是妈妈吗？”姥姥兴奋地说。我心中燃起了希望的火花，定神看了看，又失望了，火花破灭了，“那不是。”不一会儿，又是一辆黑车驶来，姥姥再一次说：“那辆是吧！”我怀疑说：“不会吧。”但妹妹也叫了起来，“是的！是的！”我转头一看，果真是！呼—悬着的心终于放了下来，高兴地上了车。

妹妹见了妈妈满肚子委屈：“妈妈，你可算来了，我们等呀等呀，你看我的衣服全湿了！”妈妈一边开车一边满是歉意又担心，说：“对不起，是不是等急了呀？八点时好像还没下，怎么突然就下大了呢！给我急得，拿了伞就跑下楼，又不知道去哪儿接你们，会不会已经坐上了公交？就先到下站口找了一下，可没有，又想着会不会是正在公交车上过来呢？就等了一下，可是等不住了，想着万一还没赶上车呢？还是赶紧赶过来看看，幸好你们还在……”

那次等待，更多的让我想到了母亲，姥姥对妈妈的爱，妈妈对我们的爱。母爱，是多么伟大！

等待六年级作文 篇3

等待是很普遍的事，很多人都经历过。有的为了工作；有的为了购物；有的为了就餐……而我的这次等待只是为了游玩，一次只有三十多分钟的游玩。

学完了第一单元的《记金华的双龙洞》，我一直盼望着能来双龙洞一观。这次来金华，到了双龙洞景区内，我一下车就直奔双龙洞的售票处。可是到了售票处，才知道今天的游金华双龙洞可不顺利呀！只见售票处人山人海，更别说游玩的时候了。更令人吃惊的可不止这些。

好不容易排到“大广场”，可大煞风景的是：在一瞬间，一个妇女从栏杆下钻进来，正好把我们和丁浩宸一家隔开了，她还大声叫外面的家人进来。这时妈妈对这位妇女说：“不要乱插队，别人都排了这么久了。”其它人也纷纷响应，这位妇女只好灰溜溜地出去了。

排着长长地队伍，我腰酸背痛，全身发软，脚还差点抽筋。我忍不住发起牢骚：“等这么久了，怎么还没到，我要回宾馆了……”但后来又想毕竟是风景名胜，来一次很难得。就在这时，我像哥伦布发现了新大陆一样叫起来：“那边有一张空的石桌椅！”经过家长们同意，我和杨卓棋、丁浩宸几个同学一起冲向那里，可令人意想不到的是一个妇女走过来，说：“这里坐是要付钱的，如果你们买东西可以免掉。”面对买和不买，我的选择你懂得！真是“坑人”呀！仅一包小薯片要10元。

但静静地等待也别有一番滋味，一阵风吹过，树枝、树叶纷纷摆动，仿佛向我们招手。也就如叶圣陶先生写的“溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换着调子”。望着周围的一切，你会觉得山水变得美丽了；鸟鸣变得清脆了；整个人仿佛融入山水中。

等待，等待，再等待！经过了约三个小时的排队，眼看双龙洞近在咫尺，突然一个手举红旗的女导游钻了进来，后面紧跟着几十号人，也齐刷刷进来了。我说：“你们为什么插进来？我们都排了几个小时了，你们怎么能不劳而获？”这个女人却理直气壮地说：“我是买团体票，关你什么事。”“团体票？我们也买团体票，也不照样排队。”爸爸说。但这女人装作没听见……

等待有时会使人伤心，有时会给人带来欢乐，但有时会使人烦恼，更会使人生气，只是要你身在何处，与谁在一起，最重要的是心态。当然主要是靠你自己！虽然今天的等待有点让我生气，但也正是今天的等待让我细细观赏了这里的美丽。

等待六年级作文 篇4

时光可以倒流吗？总是希望自己能像小河流水那样“哗哗的”回到那段美好时光。

那是在幼儿园吧？每一次清脆的下课铃声，我们都会一窝蜂地挤到玩具柜前，争着抱董梦馨的小毛毛虫。那是一个可爱的玩具，绿绿的，细细长长，做工十分精细，大家都很喜欢。快乐的时光和美好的情谊就这样在一双双你争我抢的小手间流淌着……

那段午睡时间，是我最“耿耿于怀”的。生性好动的我怎么能睡得着呢？每次躺在小床上，我总是睁着眼睛胡思乱想。负责午睡的柳老师很温柔，她总是不厌其烦地哄我睡觉。她的手轻轻地拍打着我，每当那时，我的眼睛不知不觉地闭上了，多舒服啊！我希望一辈子都有人为我重复这个动作。可是，也有其它学生呀，不能光照顾我一个。柳老师刚起身离开，我的眼睛就又睁开了。我常常低声叹一口气：哎，要是永远都被哄着该多好！可当柳老师再次向我走来，我便不由自主地把眼睛闭上了，还不时睁开悄悄偷看，确认一下柳老师是不是朝我来的。这时柳老师总是奇怪地嘀咕着：“刚才不是睡着了吗？怎么现在又醒了呢？”此时此刻，我偷偷笑着，心里暖暖的、甜甜的。

记忆中，那双粗糙又温暖的手，总是轻轻地抚摸着我、慈爱地拍打着我过了宝贵的三年时光。离别的那天照毕业照，当小剪刀手双双举起，当“茄子”声响亮地喊出时，这份美丽便被定格在那瞬间。还记得我穿博士服戴博士帽的样子，那张充满童真和书卷气的照片，永远地留在了毕业纪念册中，也永远地刻在我的脑海里。和同学们挥手作别的那一幕，和老师们紧紧相拥而不肯离开的那一幕，永远铭记心间。每每想起，不禁泪流满面。

多么想回到过去啊！深夜，翻翻那本沉甸甸的毕业纪念册，往事浮上心头。老师的毕业寄语让周身注满了力量。“宝贝们，展翅翱翔在更广阔的天空吧！亲爱的孩子们！你们永远是我们的骄傲和自豪！老师会永远为你们祝福！爱你们的张老师、王老师、柳老师。”读到这里，我的眼眶不禁湿润了，哪怕就是为了这段话，我也要更加努力地去学习，去成长！

或许我那亲爱的老师们已有了根根白发。我多么想重返幼儿园，叫她们一声“老师好”，我多么想回到教室，和那些相处了三年的同学，再互相问候一声啊！

风儿啊，请把我的思念带给市一幼的老师和当年的同学们吧！我会在梦中回到过去，在梦中等你！