小学庆元旦展风采做美食活动方案
微文呈现整理的小学庆元旦展风采做美食活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
小学庆元旦展风采做美食活动方案 篇1
活动名称：
庆元旦，做美食
活动时间：
20xx年1月1日
活动地点：
学校食堂或操场
活动对象：
全校学生
活动目的：
通过做美食活动，让学生感受到元旦
活动名称：
庆元旦，做美食
活动时间：
20xx年1月1日
活动地点：
学校食堂或操场
活动对象：
全校学生
活动目的：
通过做美食活动，让学生感受到元旦的欢乐氛围，培养他们的'动手能力和团队合作精神。同时，让学生了解中国传统文化，感受中国传统饮食的魅力。
活动内容：
1.宣传：以海报，横幅，传单(报名时分发)，等形式宣传。
2.外场：在二食堂前操场进行现场报名，同时分发传单。
3.比赛地点：二食堂一楼。
4.初赛流程：(上午)
①安排5名评委
②在会场中间布置10张桌子，每次5组选手参赛
③每组选手准备好食材，15分钟内完成作品，完成后由选手阐述创意，并简述制作流程。限时2分钟，最后评委打分。
④准备好现场音乐，主持人维持现场气氛。
⑤若出现同分则由评委投票决定由谁晋级决赛。最终选出5组晋级决赛
⑥将选手作品送至观众区品尝。
5.中间休息2小时(午休时间)
6.决赛流程：(下午)
①5组选手同时进行烹饪，限时45分钟。
②完成作品后送至评委席品尝，由选手阐述创意，并简述制作流程。限时3分钟，最后评委打分。
③在选手烹饪过程中可以穿插一些有奖问答的小游戏，与周围观众保持互动。
④将选手作品送至观众区品尝。
⑤评选出前三名，颁发奖品，宣布比赛结束。
活动意义：
通过本次活动，学生们可以在欢乐的氛围中学习元旦文化和中国传统饮食的知识，锻炼动手能力和团队合作精神，增强他们的自信心和自豪感。同时，通过讲座和竞赛的形式，提高学生们的文化素养和食品安全意识，为他们的健康成长奠定良好的基础。
小学庆元旦展风采做美食活动方案 篇2
一、活动目的：
结合学校“庆元旦”活动的开展，以“参与美食节、享受快乐生活”为主题，为学生提供施展本领的舞台，让学生体验生活、享受生活，并体会分享的快乐，让学生在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的.动手能力和体验劳动的乐趣,进学生自我服务能力的全面提高。
二、活动主题：
“参与美食节，享受快乐童年”
三、活动时间：
12月30日下午2：00---3：35（周二下午两节课与周五下午两节课对调）
四、活动地点：
各班教室
五、参与对象：
全体师生（每一位老师按照学校统一安排全程进班，主要在活动中注意学生安全，各班干部代表全班学生向任课老师表示感谢。）
六、活动要求：
1.各班级活动要制定出符合主题的具体方案，根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，美食可以自带，也可以在学生家长的帮助下，安排制作，注意食品的健康卫生；节目要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。
2.本次活动具体负责人为各班主任，请各班主任根据自己班级的实际情况，合理安排，充分准备。务必保证活动开展安全、有序、保洁。进班老师协助班主任做好管理工作。
3.每班班安排一些安全监督员，确保活动当天中午，活动中，活动结束后的安全。
4.活动前，各班班主任要对学生进行一次教育，要求学生不乱扔垃圾，并注意科学饮食。
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢、不留（不留下垃圾）,各班及时解决产生的“垃圾”，保证环境的整洁干净。
5.各班可以安排记者进行拍照、采访，记录活动。
小学庆元旦展风采做美食活动方案 篇3
活动意图：
新年将至，结合本月主题活动《迎新年》的开展，我们将新年活动与我国的传统美食——饺子相结合，让小学生在认识、感知节日的同时，了解我国的传统习俗，知道饺子的来历、制作方法，增强小学生对民族文化的兴趣。此次活动我们以亲子的形式开展，旨在让家长和小学生通过共同制作饺子的`活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受新年的节日气氛。而且让家长亲身感受小学生教育，融入到我们的主题活动之中，拉近家长与我们的距离。
活动对象：
小学生
活动时间：
20XX年12 月30日上午9点
活动地点：
活动中心
活动流程：
1、全体家长随音乐入场。
2、小学生表演开场舞《恭喜》
3、观看短片，了解元旦的含义及世界各国人民过元旦的方式。
4、请厨师示范饺子的制作方法。
5、请个别家长示范饺子的不同包法。
6、家长竞赛活动：
1)1分钟擀饺子皮
2)3分钟包饺子
7、家长与小学生共同包饺子。
8、欣赏小学生新年寄语的录象。
9、品尝饺子。
10、集体舞：爱像一阵风。
活动反思：
在此次活动中，无论家长、小学生还是我们老师，每一个参与到活动中的人都一直沉浸在欢笑声中，快乐一直萦绕在整个活动中，这也是我们整个活动的目的。
而且我们将教学内容与活动有机的结合在一起，在活动中小学生了解到了世界各国人民庆祝元旦佳节的方式，学习并亲身体验了包饺子的乐趣，小学生的`动手能力得到了锻炼。在游戏环节中，家长们积极参与，还与小学生共同包饺子、吃饺子其乐融融。但在活动中，在活动组织的细节上还存在一些不足，教师之间的互相配合还欠缺，这是在以后活动中有待完善的，我们将引以为戒。
小学庆元旦展风采做美食活动方案 篇4
活动名称：
小学庆元旦展风采做美食
活动目的：
通过制作美食，培养学生的动手能力和团队合作精神，增强对元旦节日的了解和认识，提高学生的文化素养和审美能力。
活动时间：
12月20日（周五）下午1:30-3:00
活动地点：
学校食堂
活动流程：
1、8:30之前欢迎家长、孩子来园参加活动。
2、8：30入园在园门口凭邀请函进园拍照留念，作为节日礼物
3、请带孩子参与自制三种食品，分别是自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治，请按票上指示的班级进区活动，活动后在老师处得到钱币奖励后离开。
4、得到钱币12元后，请带孩子去“美食一条街”(大操场)，自主选择6样食品品尝。
5、9：00美食节活动开始
6、9:30音体室开始美食大比拼活动开始，请家长带领孩子去观看。
7、请陪同欣赏幼儿美术作品展览。
1）活动开始前，主持人介绍活动的目的和流程，鼓励学生们积极参与。
2）学生们分组，每组有2-3人，自行选择一种美食进行制作。
3）在制作过程中，老师会进行指导和帮助，学生们需要认真听从老师的指导，互相帮助，协同完成任务。
4）制作完成后，每组将自己的作品展示出来，进行评选。评选标准包括外观、口感、创意等。
5）评选出优胜组后，学生们可以品尝自己制作的美食，同时也可以品尝其他小组的美食。
6）最后，老师会进行总结和点评，表扬优秀的.小组和学生，同时也提出改进的建议和意见。
7）活动需要准备的食材和器具，由学校提供。
8）每组需要准备制作的食材，建议家长提前准备好。
9）学校食堂需要提前清洁和消毒，保证卫生安全。
10）活动需要老师和志愿者进行指导和协助，建议学校提前安排好人员。
11）活动结束后，需要清理场地，保持环境整洁。
活动效果：
通过本次活动，学生们可以锻炼动手能力，增强团队合作精神，提高审美能力和文化素养。同时，也可以加深学生们对元旦节日的了解和认识，增强他们的文化自信心和民族自豪感。