校园足球计划方案

微文呈现整理的校园足球计划方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

校园足球计划方案 篇1

一、指导思想

为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；增强校园足球特色文化建设，培养我校足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平。

二、工作目标

依据国家教育部关于开展校园足球工作的精神，以我校成为全国校园足球特色校为依托，在全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的足球优势，积极投入足球队员选拔和推选热爱足球运动的学生，共同为校园足球活动的开展提供保障。在这场热潮中，鼓励学生、引导学生，以“人人懂足球，人人爱足球”为目标，使我校有更多的足球运动爱好者，更多的足球运动后备人才。

三、组织机构

（一）成立校园足球联赛工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）实施小组

组长：

组员：

主要任务：体育组现场协调比赛顺利开展和进行；班主任为球队领队，组织秩序，拍摄照片并撰写推文发到学校公众号；每班体育教师协助班主任技、战术指导。

宣传组：德育科

主要任务：协调足球联赛的各项工作，负责本次活动的参赛组织、宣传教育、总结表彰等工作。

竞赛组：教务科、体育组

主要任务：教务科负责班级课程工作安排。

比赛编排：体育组

布置场地：体育组、足球教练

裁判组：体育组、足球教练

后勤组：总务科、保卫科、医疗卫生室

主要任务：负责奖状奖品的准备、卫生救护、安全保卫等后勤保障工作。

四、比赛项目

1、儿童组技巧（一、二年级）

2、小学7人制（三、四年级）

3、小学8人制（五、六年级）

4、初中8人制（七、八年级）

五、比赛时间

1、第六周—第十三周

20xx年4月2日—20xx年5月19日

2、小学部比赛时间：星期一第六节，其他时间第七节

初中部比赛时间：第八节

附件

竞赛办法

（一）执行中国足球协会最新审定的《足球竞赛规则》。

（二）小学一、二年级，五人技巧（按时间成绩评定名次）

（三）小学三、四年级比赛七人制，全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息不超过5分钟，比赛使用4号足球；小学五、六年级、初中比赛为八人制，全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息不超过5分钟，比赛使用5号足球。

（四）八人制比赛，场上队员由5名男生和3名女生组成，每场比赛替换人数不限，同一场比赛被替换出场的运动员不得重新上场。

（五）七人制比赛，场上队员由4名男生和3名女生组成，每场比赛替补队员人数不限，同一场比赛被替换出场的运动员可重新上场。

（六）七人制比赛，无越位规则；八人制比赛有越位规则。

（七）各队须在赛前10分钟到达比赛场地，提前5分钟填报上场队员和替补队员名单。未填报上场队员报名单的不得上场比赛。

（八）黄牌、红牌累计并带入下一阶段；如纪律仲裁委员会未追加处罚，运动员一张红牌或累计两张黄牌者，自动停赛1场。

（九）各领队报名时球员号码按顺序填报（例，七年1班1、2、3、4）。上场队员可穿皮面胶钉足球鞋，佩带护腿板。比赛队员不得佩带任何饰品、框架眼镜及裁判员认定可能危及他人的任何物件。

（十）循环赛计分方式

1、每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。积分多者名次列前。

2、如遇两队或两队以上积分多者，则按下列顺序决定名次：

a、积分相等的队相互间比赛积分多者，名次列前；

b、积分相等的队相互间比赛净胜球多者，名次列前；

c、积分相等的队相互间比赛进球总和多者，名次列前；

d、积分相等队小组循环比赛中净胜球多者，名次列前；

e、积分相等队小组循环比赛中进球总和多者，名次列前；

f、如仍相等则采用抽签的办法决定名次。

（十一）弃权和罢赛的处理

1、一方球队比赛弃权或罢赛，另一方球队以3：0获胜，如果比赛的实际比分超过3：0则以实际比分为准。

2、双方球队比赛弃权或罢赛，双方球队本场比赛均无成绩，计0分。

3、中途退出联赛，与其他所有赛队的比分均以0：3计（无论比赛是否已经进行），如果实际比赛的比分超过0：3，则以实际比分为准。

（十二）、除不可抗拒的因素外，参赛队未按规定时间（以裁判员认定的比赛计时开始10分钟）或人数参加比赛的，视为弃权。

（十三）、具体赛制视参赛队情况而定，另见补充通知。

校园足球计划方案 篇2

为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。

一、学校组织机构

组长：x

副组长：x

常务副组长：x

成员：x各体育教师及各班主任

二、训练安排

(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)

(二)活动组织实施

1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。

3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。

4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。

5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。

6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。

三、工作要求

1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。

2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。

3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。

4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。

四、普及与推广保障措施

1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。

2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。

3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。

4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

校园足球计划方案 篇3

严格按照全国校足办所制定方针和目标，积极实施校园足球的各项工作。

一、指导思想

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、工作方针

依据市体育局、教育局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、职责分工

(一)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

(二)体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。

四、校园足球比赛组织方案

学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，得与代表学校参加区和市级的足球联赛。

校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级

活动规程：参照《20xx-20xx年度全国青少年校园足球联赛规程》

五、对开展校园足球活动的要求

(一)由校长亲自负责校园足球活动；

(二)提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；

(三)组织足球训练的教师(教练)参加相关培训；

(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例；

(五)按时组织校内班级和年级间的比赛。

六、比赛计划

每年5—6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。

七、对实施校园足球活动工作的要求

1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

校园足球计划方案 篇4

为巩固推进我学部校园足球健康发展，抓实校园足球联赛工作常态化改进，发挥体育在教育中的育人功能，本学期继续在五年级开展以“阳光体育、快乐足球”为主题的第五届“双语杯”校园足球联赛。

结合XX育才双语学校小学部实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

依据“健康第一”的指导思想，制定完善合理的赛系，稳定的赛制和严明的赛纪，为校园足球联赛常态下发展积累组织经验；扩大足球的参与面，仍然保持男女学生共同参与，跨学科合作，引领学生健康成长；提高学生的足球知识、技能，培养学生团队协作、奋力拼搏、永不放弃的体育精神，创建活泼健康的校园足球文化。

二、目标任务

促进各班级同学在体育课上认真参加足球教学与训练；以班级为单位选拔男女运动员，建立班级代表队，参加学校校园足球联赛；联赛过程中保持良好的比赛心态，班主任教师发挥好体育在“育人”中的作用；全面提高学生身体素质，促进学生健康成长；为我校足球人才的选拔与培养提供有力的保证，推动校园足球队的发展。

三、联赛主题

主题：“阳光体育、快乐足球”

四、联赛日期、地点

联赛时间：20xx年5月中旬——6月中旬（具体比赛时间由抽签后决定）

联赛地点：XX育才双语学校大操场

五、参赛年级

五年级各班级

六、报名日期及办法：

报名单于20xx年5月13日前报体育组，过期不报按弃权处理。运动员报名单一式一份（均贴电子照片），除队长签字、班主任签字的内容外一律要求打字。

七、参赛办法

1、每班须报领队（班主任），队长（参赛队员），运动员共20人（其中14男、6女）。

2、上场运动员为8名男同学，3名女同学。

3、运动员必须为五年级学生及本班级学生，若违规取消该球队参赛资格，之前比赛成绩无效。

八、联赛规程

1、比赛用球：小学为4号球。

2、在比赛过程中，如自行弃权1场，即取消全队的全部比赛成绩。比赛中如发生不服从裁判或延误比赛正常进行者及冒名顶替等根据情节取消比赛和全部成绩。

3、根据学校实际情况，联赛赛程经学部领导审核确定。首轮联赛抽签确定ABC三组，A组3个班，B组3个班，C组4个班循环比赛。A、B组第一名、C组前两名参加第二轮淘汰赛，A1—C1，B1—C2。第三轮仍以淘汰赛的方式确定冠亚季军。

4、联赛采用11人制，全场40分钟，上下半场各20分钟，中场休息5分钟。

5、小组循环比赛采用积分制，赢了3分，输０分，踢平以点球决出胜者，排名以积分在前为胜，如积分相同，以净胜球个数在前为胜者（点球记入比分）；淘汰赛全场踢平，采取点球决定胜负。

6、比赛过程中，上下半场暂停和换人次数各一次，换人数不限，暂停时间不得超过2分钟。比赛结束前3分钟不能暂停。

7、裁判员分别为一主裁判，两名学生助理裁判。

九、联赛要求

1、比赛队员统一队服，比赛服必须印有实心姓名、号码，年组各班协调好队服颜色，不要重色，戴好踢球护具，以免受伤。

2、赛前各队做好充分的准备活动。

3、各队必须在规定的比赛开始前5分钟到场，迟到十分钟按弃权处理。

4、各参赛队员赛前做好身体状况检查，学生经家长同意方可参加比赛。

5、各参赛队必须文明竞赛，对任何在运动场上辱骂对方或做出其他不文明的运动员，将被取消联赛资格处理。

6、对违反联赛规程和校纪者取消所在班级或个人成绩，严重违反校纪者交由学校学生发展处处理。

十、奖项设置

团体奖：冠军、亚军、季军、第四名、最佳组织奖多名

最佳球员（金球奖），最佳射手（金靴奖），最佳守门员

十一、备注

1、由于场地和学生安全的原因，此次比赛规定队员一律不允许铲球。比赛过程中一切以裁判哨声为主。

2、班级需要上交以下电子照片