大班安全教案
微文呈现整理的大班安全教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
大班安全教案 篇1
一、活动目标
通过情景模拟，让幼儿亲身体验私自离园的危险，增强安全意识。
培养幼儿遇到问题时的应对能力和自我保护能力。
引导幼儿树立正确的价值观，懂得珍惜生命和关爱他人。
二、活动准备
情景模拟场地（如：教室、操场等）。
角色扮演道具（如：老师、家长、小朋友的头饰）。
安全知识宣传册。
三、活动过程
导入
讲述一个关于小朋友私自离园导致危险的故事，引起幼儿的兴趣。
提问：“你们觉得这个故事里的小朋友做得对吗？为什么？”
情景模拟
设置多个情景，如：家长未来接孩子、孩子与同伴发生矛盾等，让幼儿进行角色扮演。
在模拟过程中，老师引导幼儿思考并应对各种情况，如：如何向老师求助、如何与同伴沟通等。
小组讨论
分组让幼儿讨论在模拟过程中遇到的问题及解决方法。
鼓励幼儿分享自己的经验和感受，并引导其他幼儿提出改进意见。
发放安全知识宣传册
向幼儿发放安全知识宣传册，并讲解其中的重要内容。
鼓励幼儿将宣传册带回家与家长共同学习。
总结
引导幼儿总结本次活动的'收获，强调私自离园的危害和应对问题的重要性。
大班安全教案 篇2
活动目标：
让幼儿明白私自离园的危险性。
教育幼儿不私自离开幼儿园，不跟陌生人走。
培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
教学PPT，包含幼儿园内外环境图片、安全提示图片等。
安全故事书或相关绘本。
角色扮演道具（如：帽子、书包等）。
活动过程：
一、导入
播放幼儿园环境图片，让幼儿感受幼儿园的安全和温馨。
讲述一个因私自离园而发生危险的小故事，引起幼儿对私自离园问题的关注。
二、讨论
提问：为什么我们不能私自离开幼儿园？
引导幼儿讨论私自离园可能遇到的`危险情况，如迷路、遇到坏人等。
强调幼儿园的安全规定，如进出校门需老师陪同、不得随意离开班级等。
三、安全知识学习
通过PPT展示安全提示图片，如“不私自离园”、“跟紧老师”等。
带领幼儿一起朗读安全提示语，加深记忆。
四、角色扮演
分配角色，让幼儿扮演老师、小朋友、陌生人等。
模拟场景：一个小朋友想私自离开幼儿园，其他幼儿和老师如何劝阻。
角色扮演结束后，引导幼儿讨论并总结正确的做法。
五、总结
强调私自离园的危险性，提醒幼儿遵守幼儿园的安全规定。
表扬在角色扮演中表现好的幼儿，鼓励大家向他们学习。
大班安全教案 篇3
一、活动目标
让幼儿认识到私自离园的后果，增强自我保护意识。
教育幼儿学会在园内遵守规则，遇到问题时及时与老师沟通。
通过实践活动，提高幼儿的观察力和判断力。
二、活动准备
幼儿园内外环境照片。
安全标志卡片。
绘画材料。
三、活动过程
导入
展示幼儿园内外环境照片，引导幼儿观察并讨论。
提问：“你们喜欢幼儿园的哪些地方？为什么？”
认识私自离园的危害
展示幼儿园外危险场景的`照片，引导幼儿认识到私自离园可能遇到的危险。
提问：“如果你们私自离开幼儿园，可能会发生什么？”
学习安全标志
展示安全标志卡片，让幼儿认识并了解各种安全标志的含义。
引导幼儿在幼儿园内寻找安全标志，并说出其所在位置及作用。
绘画活动
请幼儿绘画“我心中的幼儿园”，要求画面中体现出幼儿园的安全设施和规章制度。
展示幼儿作品，引导幼儿分享自己的创作思路。
总结
引导幼儿总结本次活动的收获，强调私自离园的危害和遵守规则的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中遵守规则，遇到问题及时与老师沟通。
四、活动延伸
在日常生活中，老师可以引导幼儿关注身边的安全标志，并讲解其含义。
定期组织幼儿参观幼儿园的安全设施，增强他们的安全意识。
大班安全教案 篇4
一、活动目标
让幼儿了解私自离园的危险性。
教育幼儿遵守幼儿园的规定，不私自离园。
培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、活动准备
安全教育PPT或图片。
安全故事书或相关绘本。
角色扮演的道具（如书包、帽子等）。
三、活动过程
导入：
讲述一个关于幼儿私自离园而发生危险的故事，引起幼儿对私自离园话题的关注。
展示PPT或图片：
展示一些幼儿私自离园可能遇到的`危险情境图片，如：被陌生人带走、走失、遭遇交通事故等。
引导幼儿讨论这些情境可能带来的后果。
讲解安全知识：
告诉幼儿为什么要遵守规定，不私自离园。
强调幼儿离园时应跟随老师或家长的带领，不得独自行动。
角色扮演：
分组让幼儿进行角色扮演，模拟放学场景，教师观察并点评，强化不私自离园的安全意识。
巩固与延伸：
引导幼儿复述今天学到的安全知识。
鼓励幼儿在日常生活中相互监督，确保大家都遵守规定。
四、活动反思
教师在活动结束后反思幼儿在活动中的表现和反应，思考如何进一步提高教学效果。