幼儿园手工盘子教案
微文呈现整理的幼儿园手工盘子教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
幼儿园手工盘子教案 篇1
一、教学目标
引导幼儿了解海洋生物的特点，培养幼儿对海洋的热爱之情。
锻炼幼儿的手工制作能力和空间布局能力。
提高幼儿的环保意识，倡导保护海洋环境。
二、教学重难点
重点
指导幼儿用各种材料表现海洋生物的形态。
帮助幼儿合理安排盘子里的空间，构建一个丰富的`海底世界。
难点
如何让幼儿制作出形象生动、富有创意的海洋生物。
三、教学准备
纸盘子若干。
蓝色颜料、彩纸、吸管、贝壳、棉花、胶水等。
海洋生物的图片或视频。
四、教学过程
导入（3 分钟）
播放海洋生物的视频，引导幼儿观察海洋生物的形态和颜色。
提问幼儿：“你们想不想在盘子里做出一个海底世界？”
讨论与设计（5 分钟）
让幼儿讨论自己想要在海底世界中表现哪些海洋生物。
鼓励幼儿简单画出自己的设计思路。
制作环节（20 分钟）
幼儿根据自己的设计选择材料进行制作。
教师巡回指导，协助幼儿解决遇到的问题。
展示与分享（10 分钟）
幼儿将完成的作品放在一起，形成一个“海底世界”展览。
邀请幼儿分享自己创作的海洋生物和背后的故事。
五、活动延伸
开展“保护海洋”的主题活动，教育幼儿爱护海洋环境。
幼儿园手工盘子教案 篇2
一、教学目标
让幼儿了解盘子不仅可以用来盛放食物，还可以通过创意变成美丽的艺术品。
培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的绘画能力和手工制作能力。
增强幼儿的环保意识，引导幼儿学会利用废旧物品进行创作。
二、教学重难点
重点
引导幼儿发挥想象力，设计出独特的盘子画。
指导幼儿掌握基本的绘画技巧和色彩搭配。
难点
如何启发幼儿突破常规思维，创作出富有创意的作品。
三、教学准备
各种废旧盘子若干。
绘画工具，如颜料、画笔、调色盘等。
展示用的.架子或绳子。
四、教学过程
导入（3 分钟）
展示一些漂亮的盘子画作品，引起幼儿的兴趣。
提问幼儿：“你们觉得这些画是画在什么上面的？”
讨论与启发（5 分钟）
让幼儿观察手中的盘子，讨论盘子的形状和特点。
引导幼儿思考可以在盘子上画些什么。
创作环节（20 分钟）
为幼儿分发绘画工具和盘子。
鼓励幼儿自由创作，教师巡回指导，提供必要的帮助。
展示与分享（10 分钟）
幼儿完成作品后，将作品挂在展示架或绳子上。
邀请幼儿分享自己的创作思路和感受。
五、活动延伸
将幼儿的作品放在教室的装饰区，让幼儿感受自己创作的成果。
幼儿园手工盘子教案 篇3
幼儿园手工盘子教案（通用10篇）
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园手工盘子教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园手工盘子教案 篇4
活动目标：
1、 合理利用费旧物品，培养环抱意识。
2、 使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。
3、 提高手部肌肉动作的灵活性。
活动准备：
1、 一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。
2、 已经制作好的作品：台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。
3、 水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。
4、 摄制的录象（随意丢一次性饭盒和盘子）
活动过程：
一、 观看录象，讨论
师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的.他们把盒子放哪里了？你喜欢吗？你看到了，你想怎么办？
（观看录象）
师：谁告诉我你喜欢这样的行为吗？你看到了，你想怎么办？
师：你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢？你们可以讨论一下。
师引导：扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢？
师：谁来说说可以怎么办？（可以做成东西）
师：可以做成什么东西？（花盆、椅子、包……）
二、 参观制作好的物品，自由结伴探索讨论。
师：你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由研究讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。
（幼儿参观）教师指导观察：看看这个包的带你有什么发现？是怎么粘上去的呢？看看煤气灶上面的盆子你有什么？旁边的开关是用什么做的？
师：谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的？
（剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面）边讲边演示一次。
师：谁来告诉大家，你发现脸谱是怎么做的？
（把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸）……
三、 幼儿操作
师：老师为你们准备了好多的东西，第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船；第二张桌子上是制作钟、脸谱；第三张桌子上是制作镜框和花篮；第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶，做好后，请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。
（幼儿操作，教师个别指导）
四、 小结
师：今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了，来装饰我们的生活。