幼儿园中班社会教案

微文呈现整理的幼儿园中班社会教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园中班社会教案 篇1

社会：我能行

设计意图：

随着年龄的增长，中班幼儿各方面的能力有了明显的提高。语言表达能力、表演能力等。但不是所有的幼儿都愿意大胆表现。总有部分幼儿，不善于表现自己，做事不自信。我班有部分幼儿在家中都能大胆表现自己。在家人面前表演，与家人交谈。可到了幼儿园，他们就不愿大胆表现，甚至不敢在众人面前讲话，提出自己的要求和意见。针对这一情况，我在本班开展了教育活动------“我能行”。本活动的重点在于激发那些平时不善于表现自己，不爱讲话的幼儿，增强他们的`自信心。

活动目标：

1、鼓励幼儿在众人面前大胆表现，克服胆怯心理。

2、能在众人面前说出自己的、与他人不同的意见。

3、鼓励幼儿人人参与活动，让幼儿亲自感受“我能行”。

活动准备：

1、请幼儿每人准备一个节目。

2、老师准备表演游戏的头饰、音乐等。

3、老师准备小奖品及卡-------我能行若干。

活动过程：

一、请幼儿自愿举手，给大家表演。

1、教师：老师知道我们班的小朋友都会唱歌、跳舞、讲故事，谁来为大家表演。

2、请积极举手的幼儿来表演。表演后，教师马上用语言表扬，用小礼物给予奖励。以激发胆小幼儿产生表演的欲望。

二、鼓励胆小的幼儿大胆表演。

1、教师：刚才那么多的小朋友给大家表演了，他们勇敢吗？（勇敢）他们真棒。还有谁来为大家表演？

2、请平时胆小的幼儿给大家表演。（对于他们的表演应降低要求，并对他们的表现给予及时的表扬和奖励。）

三、能在众人面前大胆说出自己的意见。

1、组织幼儿分组讨论：看电视好不好？

教师参与，鼓励幼儿积极讨论。

2、组织幼儿集中讨论，要求幼儿在别人讲话时，注意倾听，有不同意见等别人说完了再举手发言。

四、人人参与活动，体验“我能行”。

1、给幼儿提供分组活动的区域：

表演游戏：小蝌蚪找妈妈、怕羞的小黄莺等头饰；大舞台：音乐、服饰-------

2、请分组商量，选择角色。

3、请幼儿表演，教师给予适时的鼓励和适当的帮助。

最后，让幼儿为自己的成功欢呼，贴上智慧卡-------我能行。

结束。

幼儿园中班社会教案 篇2

活动目标

1、让知道遇到事情要动脑筋，想办法。

2、让幼儿知道自己的事情自己做。

3、让幼儿体会自己独立完成后的喜悦。

教学重点、难点

重点：教育幼儿自己的事情自己做。

难点：培养幼儿的.自我服务。

活动准备

动画：乌鸦喝水的故事、水瓶（少量水）、黄豆、大小不一的石头、吸管、乌鸦头饰

衣服、毛毯、

活动过程：

1、首先播放《乌鸦喝水》的课件。引导幼儿思考：乌鸦是怎样喝到水的。是因为它动脑筋，想办法，一个一个衔小石子使水升高。让幼儿自己体验乌鸦如何喝到水的。幼儿可以尝试放黄豆，可以尝试放石头，但是必须符合瓶口的大小。有的幼儿使用吸管。

2、引导幼儿，我们遇到事情也要自己动脑筋，想办法，不能完全依赖家人。

3、开展活动：穿衣服比赛。先将穿衣服正确方法讲一遍，再进行比赛，看谁穿的又快又好。叠毛毯比赛、收玩具比赛，在比赛过程中让幼儿体会到成功的喜悦。

4、提问：谁在家里是爸爸妈妈的小帮手啊？都会帮助爸爸妈妈做些什么事情啊？让幼儿积极回答并给予鼓励。

5、布置回家任务：今天回家后，我们每一个小朋友都要自己吃饭，而且不要挑食啊；穿衣服，鞋袜，自己玩过的玩具自己收好。

6、总结：今天我们每一个小朋友都表现的非常棒！

幼儿园中班社会教案 篇3

1.活动目标

（1）说说在日常生活中遇到一些困难；

（2）遇到困难能自己想办法办法解决；

（3）体验想办法解决困难的喜悦。

2.活动准备

故事、四幅图片。

3.活动过程

Ⅰ导入

（1）故事导入，激发幼儿兴趣。

提问："故事里有谁？""它们发生了什么事情呢？"

教师重点指导幼儿仔细倾听故事，理解故事内容。

Ⅱ第一次操作

（2）鼓励幼儿根据故事里发生的事情，开动脑筋帮助小动物们解决困难。

提问："如果你是故事里的小动物你会想什么办法解决困难呢？"

教师重点指导幼儿开动脑筋想办法解决问题。

Ⅲ分享经验

（3）出示图片，让幼儿分组讨论解决问题的方法。

①羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？②小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢？③小熊的`裤子给刮破了，如果你是小熊，怎么办呢？④啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢？⑤小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起？

教师重点指导幼儿根据自己的生活经验，想办法解决图片上的问题并大胆的说出来。

Ⅳ再次操作

（4）引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解决方法。

提问：①"你在家里、幼儿园遇到了困难是怎么解决的呢？"②"如果妈妈生病了，家里只剩下你一个人了，你该怎么办呢？"③"如果在公园玩，你跟妈妈走散了这时有一个你不认识的叔叔走来说要带你去找妈妈你该怎么办呢？"

教师重点引导幼儿大胆的说出解决困难的办法。

4.活动延伸

讲图片投放到区角。

幼儿园中班社会教案 篇4

幼儿园中班社会教案：我能行（通用10篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园中班社会教案：我能行，仅供参考，大家一起来看看吧。