地毯上的游戏幼儿园大班音乐活动教案

微文呈现整理的地毯上的游戏幼儿园大班音乐活动教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

地毯上的游戏幼儿园大班音乐活动教案 篇1

活动目标：

学会随音乐节奏做简单的律动。

在教师提示下，准确随乐段更换动作。

享受在地毯上游戏的快乐。

活动准备：

乐曲《欢乐地毯》

音乐播放设备

活动过程：

热身入场

播放欢快的音乐，教师带领幼儿进入活动场地，进行简单的热身运动。

学习第一段动作

教师示范与手部相关的动作，如拍手、挥手等，并引导幼儿模仿。

播放第一段音乐，教师带领幼儿随音乐节奏做动作。

学习第二段动作

引入新动作，如扭动屁股、转圈等，教师示范并引导幼儿尝试。

播放第二段音乐，幼儿尝试自己随音乐做动作，教师适时指导。

完整游戏

教师讲解游戏规则，即随音乐变化做相应动作。

播放完整音乐，幼儿根据音乐节奏完整地进行游戏。

放松退场

播放轻柔的.音乐，教师带领幼儿进行放松活动，然后有序退场。

地毯上的游戏幼儿园大班音乐活动教案 篇2

活动目标：

理解并识记《地毯上的游戏》的曲调和旋律。

模仿和表演音乐的节奏和动作。

能够在音乐伴奏下，用身体和乐器与音乐进行互动。

活动准备：

《地毯上的游戏》音乐录音

小乐器（如铃鼓、木琴）

活动过程：

创设情境：

教师用生动有趣的语言介绍学习内容，激发学生兴趣。

听音乐欣赏：

播放音乐，让学生仔细听，感受旋律和节奏。

学习歌词：

教师带领学生学唱歌词，注意歌词中的音乐节奏。

身体表演：

教师引导学生用身体模仿音乐中的动作，如跳跃、扭动身体等。

乐器伴奏：

分发小乐器，指导学生按照音乐节奏敲击乐器，感受音乐中的旋律和节奏。

情感表达：

引导学生分享对音乐的.感受和想象，用语言表达对音乐的欣赏。

地毯上的游戏幼儿园大班音乐活动教案 篇3

活动名称：

地毯上的欢乐时光

活动目标：

能够随着音乐节奏准确做出律动动作。

在游戏中能够灵活更换动作，并根据情节提示进行。

享受在地毯上游戏的乐趣，增强团队合作意识。

活动准备：

熟悉乐曲《地毯上的`欢乐时光》。

音乐带。

可供幼儿席地而坐的垫子。

活动过程：

一、入场与热身

播放音乐，教师带领幼儿随着音乐进入活动场地。

进行简单的热身运动，如头部、肩部、手腕等关节的活动。

二、分段学习音乐与动作

播放第一段音乐，教师示范并带领幼儿学习相应的动作。

引导幼儿尝试创编新的动作，并随着音乐进行练习。

播放第二段音乐，同样进行动作的学习和创编。

三、完整游戏

教师宣布游戏规则，如按照音乐节奏和情节提示进行动作更换。

播放完整音乐，幼儿进行游戏。教师观察并适时指导。

重复游戏，鼓励幼儿大胆表现和创新。

四、分享与总结

邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和体验。

教师总结活动，表扬幼儿的积极参与和团队合作。

五、幼儿随音乐退场

地毯上的游戏幼儿园大班音乐活动教案 篇4

地毯上的游戏幼儿园大班音乐活动教案（通用10篇）

作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的地毯上的游戏幼儿园大班音乐活动教案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。