烈士纪念日主题班会教案

微文呈现整理的烈士纪念日主题班会教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

烈士纪念日主题班会教案 篇1

为了进一步树立和弘扬社会主义核心价值观，凝聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的强大力量，深入开展爱国主义教育，缅怀烈士伟绩。黎川县委、县政府定于在国家烈士纪念日(9月30日)举办烈士公祭活动。为切实做好该项工作，特制如下活动方案：

一、目的及意义

缅怀烈士丰功伟绩，大力弘扬革命光荣传统，培养我县公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，传承中华民族血脉，培育和践行社会主义核心价值观，为建设“幸福黎川”营造良好社会氛围。

二、活动的`政策依据

全国人大批准设立国家烈士纪念日、《烈士褒扬条例》和《烈士公祭办法》。

三、活动主要内容

我县党、政、军和人民团体负责人、县人武部和公安干警、武警、消防官兵、学校师生代表、其他社会各界人士代表参加国家烈士纪念日公祭活动。

四、活动具体安排

(一)活动时间：20xx年9月30日上午9时整。(人员8：45分准时到场，县领导8：45行政大楼门口统一乘车，部门领导8：40前自行前往)

(二)活动地点：1.黎川县烈士公园纪念碑前。

2.湖坊革命烈士纪念塔前。

(三)参加人员：(共计约400人)

1.县领导(约30人)

2.县人武部(10人)、公安局(20人)、武警中队(10人)、消防大队官兵代表(约10人)

3.学校师生代表(少先队员40人,老师代表5人)

4.县各单位党政主要领导(约200人)

5.各界干部群众代表(约80人)

(四)烈士公祭仪式程序

烈士公祭仪式不设主席台，参加人员应当面向烈士纪念碑肃立，仪式由县长江志坚同志主持，具体程序如下：

1.主持人向烈士纪念碑行鞠躬礼，宣布烈士公祭仪式开始;

2.礼兵就位;

3.奏唱《中华人民共和国国歌》;

4.向烈士默哀;

5.宣读祭文(由县委书记聂仕雄同志宣读)

6.少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;

7.向烈士敬献花篮，奏《献花曲》;(县四套班子主要领导向烈士敬献的花篮由礼兵放置到位)

8.整理缎带;(县委书记、县长、人大主任、政协主席上前整理缎带，按先上联，后下联的顺序)

9.参加烈士公祭仪式人员瞻仰烈士纪念碑。(瞻仰路线沿纪念碑一圈结束。人员顺序按县四套班子领导、烈属代表、学生代表、官兵代表，其他人按站位先后顺序依次进行瞻仰，瞻仰结束，可自行离开活动区域，公祭活动结束)。

五、组织领导

国家烈士纪念日公祭活动由县委办、县政府办统筹部署和协调安排，各相关单位各负其责。具体如下：

1.县委办、县政府办：负责公祭活动计划、组织、协调，并负责现场指挥。

2.武警中队：先期训练8名礼兵，礼兵负责活动当日的献花篮环节，并派出其他人员参加当日活动。

3.消防大队：负责活动场所消防安全，并组织官兵参加活动。

4.县委宣传部：负责活动的新闻报道。

5.县公安局：负责活动现场安全保卫，组织20名干警代表参加活动。

6.县交警大队：负责进入活动区域道路的畅通，维护活动区域内停车场的秩序。

7.县民政局：负责活动方案制定，活动现场花篮、音响设备和使用。

8.县教育局：负责组织约40名少先队员参加，并在活动中献唱《我们是共产主义接班人》歌曲，另派出5名老师代表同时参加活动。

9.县园林局：负责在烈士公园布置绿化及花卉。

10.县供电公司：负责对活动中的电力保障。

六、有关要求

1.烈士纪念日是全国人大以法律形式规定的，各单位党政主要领导要高度重视，带头参与公祭活动。

2.参加公祭活动人员要严格遵守有关规定，在现场应保持庄严肃穆的气氛，人武部、公安、武警消防部队及配置制服单位的人员要穿着制式服装，小学生穿着统一的校服，其他人员着装颜色和样式要端庄得体，获得荣誉勋章的人员可以佩戴在胸前。进出纪念场所要整队有序进行，严禁大声喧哗，个人不得脱离队伍随意走动。

3.各单位要精心组织，往返要统一进行，按规定时间到达指定地点。参加公祭活动的人员于8点45分前到达指定位置。

4.湖坊革命烈士纪念活动由湖坊党委、政府组织，县四套班子部分领导参加，潭溪乡、熊村镇、湖坊乡三个乡镇的领导班子一同参加。

烈士纪念日主题班会教案 篇2

烈士纪念日主题班会教案（通用11篇）

在日常过程学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编整理的烈士纪念日主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

烈士纪念日主题班会教案 篇3

一、活动目的

通过“开展烈士纪念日”主题活动，在我校广泛开展爱国主义和革命传统教育，真正把“烈士纪念日”主题文化活动与少年儿童思想道德建设结合起来，普及传统节日知识，弘扬爱国精神，增强民族精神的感召力和凝聚力，营造浓厚的文明缅怀氛围。

二、活动时间

9月30日——10月１3日

三、活动内容

（一、）充分利用电教网络媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。

（二、）组织小学生到当地革命老区纪念碑进行爱国主义教育，讲述烈士当年打击日本狗强盗的故事。

（三、）组织学生表演抗日爱国室内短剧，如《地雷战》、《闪闪的红星》、《铁道游击队》等，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。

（四、）小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的.故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育，（五、）在9月30日全校运动会上，举行“国庆勿忘祭先烈”向烈士默哀仪式。

（六、）用红领巾广播站，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。

四、活动要求

全体教师要认真组织学生积极参与，通过开展“烈士纪念日”主题活动，切实加强学生传统文化教育，引导青少年在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

广大家长及学生朋友们，让我们行动起来，从现在做起，从你我他做起，讲科学、讲文明、树新风，弘扬先进文化，以表达我们对逝者的怀念之情，为全面创建和谐保德贡献力量！

通过此项活动，以唤发起该校小学生强烈的爱国主义之心，在当地受到广泛好评。

“国庆勿忘祭先烈”向烈士默哀仪式

9月30日是人民英雄纪念碑的奠基日，在国庆节的前一天开展烈士纪念活动，既能充分体现“国庆勿忘祭先烈”的情怀、突出国家褒扬烈士的主题，又能与党和国家领导人10月1日上午向人民英雄纪念碑敬献花篮等烈士纪念活动相衔接，因此确定为这一天。

十二届全国人大常委会第十次会议8月31日经表决，通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。决定指出，近代以来，为了争取民族独立和人民自由幸福，为了国家繁荣富强，无数的英雄献出了生命，烈士的功勋彪炳史册，烈士的精神永垂不朽。为了弘扬烈士精神，缅怀烈士功绩，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，十二届全国人大常委会第十次会议作出设立烈士纪念日的决定。

因此，我们在这里举行“国庆勿忘祭先烈”向烈士默哀仪式：

全体肃立，默哀！哀毕！

烈士纪念日主题班会教案 篇4

一、教学目标

使学生了解烈士纪念日的设立目的和重要意义。

通过学习烈士的事迹，激发学生的崇敬之情和爱国热情。

培养学生的责任感和使命感，引导他们树立正确的人生观和价值观。

二、教学重难点

重点：烈士纪念日的.意义和烈士的事迹。

难点：如何让学生深刻体会烈士的精神，并将其转化为实际行动。

三、教学方法

情境教学法、故事讲述法、小组合作法。

四、教学过程

创设情境，导入新课（5 分钟）

播放一段庄严的音乐，展示一些烈士的图片或视频片段。

引导学生思考：这些人是谁？他们为了什么而牺牲？

讲解烈士纪念日的相关知识（10 分钟）

介绍烈士纪念日的设立时间、背景和意义。

强调纪念烈士的重要性，让学生明白我们今天的幸福生活来之不易。

讲述烈士的故事（15 分钟）

选取不同时期的烈士事迹进行讲述，如抗日战争时期的狼牙山五壮士、解放战争时期的董存瑞、和平年代的雷锋等。

在讲述过程中，引导学生感受烈士们的勇敢、坚定和无私奉献精神。

小组讨论（10 分钟）

组织学生分组讨论以下问题：烈士的精神对我们有什么启示？我们应该如何传承烈士的精神？

各小组推选代表进行发言，分享小组讨论的结果。

总结升华（5 分钟）

总结本节课的主要内容，再次强调烈士纪念日的意义和烈士精神的价值。

鼓励学生在今后的学习和生活中，以烈士为榜样，努力学习，关爱他人，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

五、教学延伸

开展 “我心中的烈士” 主题征文活动，让学生通过文字表达对烈士的敬仰之情。

组织学生制作手抄报，宣传烈士纪念日和烈士的事迹。