幼儿园中班三八妇女节教案

微文呈现整理的幼儿园中班三八妇女节教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园中班三八妇女节教案 篇1

活动目标：

1、欣赏音乐，感受旋律的优美，并学唱歌曲A段。

2、大胆尝试模仿歌曲中的对白部分，感受并表现和妈妈在一起的温馨情感。

活动准备：

1、磁带及录音机

2、每个幼儿一个玩具娃娃活动过程：

1、谈话引出歌曲有一个宝宝对妈妈在说话，你们想听吗？

2、欣赏歌曲《我爱妈咪》A段。

宝宝对妈妈说什么话了？

3、学唱歌曲A段。

（1）教师带领幼儿学唱歌曲数遍。

（2）完整演唱，在休止符处加入动作，如“亲亲”、“抱抱”、“拍拍”。

（3）动作表现。A段中休止符处飞吻两下。

4、欣赏B段

（1）在音乐声中，教师扮演妈妈，一个一个温柔地拥抱幼儿说：“宝宝，妈妈爱你。”

（2）鼓励幼儿回应“妈妈”，说说：“妈妈，我也爱你。”“妈妈，我喜欢你。”等等。

5、欣赏歌曲并表演。

幼儿抱着布娃娃听录音学唱，并和教师一起进行情境表演。

参加人员：

全体小班幼儿及其妈妈

场地安排：

1、西首跑道2、幼儿及其妈妈沿场地四周围坐，女孩子前排，男孩子后排，幼儿坐妈妈腿上。

音乐：王琼、贝婷婷

摄像：吴宗晖、各班负责

场景布置：管灵芝、郑巧巧

活动流程：

一、播放音乐入场。

二、集体对妈妈说节日快乐，

三、我给妈妈化妆（音乐）

1、每班十对母女一组，即每轮五十对母女，共进行两轮。

2、女孩子给妈妈涂好口红后，妈妈在宝贝的脸上亲一下，留下爱的印记。

四、我给妈妈扣纽扣（音乐）

1、每班十对母子一组，即每轮五十对母子，共进行两轮。

2、男孩子给妈妈扣纽扣，扣完相互抱一抱

五、我给妈妈擦皮鞋（音乐）

1、在周活动中教师事先引导幼儿学习擦皮鞋。

2、活动现场预留三分钟，教师分好鞋油，妈妈自己涂在鞋面上。

3、幼儿给妈妈擦皮鞋。

六、合唱《妈妈我要亲亲你》

七、我和妈妈分享水果1、活动现场预留五分钟，让幼儿将手擦干净，教师将水果分到妈妈手中，幼儿一一拿过水果，剥好给妈妈品尝，并和妈妈一起分享。

八、活动结束

教学反思：

1、在活动过程中，我觉得幼儿的接收效果还是很好的，一说到自己的妈妈幼儿表现很活跃也很积极，能够跟随教师的提问，积极回答问题。

2、教师提出问题，根据幼儿反映情况，可以看出幼儿反应敏捷，学习效果明显。

3、稍感遗憾的是少数民族学生理解上有些欠缺，我的双语水平有待提高。

4、如果再上这节课，我会把我的双语运用的更深入一些，帮助少数民族幼儿进一步理解这节活动的主要思想。

幼儿园中班三八妇女节教案 篇2

一、内容与要求：

⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点：

知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：

⒈一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

⒊通知妈妈参加活动。

⒋妈妈准备发言。

四、活动过程：

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

⒉活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

(4)个别妈妈表演本领

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

(5)妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说公务员无忧，全国公务员共同天地心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起游戏。

(7)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

(8)妈妈游戏——抢椅子

(9)集体表演《我的好妈妈》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情。也是庆祝会，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

(四)送礼物

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

1.祝贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

2.给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

(五)建议

以后，可制作幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

幼儿园中班三八妇女节教案 篇3

活动目标：

1、愿意倾听妈妈讲述养育孩子的幸苦和快乐，体会妈妈对宝宝的关爱。

2、感受自己成长的快乐活动准备：

1、小朋友的书，猜猜我有多爱你

2、邀请三位热心的妈妈做助教，并请他们带上一些物品，如幼儿小时候喜欢的玩具，小时候穿过的衣服，小时候的照片等。

活动过程：

1、教师用神秘的口吻激发幼儿的兴趣请几位妈妈盖上头巾，让幼儿猜猜是谁交代活动要求妈妈今天给我们带来很多故事，许多有趣的物品，要和我们一起分享。

2、妈妈讲的故事分别请三位妈妈讲述养育孩子过程中的幸苦和快乐，并展示一些婴儿用品，请孩子和妈妈一起说说，这是什么时候用过的，出示一些照片，讲述照片的故事等，让孩子感受妈妈养育孩子的幸苦，妈妈对孩子的爱以及成长的快乐。

3、幼儿阅读《小朋友的鼠。猜猜我有多爱你》第五页妈妈和宝贝说说宝宝在吗妈妈肚子里的时候妈妈在干什么宝宝出生后，妈妈又在干什么

4、学习朗诵儿歌《妈妈的爱在哪里》

使用小朋友的书，猜猜我有多爱你第六页妈妈的爱在哪里教师有感情的朗诵儿歌，请幼儿看图说说妈妈的爱在哪里幼儿学习朗诵儿歌2~3。

幼儿园中班三八妇女节教案 篇4

教学目标：

1、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。

3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。

教学准备：

1、观察过保育老师的工作

2、学会儿歌“老师，我爱你”

教学过程：

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

(1)今天是什么节日?(三八妇女节)三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)你会对她们说什么?

(2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么?

(3)教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的?老师是怎样照顾你们的?教你们学了哪些本领?”

2、引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。

3、引导幼儿拓展谈话范围。

(1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜欢老师嘛?你最喜欢老师什么?”这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。

(2)接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小朋友可以怎样帮助老师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。

(3)教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小朋友的爱，教育幼儿要听老师的话，要尊敬老师，最后，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。

效果分析：

三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个能力强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。