主题班会活动方案

微文呈现整理的主题班会活动方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

主题班会活动方案 篇1

一、活动主题：

感恩父母，感恩老师 ，感恩社会 感恩生活，感恩失败，

二、背景，指导思想：

我们大多数学生把父母或别人的付出、帮助看作是理所应当，对他人之恩熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，知恩图报者鲜有之。这种“情感冷漠症”，严重影响了他们正常的人际交往和人性发展。为此，以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中，让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承，构筑健全的人格;通过互动，让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德，学会理解和关心他人，产生一种回报恩情、立志成材的情感。

三、活动目的 ：

班会力求通过各种形式，引导学生在活动中学会感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回报，从而迸发出爱的火花。由爱父母 爱老师 爱同学，到爱学校，最后升华到一种爱国情怀，进而完善自己的道德品质，养成良好的行为规范。

四、活动准备：

学唱《感恩的心》，多媒体课件，部分家长代表。

五、 活动步骤：

主持人：同学们，英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有!

的确，“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，可以将无以为报的点滴付出永铭于心。我认为，我班《感恩的心》主题班会现在可以开始了。

(一)感恩父母的爱

1、主持人甲：(在歌曲《相亲相爱》带领大家进入今天的主题班会)同学们你们还记得孟郊的《游子吟》吧----

全体学生低声吟诵：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2、主持人乙：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子深深的`爱，今天读来我们仍倍感亲切和感动。可同学们曾想过没有，在我们今天的现实生活中我们的母亲又何尝不是如此呢?

3、播放影像资料。(一位母亲对子女的独白)

(二)感恩老师的爱。

主持人甲：母亲是我们成长路上的第一位启蒙老师。那是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的职校学生?是谁为我们批改作业到深夜?是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业?

主持人乙：今天，让我们深情地唱《每当我走过老师窗前》(画面)

合唱《每当我走过老师窗前》快结束时，向到会的科任老师献花

(主持人甲：老师的恩情比山高比海深，我们无以回报，让我们用鲜花和掌声来表达对老师您的爱吧)

(三)感恩朋友的爱。

主持人乙：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(古诗引入——)

主持人甲：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

主持人乙：海内存知己，天涯若比邻。

主持人甲：这些优美字词都证明了友情是世界上最美丽的情感，它无处不在。是中华民族的精髓，是我国的优良传统。

主持人乙：而现在我们却总在不经意中忽略了它的存在。

学生活动：诗朗诵《友谊》(伴奏《友谊天长地久》)

主持人甲：是啊，现在，我们同坐在一间教室内，这是多么的不易!让我们每个人伸出你的手向你身边的同学真诚地说声：“谢谢你坐在我的身边。”(学生互动)

(四)感受社会的爱

主持人乙：每天我要面对很多的人，但这些人有时眉头紧锁，有时笑逐颜开。下面请大家欣赏音乐剧《幸福》。

学生活动：音乐剧《幸福》----(让同学学会懂得感恩才会拥有幸福)

人物一：棒棒

每天我在城市中穿梭，汗水伴着青石台阶向下滑落，肩头的重担一天比一天沉重。但因为我的努力，我的小孩已经上了城里的小学，就算我再累再苦，我也很幸福。

人物二：医生

白色大褂的冷漠和消毒水单调的气息，伴着我生活的每一天，病患的呻吟，家属的期盼，让我的工作变得压力重重。但我看到每一位我亲手治愈的患者健康地走出医院，我开心，我幸福。

人物三：军人

打靶场上怦怦的枪声，练兵场上嘹亮的歌声，让我的军旅生活充实满满，而枯燥的军事训练，紧张的军事演习，又让我想起远方的母亲。但每当我走上街头，看着大家在和平的环境里快乐地生活，我从他们的笑脸中体味到了幸福。

人物四：明星

闪光灯在我的身旁不停地闪烁，记者像苍蝇一样围绕着我，我失去了原来的生活，躁动与鳄浮华充斥着我的一切，我开始厌倦这样的生活，变得狂躁，变得需要各种方式的发泄，但每当见到粉丝们为我尖叫，给我欢呼，原来我是这样的幸福。

人物五：服务员

酒店里面对不同的客人，有辛苦的摸索学习，有打碎盘碟的忐忑不安，有客人抱怨时的委屈，有领导批评时的惶恐，但我同样能感觉到工作所带来的满足与自豪，客人温暖赞许的笑容，成为我未来的动力，幸福的源头。

人物六：运动员

腰酸背痛的我每天不得不进行着重复枯燥的训练，随着年龄的增大。我想过好多次放弃。但我不想再赛场上输给对手，更不想输给自己》今天，今天，今天我赢了，赢得了属于我、属于我祖国的金牌，站在领奖台，看着五星红旗冉冉升起，泪水浸在眼眶，我品味着成功与辛酸的幸福。

人物七：农民

播种，耕作，收获是我一生的写照，冒着酷热与寒冬在田地中忙碌，一场风雪，暴雨可以肆意毁掉我一年的辛苦生活，我无奈地望着天祈望着风调雨顺的一年，秋天终于来了，看着收获的果实，我长吁一口气，幸福的笑着。

人物八：学生

“池塘边的榕树下，知了在声声地叫着夏天”这是我多想过的少年生活。可现在厚厚的作业本，郁闷的心情无人沟通，让我的生活愈发少了乐趣。难道着就是我的豆蔻年华。但看到父母为家辛苦奔波，听到老师不倦的教诲，我怎么会不幸福。

主持人：是呀，他们是幸福的人，因为他们和我们一样懂得：

(五)感恩爱心卡——表达我们的感激

1、主持人甲：当代作家毕淑敏说过：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。” 所以，现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价!现在让我们一起来分享同学们填写的感恩卡吧。

(同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。)

2、主持人乙：是呀，父恩比山高，母恩深似海。

主持人甲：居里夫人也曾经说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”

我们的家长听了同学们的肺腑之言，一定也有许多话要讲吧。

……

六、活动总结

1、老师总结

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中应该感谢的不止是母亲，还有很多人：父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了这些人的付出和爱心，我们的世界才变的如此温馨和美丽。除了他人外，还有社会、自然、知识……都值得我们心怀感激。在自己与他人、社会相互尊重以及和自然和谐共处中追求生命的意义，展示、发现自己的独立人格。

2、主持人总结

主持人甲：感恩的心，永远年轻!感恩的人，永远快乐!

主持人乙：感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。

合： 《感恩的心》主题班会课到此结束，谢谢大家的参与。

主题班会活动方案 篇2

一、活动目标：

1、通过活动，培养学生的角色意识。

2、使学生明确做儿女这个角色的责任和义务，培养队员热爱父母之心、孝敬父母之行。

二、理论分析：

根据社会心理学的理论，处于社会关系中的个体都无疑地扮演着各种各样的社会角色，每一种角色，都有与之相应的责任、权利和义务。个体只有明了自己在一定社会情景中的相应角色，并承担相应的职责，表现出相应的行为，才能适应这种社会关系。家庭是一个共生体，各个家庭成员都要承担家庭的义务和责任，作为儿女，必须从小树立起一种意识一种观念：心中有他人，心中有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷等等。承担起对家庭的义务和责任，懂得热爱父母、孝敬父母，做个好儿女。本活动针对小学生大多数以自己为中心，不懂得体谅父母、孝敬父母而设计，目的是通过活动培养学生热爱父母、孝敬父母，做个好儿女。

三、活动重难点：

在活动中感受父母对儿女的爱从中体会怎样做好儿女的角色，认识自己的角色义务，从而养成爱父母的行为。

四、活动准备：

1、做好版头设计。（包括主题画面：一家三口在家的情景）

2、排练情景小品《懂事的小梦》、《换父母》

3、家庭角色互换（在家做一天的家长）

4、每人准备一张和父母在一起的照片。

5、歌曲《烛光里的妈妈》、《我爱爸爸妈妈》

五、活动过程：

（一）整队、报告人数、出队旗、唱队歌

（二）中队长宣布主题班会开始。

1、主持人介绍主题画面。

主持A：看，这是爸爸，那是妈妈。

主持B：这是我。

AB：这是我的'一家。我是父母的好孩子。

2、引起情感共鸣，感受亲情。

主持A：《烛光里的妈妈》这一首歌，相信大家都很熟悉，现在请大家用心去欣赏，队员们的心里会感受到什么呢？（放歌曲《烛光里的妈妈》的影带）

主持B：队员们，当你听到这一首充满母爱的歌，当你看到这动人的情景，在心里，你会感受到什么呢？谁愿意跟大家谈谈自己的感受？（请几个同学谈感受）

主持A：爸爸妈妈爱我们，他们的爱伴着我们成长，现在请大家谈谈你和爸爸妈妈在一起时的最快乐的一件事。让大家来分享你的快乐！

主持B：请大家拿出你的照片，四人小组互相讨论。

3、队员拿出相片，在小组内互相交流，共同分享，再次感受亲情。

4、创设情景，互相交流，体会爱父母的行为。

主持A：队员们，你们爱爸爸妈妈吗？我们的成长离不开他们的关爱。下面请看情景小品《懂事的小梦》，做为一个女儿看看小梦是怎样做的。

（1）看情景小品《懂事的小梦》，激发队员爱父母的情感。

主持B：看了这感人的情景，请你回忆一下你在家里是怎样表达你对父母的爱呢？请小组互相交流。

（2）经验共享，体会爱父母之行。

主持A：队员们，谁愿意谈谈自己是怎样爱父母的？

主持B：爸爸妈妈爱我们，我们都爱爸爸妈妈，现在我们一起用歌声来表达对爸爸妈妈的爱。

（3）队员们齐唱《我爱爸爸妈妈》。

5、体会父母的辛劳，体会他们深深的爱，了解作为儿女应该承担起一定的家庭责任。

（1）情景小品《换父母》。

主持A：父母为了我们的成长付出了他们的心血。可是这里有一位小刘却不懂得怎样珍惜这份爱，不懂得做好为人儿女的职责。请看情景小品《换父母》

主持B：请队员们说说小刘这样做有没有尽到身为儿女的责任。作为儿女他应该怎样做？

主持A：队员们都热烈的讨论了老师提出的问题并说出自己的感受。相信小刘能从中得到教育。

主持B：谁来说说你在星期天进行的“家庭角色互换”活动中的感受？（请几位同学说说自己的感受。）

主持A：对，你们都能从“家庭角色互换”活动中体会到当父母的辛劳，我们应该学会体贴父母，做个合格的儿女。

（三）宣布活动结束。

（四）队仪式。

1、辅导员讲话：队员们，我们在这次主题队会中都感受到父母对儿女的爱，并学会怎样做个好儿女，做好家庭中的儿女角色。希望队员们以后把对父母的爱表现的更感人。

2、呼号。

3、退旗。

主题班会活动方案 篇3

今天我们要谈论的是小学体育主题班会活动方案。体育活动作为学校教育中不可或缺的一部分，对于学生的身体健康和全面发展起着重要的作用。通过体育主题班会活动，学生们不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以培养团队合作精神和竞争意识。因此，制定一份合理的体育主题班会活动方案对于学校和学生来说是非常重要的。

活动目标

在制定体育主题班会活动方案之前，我们首先要明确活动的目标。通过这次班会活动，我们主要希望实现以下几个目标：

促进学生体质的提高：通过体育活动的锻炼，让学生们的身体得到充分的锻炼，提高体质水平。培养学生团队合作精神：通过团队项目的.设置，培养学生们的团队合作能力，让他们懂得团结协作的重要性。增强学生的竞争意识：适当设置一些竞争性的项目，让学生们能够感受到比赛的紧张与激烈，增强他们的竞争意识。培养学生的领导才能：设置一些需要学生担任队长或组织者的项目，培养他们的领导才能和组织能力。活动内容

根据活动目标，我们可以制定以下的体育主题班会活动方案：

项目一：趣味接力赛

这个项目主要是为了培养学生们的团队合作精神。在这个项目中，我们可以设置一些趣味性的接力赛，比如踩气球赛、搬水接力等。通过这些项目，学生们需要分工合作，共同完成任务，从而培养他们的团队合作意识。

项目二：篮球比赛

篮球比赛是一项非常受欢迎的体育项目，可以很好地锻炼学生的身体素质和协调能力。我们可以组织一场班级之间的篮球比赛，让学生们感受到比赛的激烈和竞争的乐趣，同时也能够增强他们的竞争意识。

项目三：拔河比赛

拔河比赛是一项需要团队协作的体育项目，可以很好地培养学生们的团队精神和协作能力。我们可以将全班学生分成几个小组，进行一场激烈的拔河比赛，让学生们感受到团队合作的重要性。

项目四：田径比赛

田径比赛是一项非常全面的体育项目，可以检验学生们的体能和速度。我们可以设置一些田径项目，比如跑步、跳远、投掷等，让学生们亲身参与，提高他们的体能水平。

注意事项

在进行体育主题班会活动时，我们也要注意一些事项：

安全第一：确保体育活动的安全性，提前做好安全防范措施，保障学生的身体健康。公平竞争：在竞赛中要注意公平原则，确保每个学生都能够公平竞争，不给任何一方带来不公平的待遇。多样化项目：根据学生的兴趣和特长，设置多样化的体育项目，让每个学生都能够找到适合自己的项目参与。鼓励参与：在活动中要鼓励每个学生都能够积极参与，不论成绩好坏都能够得到肯定和鼓励。总结

通过制定一份合理的小学体育主题班会活动方案，我们能够使学生们在体育活动中得到全面的发展和提高。通过这些活动，学生们不仅能够锻炼身体，增强体质，还能够培养团队合作精神、竞争意识和领导才能。同时，在活动中我们也要注意保证活动的安全性，公平竞争原则，多样化的项目设置，以及鼓励每个学生的参与。相信通过这些努力，我们能够为学生们的全面发展和身心健康打下坚实的基础。

主题班会活动方案 篇4

高二（15）班主题班会活动方案

班主任 祁 飞

主题：防松散

时间：20xx-5-7

地点：高二15班教室

教育目的： 每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。

二、教学方法：讨论式。

三、教学过程：

（一）主持人（张文蔚）：

本次活动的目的做法。期中考试已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。

（二）通过三个同学讲述的三个小故事，请同学们讨论，作点评。

1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。

2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。

3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

（三）A同学：主要谈期中考体会及未来高考新动向。

（四）B同学：分析松散的`危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

（五）C同学：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。

（六）D同学：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。

（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。

今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。希望大家认真做好期中考小结，可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周五前缴交。

主题班会活动方案 篇5

主题：抓紧时间，努力学习，力争上游

时间：20xx-6-11下午自习

地点：高二15班教室

方法：多媒体课件

班会准备：

1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。

2、利用ppt制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。

3、班长发出抓紧时间，努力学习的倡议。

4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。

班会过程：

[引入]

期末考试将至，距期末考只剩20几天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？请看看以下同学的心声吧。

[幻灯] 八名同学的学习心得。

[幻灯] 一组中学生活的图片及运动员奋力拼搏的.图片。

[幻灯] 抓紧时间，努力学习的倡议书。

[讨论] 分组讨论：面对倡议书我们每一个人应该怎么办？

[作业] 每人写一份学习计划书，定一个学习目标。

[结束语]

我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上理想的大学！考上重点高中！考上大学并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力，鼓励自己！