幼儿园二十四节气立冬教案

微文呈现整理的幼儿园二十四节气立冬教案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园二十四节气立冬教案 篇1

活动目标：

帮助幼儿了解立冬的地理知识和节气特点。

带领幼儿认识立冬节气的代表民俗活动。

培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。

活动过程：

1、教师介绍立冬的地理知识和节气特点，如立冬是冬季的开始，代表着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态等。

2、教师引导幼儿了解立冬的.传统习俗，如吃饺子、祭祖、补冬等。教师可以展示相关图片或视频，让幼儿更直观地了解这些习俗。

3、教师带领幼儿一起制作与立冬相关的手工艺品，如剪纸雪花、绘制冬季景色等。在制作过程中，教师可以引导幼儿发挥想象力，创作出具有自己特色的作品。

4、教师组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演不同的角色，如农民、厨师、祭祖的人等，体验立冬的传统习俗和节日氛围。

5、教师与幼儿一起总结活动内容，鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，并关注中国传统文化的传承和发展。

幼儿园二十四节气立冬教案 篇2

活动目标

1.通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单了解立冬的`来历，知道立冬是24节气之一。

2.了解立冬各地不同的习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。

活动形式

亲子活动、班级集体活动

活动内容

根据园所情况，各班可开展以下活动：

综合活动：立冬我知道（小、中、大班）

社会活动：立冬习俗知多少（小、中、大班）

语言活动：儿歌：《立冬啦》（小班）

艺术活动：五彩饺子（泥工）（中、大班）

活动时间

11月7日或8日，教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料，向幼儿讲述有关立冬的习俗。

幼儿园二十四节气立冬教案 篇3

一、教学目标

1.了解立冬节气的含义和特征，培养孩子们的四季意识。

2.能够用简单的语言形象地描述立冬节气带给人们的变化和挑战。

3.通过亲手制作小礼物，激发孩子们对立冬节气的兴趣和热爱，同时提高孩子们的手工制作能力和团队协作意识。

4.通过歌曲及体育活动的形式，增强孩子们的身体素质，形成健康的生活习惯。

二、教学重点

1.讲解落叶、气温下降、天空逐渐阴沉等特征

2.带领学生一起制作小饰品，拓展手工制作能力及团队协作意识

三、教学准备

1.课件、图片、实物（树叶、棉花）、纸张、彩笔、笔记本、印章、圆珠笔、墨水等；

2.与立冬结合的歌曲、体育活动等相关资料及设备。

四、教学过程

Step 1：引入

1.亮相本堂课的主题卡片——“立冬”，请孩子们说出自己的想法。

2.老师根据学生们所提出的各种看法和问题，简要介绍一下立冬的含义和特点。比如说落叶、气温下降、天空逐渐阴沉等等。

3.请孩子们想一想，觉得秋天有什么寓意，秋天的结束和冬天的开始意味着什么？为什么这一节气叫立冬呢？

Step 2：探究

1.首先播放一段有关立冬的视频或PPT，让孩子们可以看到形象的描述和生动的画面，有助于孩子们的理解和记忆。

2.接着，带领孩子们用自己的话语描述一下立冬节气带给人们的变化和挑战，可以用画画的形式呈现在黑板上，大家一起欣赏。

3.可以给孩子们发放纸张、彩笔或者糖纸等物品，让孩子们表达立冬节气的特征，留下自己的想法和感受。教师可以上墙展示一份或者几份好的作品，激励孩子们进一步的表现自己。

Step 3：制作手工饰品

1.老师带领孩子们制作手工饰品，如拼图、小靴子、手套、棉花球等等。

2.根据孩子们的年龄和实际情况，可以分组操作，不同的小组可以使用不同的材料，不同的工具，比如说剪纸、剪麻绳、臭氧红等等，鼓励孩子们充分发挥自己的想象力。

3.在制作中加强组内合作，学会交流分享，为自己亲手制作的小礼物增添乐趣。

Step 4：成果展示

1.让孩子们积极展示自己制作的手工制品，除了在课堂上可以互相观摩欣赏，也可以带回家跟家人分享。

2.用自己的小印章在自己的手工制品上盖上卫士标志，带回家后就可以永久保存啦。

Step 5：跟唱立冬歌

1.播放《唯美生动的立冬节气歌》，并带领孩子们一起跟唱，学习节气歌谣的发音和旋律，培养孩子们的.音乐感受力。

2.同时，呼吁孩子们要注意自己的身体和健康，乐观积极面对立冬节气带来的变化，形成健康的生活习惯。

Step 6：室外体育活动

1.根据类似植物大战僵尸等的游戏规则，设计和实施“丰收季”体育活动。即，设立两个阵营：“丰收队”和“黑暗军团”，他们需要为了回到家乡而前往某个“城市”，但途中需要战胜敌人并避免自己的军队被敌人缴械。教师可以指定球类投掷、颜色排序等等不同项目，加以设置。

2.通过趣味活动，促进学生之间的合作和竞争，锻炼孩子们的身体素质。

五、总结

1.回顾和总结本次课程的主要内容和活动。

2.鼓励孩子们在参与活动的过程中积极表现，培养他们的团队合作和互助精神。

3.通过这堂立冬节气课的学习，加深孩子们对四季轮换的理解和认识，激发他们对自然和生活的热爱。

幼儿园二十四节气立冬教案 篇4

活动目标：

拓宽幼儿知识面，了解立冬时节各地的不同景象。

激发幼儿探索自然的兴趣。

引导幼儿理解立冬时节动植物的变化。

活动准备：

不同地区立冬景象的图片或视频。

动植物在立冬时节变化的图片或资料。

活动过程：

引入话题：

提问幼儿：“你们知道现在是什么季节吗？冬天来了，有哪些变化呢？”

了解立冬：

教师介绍立冬是冬季的开始，代表着气温下降、万物收藏。

展示不同地区立冬景象的图片或视频，让幼儿了解各地的冬天有什么不同。

探索自然：

引导幼儿观察动植物在立冬时节的变化，如树叶掉落、动物冬眠等。

提问幼儿：“你们见过哪些动物在冬天会冬眠呢？植物会有什么变化呢？”

互动讨论：

组织幼儿进行小组讨论，分享他们观察到的动植物变化。

教师总结动植物在立冬时节的变化，并引导幼儿理解这些变化的原因。

实践活动：

可以组织幼儿进行户外观察活动，让幼儿亲自感受立冬时节的'变化。

或者进行手工制作活动，如用废旧材料制作小动物冬眠的巢穴等。

活动延伸：

鼓励幼儿回家后与家长一起观察家中的动植物在立冬时节的变化，并记录下来。